Московский международный салон образования /
Программа /
Новая экосистема образования /

Кластеры и спецпроекты
Тематики
Целевые аудитории
Время
11:00-12:00
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
12.04.2017
10:00–12:00
форум
Спикер(ы): А.А. Карелин, депутат Государственной Думы РФ, В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки РФ, А.М. Абаев, председатель ОГФСО «Юность России», М.Н. Русецкая, ректор ГИРяП, В.Б. Шестаков, президент Международной федерации самбо, А.В. Иваницкий, Олимпийский чемпион
Самбо – система воспитания подрастающего поколения. Всероссийская лига студенческого самбо. Всероссийский мультифункциональный социальный проект «СпортКоманда». Самбо – посол русского языка и русского мира.
Международная комиссия по развитию студенческого самбо. Открытое образовательное пространство по реализации образовательных программ по самбо.
12.04.2017
10:00–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Национальное агентство развития квалификаций
Модератор: Л.Ю. Ельцова, заместитель Министра труда и социальной защиты РФ; А.Г. Свинаренко, Председатель Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии, заместитель Председателя Правления ООО «УК «РОСНАНО»; А.Н. Лейбович, генеральный директор Национального агентства развития квалификаций
Спикер(ы): А.Н. Лейбович, генеральный директор Национального агентства повышения квалификаций, Л.Ю. Ельцова, заместитель Министра Труда и социальной защиты Российской федерации, Л.М. Огородова, заместитель Министра Образования и науки Российской Федерации, А.А. Вучкович, Председатель Совета по профессиональным квалификациям в области управления персоналом, И.Д. Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, К. Б. Васильев, руководитель проектов по образованию Департамента социальных программ Всемирного банка, А. В. Замосковный, Член Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, Председатель Совета по профессиональным квалификациям в электроэнергетике, Генеральный директор Общероссийского отраслевого объединения работодателей электроэнергетики, А.Г. Свинаренко, Председатель Совета по профессиональным квалификациям в наноиндустрии, заместитель Председателя Правления ООО «УК «РОСНАНО», Д. К. Маштакеева, генеральный директор Ассоциации участников финансового рынка «Совет по развитию профессиональных квалификаций», О. Ф. Клинк, Руководитель Базового центра подготовки кадров, А. И. Ажгиревич, заместитель исполнительного директора Общероссийской общественной организации «Союз машиностроителей России», заместитель Председателя Совета по профессиональным квалификациям в области машиностроения, М. В. Шмаков, Председатель ФНПР, А. В. Ишин, Председатель Совета по, А. Е. Бухаров
В течение последних лет произошла коррекция роли государства и работодателей по разработке профессиональных стандартов. В рамках дискуссии участники попытаются ответить на ряд вопросов. Как это повлияло на изменение содержания профессиональных стандартов в части требований к профессиональному образованию и обучению? Кто формулирует задачи для системы образования (государство, работодатели и их объединения, другие стейхолдеры)? Почему основное профессиональное образование отличается инерционностью, а дополнительное пока не обладает ресурсом, достаточным для решения задачи обеспечения мобильности рабочей силы? Какие существуют эффективные способы решения проблем перевода технологий в квалификации людей? Как выявляется потребность в новых квалификациях? Какие отрасли являются драйверами? Из чего складывается современный профессионализм? Сохраняется ли актуальность в формировании стратегических документов и нормативных правовых механизмов развития профессионального образования?
среднее профессиональное образование
12.04.2017
10:00–11:00
Организатор(ы): МПГУ
Модератор: И.В. Жилавская, зав. кафедрой ЮНЕСКО медийно-информационной грамотности и медиаобразования Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, президент Ассоциации специалистов медиаобразования (АСМО)
Заседание Рабочей группы посвящено обсуждению актуального вопроса введения медиаобразовательной проблематики в ФГОС общего образования, вариантам развития концепции медиаобразования в России, а также инновационным медиаобразовательным моделям и технологиям, позволяющим ответить на вызовы и риски информационного общества, помогающим молодому поколению максимально полно и эффективно пройти все этапы социализации в современной медиасреде.
На заседании Рабочей группы состоится вручение Премий АСМО «Лучший медиаобразовательный проект 2016 года» и «Медиапедагог года-2016».
12.04.2017
10:30–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева
Модератор: А.В. Туманов, главный редактор газеты «Ваши 6 соток», председатель Московского межрегионального Союза садоводов, член Общественного Совета при Министерстве сельского хозяйства Российской Федерации
Спикер(ы): В.С. Волощенко, директор Департамента научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, М.П. Щетинин, председатель Комитета Совета Федераций по аграрно-продовольственной политике и природопользованию, Г.Д. Золина, и.о. ректора ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», А.Г. Самоделкин, ректор ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия», И.И. Васене, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой экологии ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимерязева», Г.И. Карлов, директор ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт сельскохозяйственной биотехнологии», С.Ф. Гавриш, руководитель селекционно-семеноводческой фирмы «Гавриш», А.Д. Артамонов, губернатор Калужской области, С.Я. Попов, заведующий кафедрой защиты растений ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», И.Г. Тараканов, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой физиологии растений ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», В.Д. Наумов, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой почвоведения, геологии и ландшафтоведения ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», С.А.Данкверт, глава Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору (Россельхознадзор), Ю.А. Юлдашбаев, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, член-корр. РАН, декан факультета зоотехнии и биологии ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», О.И. Пантелеева, проректор по стратегическому развитию и практико-ориентированному образованию ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», А.И. Бабурин, первый заместитель председателя «Общероссийское агропромышленное объединение работодателей «Агропромышленный союз России», А.В. Разин, министр сельского хозяйства и продовольствия Московской области
Круглый стол посвящен проблемам подготовки кадров для агропромышленного комплекса России. Будут рассмотрены пути и методы повышения качества образования в аграрных вузах в соответствии с вызовами времени и требованиями работодателей. Ученые, педагоги, представители власти и бизнеса поделятся результатами исследований и опытом использования традиционных и инновационных подходов в теории и практике сельского хозяйства.
Одним из ключевых вопросов станет обсуждение специфики подготовки кадров с учетом таких приоритетов современной политики сельскохозяйственного производства, как охрана окружающей среды, рациональное природопользование, социально-экономическое развитие сельского хозяйства, процессы импортозамещения.
Планируется обсуждение рациональности развития новых профессий с точки зрения их востребованности в аграрном секторе: специалист-эколог, агроном-биоинженер, агроном-организатор, агроинформатик и др.
12.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Спикер(ы): И.Н. Ганьшин, временно исполняющий обязанности директора Международного департамента Минобрнауки России, Д.Ю. Гужеля, заместитель руководителя «Россотрудничества»
Участники дискуссии обсудят приоритетные направления развития международного сотрудничества в сфере высшего образования и науки, эффективность существующих механизмов и программ государственной поддержки российских вузов, принимающих иностранных студентов, стандарты поступления иностранных студентов в российские вузы, а также механизмы повышения академической мобильности студентов, аспирантов и ученых.
12.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: Е.Ю. Есенина, руководитель международного подразделения Национального агентства развития квалификаций (НАРК)
Спикер(ы): Е.С. Колганов, руководитель проектов Департамент поддержки кадрового обеспечения промышленного роста Направление «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив, Б. Гингер, руководитель Festo Didactic по странам Европы, Ближнего Востока и Африки, Х. Кресс, Федеральный институт профессионального образования ФРГ, Н.Р. Аршабеков, Председатель Правления НАО «Холдинг «Кәсіпқор»
Россия имеет свой богатый опыт практико-ориентированного образования и производственного обучения, но, в большинстве своем, это опыт советского периода, который требует серьезной модернизации. Обзор и применение лучших зарубежных практик, на первый взгляд, – это лучший метод обновления. Так ли это? Какие инструменты и подходы могут быть внедрены в российских условиях? Какие барьеры мешают внедрению лучшего зарубежного опыта?
12.04.2017
10:30–11:30
круглый стол
Модератор: С.Г. Косарецкий, директор Центра, Институт образования НИУ ВШЭ
Спикер(ы): С. В.Янкевич, директор Центра, НИУ ВШЭ, А. Бухало, 
руководитель программы, ЦМИТ, Т. Асмолов, руководитель сети Polycent, 
Д. Жадаев, начальник управления Министерства образования Пермского края, М.Петрова, Директор Республиканского центра развития образования (Республика Саха), А.Костин, основатель Inlearno, А.Давлетшин, Экспериментория
Последние 5–6 лет наблюдается активное развитие сектора неформального образования для детей в контексте активного взаимодействия бизнеса и государства. Какие содержательные и организационные модели реализуются? Являются ли они дополнением или альтернативой государственной школе и «домам детского творчества»? Организации неформального сектора и их практики далеко не всегда органично входят в традиционные для системы образования содержательные классификаторы и рамки государственного регулирования. Что отличает практики неформального сектора от занятий, реализуемых дворцами творчества и школами? В чем преимущества и риски для организаций, действующих вне или «на границах» «образовательного пространства», заданных действующим законодательством? Что может стимулировать изменение подходов к государственному регулированию сектора? Каковы возможные сценарии?
12.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование», президент Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО
Спикер(ы): А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование», президент Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО, А.Х. Гильмутдинов, ректор Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева (КНИТУ-КАИ), вице-президент Ассоциации технических университетов, Г.Е. Пейсахович, генеральный директор Лицея «Бауманский» (Уфа), М.Г. Мокринский, директор школы «Летово», советник руководителя Департамента образования г. Москвы по вопросам инновационного развития образовательных систем и организаций, А.К. Сельский, руководитель программ Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее" , директор проекта "Новая грамотность и ключевые компетенции 21 века", Ю.Е. Тихомирова, Руководитель Учебного центра компании "Мобильное Электронное Образование"
В рамках панельной дискуссии «Навыки и компетенции XXI века» предполагается обсудить вопросы сегодняшних и перспективных требований семьи, государства и бизнеса к базовым знаниям и умениям, личностным качествам и компетенциям выпускников школ, важных не только с точки зрения сегодняшнего дня, но и необходимых в средней и долгосрочной перспективе социально-экономического развития страны. Как выстраивать современный образовательный процесс, какие использовать информационные и образовательные технологии, какими компетенциями должен обладать современный педагог с учетом особенностей, образовательных запросов современного ребенка, стремительного развития технологий, обсудят участники дискуссии.
12.04.2017
10:30–11:30
круглый стол
Организатор(ы): Минобрнауки России
Модератор: В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации
12.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.Ю. Анисимов, и.о. ректора Дальневосточного федерального университета
Спикер(ы): Д.П. Платонова, заместитель заведующего лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ, Т.С. Станко, проректор Университета Иннополис, Е.Б. Борисов, директор по работе со стратегическими партнерами ФРИИ, В.Н. Пугач, ректор Вятского государственного университета, Б.Ч. Месхи, ректор Донского государственного технологического университета, А.В. Николаенко, ректор Московского Политехнического университета
Во многих странах оборот капиталов, талантов и услуг в крупных городах составляет сейчас более одной трети от национального ВВП. На дискуссии речь пойдет о том, как сегодня университеты принимают участие в разработке стратегий регионального развития, готовят новое поколение горожан, будущих интеллектуальных и экономических лидеров, способных многократно увеличить производительность труда, создать достаточное количество современных компаний, обеспечивающих комфортную городскую среду проживания и строительство цифровой экономики.
12.04.2017
10:30–11:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Основные заказчики дошкольного образования – родители. Чего ждут они от детского сада? Хорошей подготовки к школе? Новых, современных игрушек? Здорового питания? Психологического комфорта? Воспитателей с высшим образованием? Ответы на эти и другие вопросы об ожиданиях родителей дошкольников были получены в процессе масштабного исследования, в котором приняли участие сотни детских садов в различных регионах России. Если вы работаете в детском саду или проектируете образовательные продукты для детей и родителей, это возможность найти ответы на многие вопросы об ожиданиях родителей от дошкольного образования.
12.04.2017
11:00–12:45
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Спикер(ы): В. Куликов, первый заместитель генерального директора «Агентства по технологическому развитию», С. Крайчинская, заместитель генерального директора по подготовке кадров Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», С. Жданов, вице-председатель Комитета по формированию цифровых активов Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации, Д. Тимофеев, заместитель начальника управления анализа АО «СУЭК»
Обеспечивать технологическое лидерство страны должны новые люди и новые модели образования. Разные регионы мира выбирают разные пути для достижения технологического первенства в новых реалиях глобальной экономики, связанных с переходом к шестому технологическому укладу и бурным развитием нано, био, инфо и когнитивных технологий. Какой путь выбирает Россия, какой социальный и технологический заказ необходимо выполнить системе образования, какие компетенции необходимы для достижения технологического лидерства с учетом исторического, ценностного и социокультурного контекстов России – вот главные вопросы сессии.
12.04.2017
11:00–12:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): А.М. Царев, директор ГБОУ Псковской области «Центр лечебной педагогики и дифференциального образования», Т.А. Соловьева, директор Института детства МПГУ, С.В. Сацевич, руководитель центра специальных форм образования издательства «Просвещение»
На сессии будут представлены разработанные учебные и методические материалы, проекты нормативных документов, сделанных по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации в течение 2016 года.
12.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): О. Назаренко, начальник отдела юридического сопровождение ГЧП проектов ООО "Пи-Эм-Эй" (консалтинг)
Ожидание vs реальность: SWOT анализ. Ключевые навыки: коммуникация, самоорганизация, командная работа. Направления для улучшения ключевых навыков
12.04.2017
11:00–12:00
панельная дискуссия
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): А.И. Адамский, научный руководитель, ИПОП «Эврика», Т.В. Волосовец, директор Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования
Изменения, происходящие в обществе, не могли не повлиять на развитие системы дошкольного образования. Три года тому назад принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, разработана примерная программа, в детских садах разработаны и утверждены основные образовательные программы и внутренние локальные акты. Воспитатели, методисты, руководители в один голос говорят о серьезных изменениях. А в жизни детей что то меняется? Сокращение и даже исчезновение пространства свободной игры во дворах, использование гаджетов дошкольниками, увеличение контроля со стороны родителей и многое другое является признаками изменения социокультурного контекста, в котором развиваются дошкольники. Так как же меняются дети и какие новые возможности появляются у воспитателей, психологов, родителей для того, чтобы помочь им развиваться?
12.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): М. Бобырев, учредитель АНО ДО «Дизайн карьеры»
Работа будущего – какой она будет? Какие навыки востребованы на рынке труда? Выступление посвящено обзору трендов развития рынка труда. Почему становятся востребованными надпрофессиональные навыки?
12.04.2017
11:00–11:45
мастер-класс
Спикер(ы): М.Р. Битянова, директор «Точка ПСИ» (г. Москва)
Мастер-класс посвящен принципиально новой педагогической задаче – формированию универсальных учебных действий (УУД). Спикер постарается ответить на вопросы о том, каковы законы и этапы формирования УУД, а также какие подходы к проектированию учебных ситуаций должны применяться педагогом.
12.04.2017
11:00–11:30
мастер-класс
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Двойная дискуссия о возможностях современных библиотек и музеев. Особенностью музеев XXI века является не ценность экспонатов, а интерактивность, мультимедийность, которые позволяют вовлекать посетителей. Эксперты поделятся опытом, какие существуют концепции модернизации и развития музеев, какие экспонаты могут составлять основу современного музея. Во время дискуссии состоится презентация Музея русского языка, с модулями которого посетители смогут воочию познакомиться в зале «Пушкин».
12.04.2017
11:15–12:15
Организатор(ы): Минсельхоз
1. Приветственное слово
Заместитель начальника департамента научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ Егоров Ю.Н.
2. "О работе Ассоциации аграрных вузов Центрального федерального округа" Исполнительный директор Ассоциации первый проректор Белгородского ГАУ Простенко Александр Николаевич.
3. «О перспективах работы ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ в рамках курируемых в Ассоциации аграрных вузов ЦФО направлений: повышение квалификации, трудоустройство и адаптация молодых специалистов на предприятиях АПК; активизация деятельности молодых ученых».
ректор ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ, д.с.-х.н. профессор Бабушкин Вадим Анатольевич.
4. «Увеличение показателей публикационной активности научно-педагогических работников Ассоциации агровузов ЦФО как условие успешного прохождения мониторинга эффективности вузов»
Ректор ФГБОУ ВО РГАТУ, доктор технических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик Российской академии транспорта Бышов Николай Владимирович,
проректор по научной работе ФГБОУ ВО РГАТУ доктор педагогических наук, доцент Лазуткина Лариса Николаевна
5. «О реализации задачи интеграции науки, образования и производства в Орловском ГАУ»
Ректор ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, доктор экономических наук, профессор Гуляева Татьяна Ивановна
6. «Об опыте организации взаимодействия вузов в сфере научного и культурного обмена» проректор по научной работе и инновациям Курской ГСХА Пигорев Игорь Яковлевич
12.04.2017
11:15–11:30
Организатор(ы): Hong Kong VTC
Спикер(ы): Ms. Heidi FUNG
12.04.2017
11:30–14:30
разбор кейса
Модератор: Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Мини-марафон лучших практико-ориентированных кейсов российских университетов: будет представлен широкий спектр практик международного сотрудничества в рамках развития интернационализации
высшего образования в России и мире. МИФИ, МИСиС, ГИРЯП, МГППУ, РГГУ  и другие известные вузы вместе со своими зарубежными партнерами расскажут о кейсах по организации совместной подготовки. Цель марафона – показать, как организовано международное сотрудничество, другим университетам России и мира в качестве вариантов собственного развития организации.

12.04.2017
11:30–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная детская библиотека», ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: Елена Жук, директор культурного центра «Дом-музей Марины Цветаевой»
Спикер(ы): М.А. Веденяпина, директор Российской государственной детской библиотеки, член Комитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в РФ, член Совета при Президенте РФ по русскому языку, президент Ассоциации деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя», М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Дмитрий Бак, директор Государственного литературного музея, Елена Проничева, исполнительный директор Еврейского музея и центра толерантности, Наталья Долгарева, президент Фонда социально-культурного развития и инноваций, О.П. Мезенцева, заместитель директора РГДБ по науке и издательской деятельности, Илья Гавришин, руководитель проекта «Национальная электронная детская библиотека», Анжела Лебедева, член правления Международного совета по детской книге, исполнительный директор Ассоциации деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя»
Каковы перспективы и возможности для организации системы дополнительного образования детей в учреждениях культуры; на чем основано взаимодействие между детской библиотекой и образовательной организацией; какие нормативно-правовые документы регламентируют деятельность учреждений культуры в сфере дополнительного образования; как организован процесс дополнительного профессионального образования библиотечных специалистов, работающих с детьми; какие формы дополнительного образования детей развиты в библиотеках; как учитываются возрастные особенности читателей при разработке программ дополнительного образования в библиотеке – об этом расскажут специалисты главной детской библиотеки страны, сотрудники музеев и организаций образования. Двойная дискуссия о возможностях современных библиотек и музеев. Особенностью музеев XXI века является не ценность экспонатов, а интерактивность, мультимедийность, которые позволяют вовлекать посетителей. Эксперты поделятся опытом, какие существуют концепции модернизации и развития музеев, какие экспонаты могут составлять основу современного музея. Во время дискуссии состоится презентация Музея русского языка, с модулями которого посетители смогут воочию познакомиться в зале "Пушкин".
12.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Е. Калачикова, руководитель Дирекции образовательных программ в сфере искусства и культуры Департамента культуры города Москвы
Спикер(ы): Екатерина Латыпова, директор по внешним связям издательства “Дрофа”, Илья Созонтов, историк, сооснователь проекта LUDI, Сергей Косарецкий, основатель Детского города мастеров «Мастерславль», Виталий Сурвилло, глава рабочей группы по дополнительному образованию Агентства Стратегических Инициатив
Дополнительное образование: платное или бесплатное. Работа "на потребителя" или просвещение? Рынок как двигатель развития государственного образовательного учреждения. Как сочетать рыночную модель с контекстом бюджетного учреждения? Качество финансируемых государством услуг как риски бесплатного образования.
12.04.2017
11:30–12:30
презентация
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, Ассоциация «Национальная платформа открытого образования»
Спикер(ы): В.С. Тимонин, администратор приоритетного проекта, А.Б. Соболев, Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, В.С. Третьяков, Т.В. Пустовой, Н.М. Киясов
Проект «Современная цифровая образовательная среда
в Российской Федерации» создаст в России инфраструктуру для развития рынка EdTech (Технологии в образовании) и обеспечит необходимые условия для широкого использования онлайн-курсов на всех уровнях образования.
В рамках проекта будут созданы цифровые портфолио, ресурс «одного окна» для доступа к онлайн-курсам, система оценки качества онлайн курсов, система непрерывного повышения квалификации специалистов и педагогов
в области образовательных технологий. На презентации проекта представители Министерства образования и науки Российской Федерации и рабочих групп проекта расскажут о том, как планируется развивать онлайн-обучение и что будет реализовано уже в этом году.
12.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Селянин, генеральный директор АНПО «Школьная лига»
Спикер(ы): В.Е. Шаповал, руководитель направления по развитию системы профессионального обучения, Группа ЧТПЗ, г.Челябинск, Е.В. Исупова, начальник Управления образования г. Первоуральск, В.Н. Пронькин, первый заместитель генерального директора Фонда Олега Дерипаска «Вольное Дело», И.Н. Грибанов, руководитель Учебно-тренировочного центра профессионального мастерства, Е.В. Рогонов
Эффективность общеобразовательной школы оценивается по уровню среднего балла ЕГЭ, поэтому школы заинтересованы всех успевающих учеников «дотянуть» до 11 класса и ориентируют выпускников на поступление в вузы. Чтобы привлекать способных и мотивированных выпускников в колледжи, необходимо вести особую профориентационную работу со школьниками, направленную на повышение престижа рабочих профессий. Какие профориентационные технологии могут помочь предприятиям и колледжам в решении этих задач? Какие новые инструменты раннего введения в профессию есть в мире и в России? Какую роль играет семья и родители в вопросах профориентации школьников?
среднее профессиональное образование
12.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Энговатова, заместитель проректора МГУ им. М.В. Ломоносова
Спикер(ы): Н.Ю. Анисимов, и.о. ректора Дальневосточного федерального университета, Т.С. Станко, проректор Университета Иннополис, Vishwesh Kulkarni, School of Engineering, University of Warwick, М.С. Степанов, проректор по стратегическому развитию и международной деятельности Российского государственного социального университета, Е.В. Иванова, заведующая лабораторией Московского городского педагогического университета, Э.В.Галажинский, ректор Томского государственного университета, Joseph Van der Steen, James O'Brien, руководители программы BA (Hons) Interior Architecture and Design British Higher School of Art and Design, Nicolas Buchoud, международный эксперт по городскому развитию
Современный университет – это город в городе. Уютные и красивые, эффективно спланированные места для общения, обучения и совместной работы привлекают лучших исследователей и будущих студентов. В мире почти не осталось университетов, в которые нельзя было бы постороннему зайти с улицы и пробыть там целый день. Когда университет защищается от города железными дверями, бетонными заборами, собственной охраной и турникетами, он теряет главное свое предназначение – свободу и открытость для новых идей. О том, какое значение имеет дизайн пространства для образования будущего, пойдет речь на дискуссии.
12.04.2017
11:30–12:00
выступление
Спикер(ы): Н.Н. Поддьяков, профессор факультета психологии, ведущий сотрудник лаборатории экспериментальной и поведенческой экономики НИУ ВШЭ, Е.Я. Подгорная, Рукокодитель Центра подготовки электронных продуктов компании "Мобильное Электронное Образование"
Спикер представит открывающиеся возможности и возникающие трудности введения в диагностику качественно новых для массового оценивания заданий, в том числе интерактивных (направленных на исследование новой неизвестной системы) и интерактивно-коллаборативных (направленных на исследование новой неизвестной системы группой). Ставится проблема диагностики не оцениваемых стандартизированными методами компетентностей не «исполнителей», а постановщиков задач и «архитекторов» сред и правил.
12.04.2017
11:30–12:00
разбор кейса
Спикер(ы): Г.В. Тихомиров, заместитель директора Института ядерной физики и технологий Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ»
Представители НИЯУ «МИФИ» расскажут об опыте подготовки специалистов для стран «присутствия» государственной корпорации РОСАТОМ в рамках реализации Национальным исследовательским ядерным университетом «МИФИ» международных
образовательных программ; о сотрудничестве университета с  Европейской сетью ядерного образования (ENEN) и  Международным агентством по атомной энергетике (МАГАТЭ) и организации работы международных представительств
университета.
12.04.2017
11:40–12:10
выступление
Организатор(ы): Еврейский музей, Центр толерантности
Спикер(ы): А. Макарчук
Участникам будет представлена новая программа Центра толерантности для детей и молодежи. Педагоги узнают о тематическом плане программы, структуре занятия и порядке участия в программе
12.04.2017
11:45–12:15
выступление
Спикер(ы): Ю.Г. Новоселова, воспитатель школы № 283 (г. Москва)
Выступление посвящено возможности использования виртуальных 3D туров для решения образовательных и воспитательных задач в дошкольных учреждениях в качестве альтернативы традиционным экскурсиям.
12.04.2017
11:45–12:00
разбор кейса
Спикер(ы): О.А. Радченко, директор Центра лингводидактики, языкового тестирования и содействия миграционной политике Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Спикер расскажет об опыте реализации проекта по открытию центров партнерской сети как уже созданных, так и находящихся сейчас на этапе
формирования. Будут представлены возможности и механизмы для вхождения в проект для российских и международных университетов.

 

13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
13.04.2017
10:00–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования Московской области
Спикер(ы): Т. К. Виноградова, начальник Управления народного образования Администрации города Дубны Московской области, И. Б. Лазарева, начальник Управления образования Администрации городского округа Орехово-Зуево, Е. А. Орлова, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лицей № 11» городского округа Химки, И. Л. Кохнович, заведующий Центром развития ребёнка (Детский сад N 66 «Березка») Дмитровского муниципального района, В. М. Демин, директор государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Красногорский колледж», Л. Е. Кацыв, президент Ассоциации «Лидеры образования Подмосковья»
Областной конкурс «Лучший публичный доклад в Московской области» проводится уже в шестой раз. В Подмосковье существуют давние и прочные традиции публичной отчетности. Московская область стала одним из первых субъектов Российской Федерации, которые включились в процесс информирования общественности о результатах образовательной деятельности. Сегодня все образовательные организации Московской области составляют публичные доклады и размещают их на своих электронных ресурсах. Публичный доклад – это важная составляющая создания информационной основы для организации диалога и согласования интересов всех участников образовательных отношений, в том числе, общественных организаций, обеспечения прозрачности функционирования системы образования в Московской области.
педагогическое сообщество
13.04.2017
10:00–11:00
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): М.А. Симонова, директор Учебно-научного института сравнительной образовательной политики РУДН, Е.Л. Ворошилов, заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, А.В. Потемкина, доцент кафедры тифлопедагогики, Р.Н. Жаворонков, профессор кафедры трудового права и права социального обеспечения, О.А. Шевченко, профессор кафедры трудового права
На сессии будут представлены разработанные учебные и методические материалы, проекты нормативных документов, сделанных по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации в течение 2016 года.
13.04.2017
10:00–11:00
Организатор(ы): Институт художественного образования и культурологии РАО
Спикер(ы): Е.М. Акишина, директор ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Стратегические направления фундаментальных и прикладных исследований в развитии ведущих научных школ педагогики искусства
13.04.2017
10:30–13:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): Московский международный салон образования; Министерство промышленности и торговли Российской Федерации, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «Опора России»
Спикер(ы): Д.В. Колобов, директор Департамента развития промышленности социально значимых товаров Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, Д.А. Готовцев, заместитель директора Департамента развития контрактной системы Министерства экономического развития Российской Федерации, А.Ю. Лобов, заместитель начальника Управления контроля размещения государственного заказа Федеральной антимонопольной службы, С.В. Габестро, бизнес-омбудсмен, уполномоченный при Президенте Российской Федерации по защите прав предпринимателей, И.И. Егоров, председатель Счетной палаты Ульяновской области, Е.В. Агапова, директор Центра развития конкурентной политики и государственного заказа РАНХиГС, А.П. Давыдова, руководитель проектов Ассоциации инновационных регионов России, С.В. Янкевич, директор Центра правовых прикладных разработок Института образования НИУ ВШЭ, Н.Н. Михайлова, научный руководитель Ассоциации участников рынка артиндустрии
Форум – первое в России мероприятие, направленное на профессиональное развитие контрактных управляющих и поставщиков в образовании для решения государственной задачи – оптимального расходования средств бюджета при достижении максимального результата за выделенные средства. Образовательные организации смогут сократить долю нарушений законодательства при закупках, наладить партнерское взаимодействие с поставщиками готовых решений для образования. Бизнес определит, какие требования выдвигаются к поставщику и как стать выгодным поставщиком для системы образования.
13.04.2017
10:30–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.В. Сысоев, депутат Государственной Думы, председатель Экспертного совета по вопросам изобретательства и рационализаторства, интеллектуальной собственности, инженерного дела, детского научного и технического творчества при Комитете Государственной Думы по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству
Спикер(ы): И.А. Михеев, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, С.В. Мозглякова, , заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России
13.04.2017
10:30–12:00
круглый стол
Модератор: З. Зайцева, региональный директор по Восточной Европе и Центральной Азии компании QS Ltd. (Великобритания)
Спикер(ы): О.Г. Масленникова, директор центра совместных образовательных программ Томского государственного университета, И.Г. Суковатая, начальник отдела международных образовательных программ Сибирского федерального университета, O. Черненко, директор по образовательным инновациям НИУ ВШЭ, И. Обухова, зам.директора Центра международного образования МФТИ
Участники обсудят, как международные образовательные программы связаны с общей стратегией развития университета и каким образом они способствуют решению текущих задач университета в области продвижения на международном рынке, привлечения лучших студентов и повышения экономической прибыли; какие формы международных образовательных программ эффективно  развиваются сегодня в университетах (магистерские программы, краткосрочные курсы и летние школы, дистанционные курсы и др.); с какими трудностями сталкиваются вузы при реализации этих программ и как университеты-участники Проекта «5-100» поддерживают баланс между выполнением количественных показателей интернационализации, заложенных в программах развития университета, и требованиями качества.
13.04.2017
10:30–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации
Модератор: Л.П. Фальковская, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации, Н.В. Агре, президент экспертного центра «Движение без опасности
Спикер(ы): Т.А. Алексеева, главный редактор газеты «Добрая дорога детства» и STOP – газеты, Н.В. Агре, президент НКО «Центр по пропаганде безопасности движения на транспорте «Движение без опасности», П.А. Сосков, организатор движения «Мотоситизен», И.А. Скрябин, руководитель телевизионной передачи «Главная дорога», В.Н. Вьюнова, руководитель структурного подразделения «Юный автомобилист»
Круглый стол призван объединить представителей экспертного сообщества для формирования представления о работе современных российских НКО и организаций, профильно занимающихся образованием детей в области безопасности дорожного движения.
На мероприятии будет раскрыта проблематика детского дорожно-транспортного травматизма, эксперты обсудят российские образовательные практики по БДД, приведут примеры инновационных для нашей страны проектов. Профессиональный диалог в рамках круглого стола позволит понять основные тенденции такого узкого сегмента в рамках образования, как обучение детей БДД. Участники стола также обсудят оптимальные форматы взаимодействия между образовательными учреждениями, государством, НКО, родительским сообществом, педагогами и учениками.
13.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора»
Спикер(ы): И.В. Абанкина, Директор института развития образования НИУ ВШЭ, В.Я. Цудикман, Л.А. Калетина, Директор НОУ СОШ «Академическая гимназия», Н.А. Иванова, заместитель руководителя департамента АСИ, Н.П. Поличка, научный руководитель некоммерческого партнерства «Дальневосточные правовые ресурсы», К.А. Дружинин, председатель Совета движения Межрегионального общественного движения «Российским детям – доступное дошкольное образование», Е.А. Захарова, лидер проекта Московского центра детского, семейного отдыха и оздоровления, Е.В. Переверзнева, руководитель Саратовской региональной сети дошкольных образовательных центров «Кораблик», М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора», И.М. Азат, заместитель директора по ключевым проектам сети центров детского развития «Бэби клуб»
Родители выбирают детский сад по нескольким критериям: предпочтение отдается тем организациям, в которых малые группы, хороший уход и разнообразия для родителей. Как правило, выбирать приходится между государственными (муниципальными) садами рядом с домом и частными организациями. Доступность негосударственных детских садов может сделать более качественным дошкольное образование, но для этого требуется государственная поддержка, которая поможет снизить стоимость обучения, будет способствовать развитию семейных групп, позволит упросить лицензирование и легализовать этот сегмент. На дискуссии будет представлен пилотный проект по введению сертификатов дошкольника, который будет способствовать не только прозрачности в бюджетной политике, но и повышению ее адресности и эффективности.
13.04.2017
10:30–11:30
семинар
Модератор: А.Ю. Овчинников, начальник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета
Спикер(ы): Е.А. Царькова, заместитель начальника Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета, К.А. Хайбуллов, доцент ГОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», член ФУМО «Машиностроение», А.Ю. Филиппович, член ФУМО «Информационные технологии», С.А. Картошкин, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки РФ
Современные федеральные образовательные стандарты (ФГОС) СПО уже гармонизированы с профессиональными стандартами и обеспечивают широкое поле для творчества педагогов и методистов. В 2017 году вступили в силу новые ФГОС СПО по востребованным и перспективным специальностям и профессиям из перечня «ТОП-50». Есть ли отличия программ подготовки рабочих и специалистов, обучающихся по дуальной системе? Как обеспечить гармоничное сочетание теории и практики в программах СПО в рамках дуальной системы? Что представляет собой модульная программа СПО и как она учитывает требования ФГОС и производства? Как организовать разработку и внедрение качественной программы обучения с учетом этих требований?
среднее профессиональное образование
13.04.2017
10:30–11:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, Институт образования ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ»
Модератор: И.В. Абанкина, директор Института развития образования Института образования ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ», профессор, к.э.н.
Спикер(ы): Н.В. Родина, ведущий научный сотрудник Института развития образования Института образования ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ», к.э.н., А.В. Петлин
Стратегия развития образования Российской Федерации ставит задачу повышения доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов. Нормативное подушевое финансирование выступает в качестве механизма, способного обеспечивать прозрачность финансовых потоков и единую основу для определения размеров финансового обеспечения получения образования детьми, проживающими в различных социально-экономических, географических и образовательных условиях, имеющих различные потребности в силу возраста и состояния здоровья. В сфере дополнительного образования детей практика нормативного подушевого финансирования начинает получать широкое распространение.
На круглом столе будут рассмотрены практические вопросы, связанные с переходом организаций дополнительного образования детей на прозрачные принципы финансирования. В частности, будут обсуждаться законодательные требования к расчету нормативов, результаты анализа ситуации в российских регионах в части введения нормативного подушевого финансирования дополнительного образования. Будут представлены примеры лучшей практики из региональных нормативно-правовых актов. Отдельное внимание будет уделено организации мониторинга перехода на подушевое финансирование в системе дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации, который организуется Министерством образования и науки Российской Федерации в 2017 году при участии Института образования ФГАОУ ВО «НИУ ВШЭ».
13.04.2017
10:30–11:30
Модератор: Алексей Федосеев, директор Центра интерактивных образовательных технологий, Московский политехнический институт
Спикер(ы): Д.Земцов, Руководитель рабочей группы "Кружковое движение НТИ", Проректор по развитию ДВФУ, К.Макарова, куратор рабочей группы "Кружковое движение НТИ", А.Андрюшков, декан инженерной школы (факультета), Ю.Селюкова, директор Программы "Лифт в будущее", БФ "Система", Е.Харисова, Руководитель образовательных проектов, Иннопрактика, А.Громыко, руководитель образовательной программы Проектной школы, руководитель проектного офиса школы-интерната при МГУ им. М.В. Ломоносова, Ю.Гудач, Заместитель руководителя департамента проектов и практик АСИ, Ю.Молодых, заместитель директора Центра проектной деятельности, МГТУ МАМИ, В.Молодых, ..., Д.Абрамова, сооснователь и руководитель, Кодабра, А.Уралов, основатель и руководитель промышленного акселератора «СТАЛЬ-Кузница Технологий», П.Фролов, Лидер проекта "Роббо"
В рамках открытого собрания Ассоциации участники обозначат планы на будущее, расскажут о возможностях для новых членов Ассоциации. Ассоциация «Кружковое движение» - это профессиональная ассоциация, которая решает задачи долгосрочной поддержки участников и формирования высокого качества проектного образования.
13.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.И. Земцов, проректор по развитию Дальневосточного федерального университета
Спикер(ы): Т.А. Комиссарова, декан Высшей школы маркетинга и развития бизнеса НИУ ВШЭ, А.А. Безруков, директор по стратегическому маркетингу ООО GS Group, М.С. Степанов, проректор по стратегическому развитию и международной деятельности Российского государственного социального университета, И.В. Романова, начальник группы Отдела маркетинга Финансового университета, С.Г. Дарий, директор издательства «Юрайт», А.В.Лубков, и.о.ректора Московского педагогического государственного университета, Т.О.Гапоненко, директор Центра проектного управления и продвижения Университета ИТМО, В.В.Пронькина, советник Генерального директора технопарка Новосибирского академгородка
Первые университеты появились в Европе около тысячи лет назад, старейшему российскому университету почти 300 лет. Участники панельной дискуссии поговорят о том, что могут означать планы вуза быть брендом − быть лучшим, ведущим центром университетского знания на протяжении, например, ближайших 100 лет.
13.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование», президент Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО
Спикер(ы): А.В. Баркин, директор НКО «Совет для одарённых», член Экспертного совета при Правительстве Российской Федерации, И.А. Вальдман, генеральный директор eNano, Н.В. Любомирская, Научный руководитель лицейских программ, ординарный профессор НИУ ВШЭ
Современный мир развивается стремительно: количество новаций во всех областях человеческой деятельности, доступных для статистического учета, за один 2016 г. оказалось равным количеству новаций за 175 лет XIX века (с 1825 по 1990 г.). Оборотными сторонами столь быстрого развития человечества стали растущая неравномерность в уровнях и скоростях движения вперед континентов и стран, кризисность и катастрофичность роста, неопределенность и практическая непредсказуемость на относительно короткий период тенденций и направлений движения в будущее. В этих условиях на первый план в качестве «пропуска в будущее» выходит то, что называется «человеческий капитал», понимаемый, прежде всего, как способность людей творить новое во всех областях, при этом не столько модифицировать то, что уже было разработано и освоено, а именно создавать новые, не имеющие аналогов в прошлом артефакты науки, техники, искусства, быта и культуры в широком смысле. Именно в наше время оказывается вновь, как и в любую из переломных этапов в истории культуры, востребована одаренность – чрезвычайно  важное и необходимое состояние человека, которое принципиально не поддается автоматизации, управлению, упрощению и тиражированию. На дискусии речь пойдет о том, что такое одаренность. Одаренный – вундеркинд или «проблемный ребенок»? Каковы особенности и проблемы одаренных детей? Какие сегодня существуют способы выявления одаренных детей, какие выделяются направления, формы и методы работы по поддержке, развитию и сопровождению одаренных?
13.04.2017
10:30–11:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского», РШБА, ГПНТБ, РШБА, РКП
Модератор: Д.А. Иванченко, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского»
Спикер(ы): В.В Токмаков, Директор ООО «Эйвиди-Систем» г. Екатеринбург, Б.И. Маршак, Заместитель генерального директора по науке и информатизации ГПНТБ России, В.В. Попов, Генеральный директор НПО «Информ-Система», В.Т. Грибов, Генеральный директор ООО «Дата-Экспресс», О.Н. Румянцева, Вице-Президент ПАО «Ростелеком»
В рамках круглого стола специалисты библиотечной сферы смогут встретиться с разработчиками различных автоматизированных информационно-библиотечных систем, будут представлены их возможности и способы интеграции
13.04.2017
10:30–11:15
панельная дискуссия
Организатор(ы): Московский международный салон образования Министерство промышленности и торговли РФ Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «ОПОРА РОССИИ», А.С. Бурмистрова, заместитель директора Ассоциации участников рынка артиндустрии, кандидат педагогических наук, доцент
Спикер(ы): Д.В. Колобов, директор Департамента развития промышленности социально значимых товаров Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, И.И. Егоров
Развитие сферы закупок должно выполнять задачу оптимального расходования средств бюджета при достижении максимального результата за выделенные средства. Представители органов власти и расскажут об изменениях в сфере закупок. Как, действуя в рамках закона, интенсивно развиваться и сократить долю нарушений? Стратегия управления закупками: новые возможности для бизнеса? Практика ФАС по результатам проверок. Единая информационная система – новые возможности.
13.04.2017
10:30–11:00
выступление
Спикер(ы): А.Черных, Генеральный директор ООО "Фрешблад", В.Тилинин, Директор образовательных программ ООО "Фрешблад"
Какие тренды существуют сегодня в творческой направленности дополнительного образования? Как в этой сфере реализуется опыт проектной деятельности? Как творческим организациям в дополнительном образовании устанавливать контакты с представителями профильной индустрии
13.04.2017
10:30–11:00
мастер-класс
Спикер(ы): А.А. Луганская, учитель географии ГБОУ города Москвы школа № 1148 им Ф.М. Достоевского, член Ассоциации классных руководителей г. Москвы
Классный час – одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. На мастер-классе будут показаны основные приемы и методы проведения классного часа, приемы эффективной работы с обучающимися. Слушатели одновременно сыграют две роли: учащихся и экспертов, присутствующих на мастер-классе.
13.04.2017
10:45–11:00
выступление
Модератор: М.Е. Вайндорф-Сысоева
Спикер(ы): М.Е. Вайндорф-Сысоева, профессор кафедры технологии и профессионального обучения МПГУ, руководитель магистерской программы «Электронные образовательные технологии», вице-президент «Профи ДО», член совета по электронному обучению при Президенте Республики Башкортостан, эксперт ИРИ
Изменение философии образования влечет за собой и новые формы организации повышения квалификации. Среди них: цепочка эффективности, эффект «чужой взгляд», профессиональный выбор «лицо» технологии» и др. Профессиональная организация повышения квалификации и профессиональной педагогической поддержки приводят к повышению эффективности учебного процесса. Спикер расскажет об опыте организации повышения квалификации современного учителя и возникающих сложностях.
13.04.2017
10:45–11:00
Организатор(ы): Чеченский гос.университет
Спикер(ы): Т.Б. Цебиева, начальник отдела международного сотрудничества
У зрителей будет возможность познакомиться с крупнейшим университетом Чеченской Республики и одним из ведущих вузов Северного Кавказа. В выступлении будут освещены сферы образования, науки и общественной жизни университета в разрезе общей динамики развития региона. В конце выступления будет отведено время для вопросов.
13.04.2017
11:00–16:00
конференция
Организатор(ы): ЮНЕСКО, Правительство Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации
Спикер(ы): Министры образования и представители органов власти стран – членов ЮНЕСКО, представители дипмиссий в РФ (Абхазии, Азербайджана, Алжира, Болгарии, Буркина-Фасо, Германии, Греции, Египта, Ирака, КНР, Казахстана, Канады, Кыргызстана, Либерии, Манголии, Марокко, республики Мальта, Нигерии, Нидерландов, Никарагуа, ОАЭ, России, республики Сербская, Сирии, США, Туркменистана, Турции, Франции, Швейцарии)
Название Форума отражает глобальную образовательную повестку ЮНЕСКО в соответствии с Положениями Инчхонской декларации «Образование-2030: обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и обучения на протяжении всей жизни» и рамочной программы действий «Образование-2030», а также положения Рекомендации о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества и мира и воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод (1974 г.), Рекомендации об обучении и образовании взрослых (2015 г.), Рекомендации о развитии людских ресурсов: образование, подготовка кадров и непрерывное обучение (2004 г.). Роль образования в противодействии проявлениям экстремизма и насилия в обществе рассматривается через призму новых подходов в реализации образовательной политики на современном этапе общественного развития, включая поиск новых «рецептов» обеспечения стабильности в обществе в целях устойчивого развития. Развитие этой темы на Форуме имеет важнейшее значение для понимания роли образования в обеспечении уважения прав человека, инклюзивности и равенства, гендерного равенства и культурного разнообразия, а также для разработки механизмов стимулирования стремления и способности к приобретению навыков жить вместе для обеспечения участия в общественной и экономической жизни, установления прочного мира, формирования гражданственной позиции в целях устойчивого развития.

II. Общие положения
Настоящая Концепция подготовки и проведения Министерского форума «Образование как основа эффективной политики по формированию устойчивости детей и молодежи к идеям радикализма, экстремизма и насилия» (далее – Форум) устанавливает цели, задачи, примерный порядок и регламент Форума, формат, перечень основных вопросов, предлагаемых для обсуждения.

В состав Организационного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
В состав Программного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, признанные эксперты и ученые.
III. Цели Форума:
- выработка стратегических подходов и рекомендаций по формированию образовательной политики с учетом вызовов современного этапа общественного развития (проявление экстремизма, миграционные процессы и т.п.) и ключевых документов ЮНЕСКО;
- выявление и представление лучших практик учета вопросов формирования устойчивости к идеям экстремисткой направленности у детей и молодежи;
- объединение усилий для обеспечения благоприятных условий для подготовки высококвалифицированных кадров, отвечающих потребностям устойчивого и безопасного общества, основанного на знаниях.
IV. Задачи Форума:
- Форум как интеллектуальная площадка: обсуждение приоритетных направлений развития образования в соответствии с целями ЮНЕСКО; поиск наиболее эффективных образовательных стратегий и механизмов противодействия проявлениям радикально-экстремистских настроений в обществе; обсуждение возможности использования единой системы индикаторов, отражающих меру соответствия современного образования и отдельных форм общественного сознания установкам устойчивого развития.
- Форум как информационно-коммуникационная площадка: площадка Форума будет способствовать формированию единого научно-экспертного сообщества политических деятелей в области образования из стран-членов ЮНЕСКО, представителей международных организаций, ученых, практиков, теоретиков в области образования, что внесет существенный вклад в разработку наиболее эффективных предложений по преодолению вызовов в достижении устойчивого развития.
- Форум, как коммуникативная площадка для развития действующих и формирования будущих двух и многосторонних проектов по сотрудничеству в сфере развития образования.
13.04.2017
11:00–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Юлия Селюкова, директор Программы "Лифт в будущее" Благотворительного фонда "Система"
Спикер(ы): Е.Клепикова, руководитель департамента образовательных программ Благотворительного фонда «Система», Д.Земцов, Руководитель рабочей группы по кружковому движению НТИ, С. Юн, руководитель группы развития экосистем решений, Исследовательский Центр Samsung, А. Федосеев, директор Центра интерактивных образовательных технологий Московского политехнического университета, А. Андрюшков, декан инженерной школы (факультета) Московского политехнического университета, Ю.Молодых, заместитель директора Центра проектной деятельности образовательного центра "Сириус", П.Рабинович, советник директора ФГАУ ФИРО, Р.Сорокин, член рабочей группы «Кружковое движение НТИ», Н.Терлыга, Заместитель первого проректора Уральского федерального университета, начальник управления инновационного маркетинга УрФУ, М.Просекин, федеральный тьютор детских технопарков «Кванториум», А.Бухало, руководитель общероссийской общественной организации «Молодая инновационная Россия», И.Чаусов, Ведущий аналитик Фонда «Центр стратегических разработок», участников рабочей группы EnergyNet Национальной технологической инициативы, Начальник отдела наукоемких проектов АНО «Институт Шифферса», Т.Гапоненко, аналитик Центра проектного управления и продвижения Университета ИТМО, Е.Л.Богданова, декан факультета ИМБИП, проект "Школьный патент"
Дискуссия посвящена обсуждению системы выявления перспективных школьных проектов. Спикеры проанализируют особенности формирования общей инфраструктуры для сопровождения школьных проектов с участием организаций дополнительного образования, бизнес-инкубаторов, акселераторов, экспертного сообщества. Среди ключевых вопросов – возможности создания детских «предакселераторов», условия, необходимые для сопровождения проекта, механизмы формирования сети партнеров, а также техническая экспертиза, управление проектами и юридические спекты.
13.04.2017
11:00–12:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): П.А. Суворов, директор ГКОУ СКОШИ № 2, П.А. Сергоманов, директор Центра развития лидерства в образовании, Л.А. Зорькина, ректор Калининградского областного института развития образования, А.И. Рытов, ректор МИОО 
Модель с менторской лекцией от методиста перед учителями становится все менее актуальной: все больше используются новые интерактивные модели организации повышения квалификации. Задача панельной дискуссии – выявить перспективные направления развития системы повышения квалификации. Ведущие специалисты транслируют свою позицию и поделятся опытом в этом направлении. Все слушатели в интерактивном режиме смогут высказать свою точку зрения по вопросу востребованности новых форм повышения квалификации.
13.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): Р. Гайсин, заведующий кафедрой политической экономии Российского государственного аграрного университета имени К.А. Тимирязева
В любой профессии можно делать открытия, находить чудеса, открывать завесу тайн. Работа, избранная профессия будут в этом случае не в тягость, а в радость. На простых и доступных примерах мы попробуем разобраться, что такое экономика, раскроем ее чудеса и тайны и обнаружим, что это интересная, творческая, романтичная сфера деятельности.
13.04.2017
11:00–12:00
мастер-класс
Спикер(ы): В. Алтухов, директор по разработке и исследованиям, компания профориентационного сервиса «Профилум»
Задача игры – собрать профессию будущего с использованием готовых элементов и собственных новых идей. Каждая команда получает описание профессии, которая существует сейчас, получает поле для игры и конструирования, а затем на своем поле игры собирает новую профессию из карточек: технологии, инструменты и навыки специалиста будущего и бонусы! Задача команды − представить портрет профессии будущего так, чтобы получить наибольшее количество лайков от участников других команд. Необходима предварительная регистрация по ссылке http://snt.mos.ru/sobytiya/.
13.04.2017
11:00–11:30
выступление
Модератор: Э. Бледанс
Спикер(ы): Л.Е. Олтаржевская, директор городского бюджетного учреждения «Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы»
Мероприятие приурочено к официальному началу деятельности Ассоциации инклюзивных школ. В ходе мероприятия к участникам обратятся с приветственным словом представители Министерства образования и науки Российской Федерации, представители общественных организаций, поддерживающие развитие инклюзивных практик, первый победитель Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа». Президент Ассоциации Инклюзивных школ Антон Баталов, директор ГБОУ города Москвы "Школа № 2110 "Многопрофильный образовательный комплекс "Марьино" представит цели и основные направления деятельности ассоциации, объявит об официальном старте работы сайта ассоциации в открытом образовательном пространстве.
13.04.2017
11:00–11:30
мастер-класс
Спикер(ы): Р.Ю. Абрамов, Р.Ю. Абрамов, директор школы № 1148 (г. Москва); В.Л. Крапчатова, учитель истории и обществознания школы № 1148 (г. Москва), В.Л. Крапчатова
Мастер-класс будет посвящен модернизации формы родительского собрания, в том числе развитию формата диалога между родителями и педагогами. Ведущие мастер-класса обозначат основные цели и задачи родительского собрания (будут рассматриваться точки зрения родителей, детей и педагогов, обозначим общие задачи) и обсудят роль родительского собрания в современной школе.
13.04.2017
11:15–16:30
Организатор(ы): Майкрософт
13.04.2017
11:15–12:15
панельная дискуссия
Организатор(ы): Московский международный салон образования, Министерство промышленности и торговли РФ, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «ОПОРА РОССИИ», А.С. Бурмистрова, заместитель директора Ассоциации участников рынка артиндустрии, кандидат педагогических наук, доцент
Спикер(ы): С.В. Габестро, бизнес-омбудсмен, уполномоченный при Президенте РФ по защите прав предпринимателей, Е.В. Агапова, А.П. Давыдова
Участники узнают направления профессионального развития контрактных управляющих и поставщиков в образовании. К дискуссии приглашены разработчики профессиональных стандартов в сфере закупок. Участники обсудят, какие требования выдвигаются к поставщику; как заказчику выбрать добросовестного поставщика; как стать выгодным поставщиком для образования; есть ли альтернативы закупкам у единственного поставщика; правила честной конкуренции в закупке; какова ответственность бизнеса перед госзаказчиком.
13.04.2017
11:30–13:30
мастер-класс
Модератор: С.В. Алехина, Л.Е. Олтаржевская
Спикер(ы): участники Фестиваля Лучших инклюзивных практик – 2017, организованного РООИ «Перспектива», победители и лауреаты конкура «Лучшая инклюзивная школа» – 2016
Педагоги-победители конкурсов по инклюзивному образованию делятся опытом обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
13.04.2017
11:30–12:30
нетворкинг университетских акселераторов
Модератор: М.Р. Зобнина, директор департамента экосистемных проектов ФРИИ
Спикер(ы): А.Ю. Попов, директор лаборатории «Интернет вещей» МГТУ им. Н.Э. Баумана, Ю. Ракова, директор по маркетингу GetResponse Россия, Г.М. Алиев, заместитель председателя комитета по делам молодежи Донского государственного технологического университета, Ю.В. Корольков, руководитель Молодежного инновационного центра Донского государственного технологического университета, Е.Ю.Гаврилова, директор бизнес-инкубатора Университет ИТМО, Д.И.Комарькова, директор Бизнес-инкубатора Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова
Бизнес-инкубаторы и акселераторы при вузах работают с разным успехом, и каждый ищет возможности привлечения стартапов и идеи по их развитию. Объединим усилия и лучшие практики: на этой сессии не будет длинных выступлений со сцены, а только живое общение, полезные знакомства и совместная работа.
13.04.2017
11:30–12:30
семинар
Модератор: А.Ю. Овчинников, начальник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета
Спикер(ы): А.А. Климов, советник генерального директора Союза «ВорлдСкиллз Россия», О.А. Павлова, старший научный сотрудник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета, П.В. Иванов, руководитель учебного центра Чебоксарского электро-механического колледжа
Новые ФГОС СПО по перечню профессий и специальностей «ТОП-50» содержат требования к проведению демонстрационного экзамена в рамках Государственной итоговой аттестации (ГИА), основанного на стандартах оценки компетенций чемпионатов ВорлдСкиллз. Что изменится в организации образовательного процесса в связи с введением этой нормы? Как подготовить площадки и экспертов для реализации демонстрационного экзамена? Какие процедуры оценки и аттестации должен пройти колледж?
среднее профессиональное образование
13.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора»
Спикер(ы): Т.В. Волосовец, Директор Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования, М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора»
1.Правовое регулирование осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования. Особенности деятельности муниципальных детских садов и негосударственного сектора. 2. Предложение по внесению изменений в ФГОС дошкольного образования:Включить в ФГОС дошкольного образования следующие требования, обеспечивающие качество реализации программ дошкольного образования, сохранение здоровья и безопасность детей:- соотношение численности детей, приходящееся на 1 педагогического работника, в зависимости от возрастной группы (младшей, средней, старшей), а также особенностей здоровья детей (дети с ОВЗ, дети-инвалиды) с учетом нормирования труда; - соотношение педагогического и вспомогательного персонала при реализации ФГОС ДО - предельная наполняемость группы в зависимости от возраста детей, направленности (коррекционной, комбинированной) и статуса их здоровья (дети с ОВЗ, дети-инвалиды) - требования к площади помещений для занятий, игры, отдыха детей и питания детей, а также к организации прогулочных зон.3. Образовательная деятельность в отношении детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и разработка адаптированных образовательных программ регулируются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Достаточно долго - с 2012 по 2016 год - дошкольные образовательные организации испытывали серьёзные трудности при разработке адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования для разных категорий детей с ОВЗ и инвалидностью. Однако до сих пор примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования не размещены на сайте www.fgosreestr.ru. Что делать педагогам образовательных организаций дошкольного образования, в том числе, частных, реализующих указанные программы?
13.04.2017
11:30–12:30
мастер-класс
Спикер(ы): Е.Н. Жаданова, директор по маркетингу издательства «Просвещение»
Мастер-класс посвящен обсуждению бренда школы. Спикер расскажет об основных составляющих бренда, объяснит, на чем строится бренд школы, и опишет точки контакта образовательной организации с аудиториями.
13.04.2017
11:30–12:00
панельная дискуссия
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): А. Хвостов, управляющий партнер онлайн-школы обучения английскому языку Skyeng, М. Титов, Директор по развитию учебных программ SkyEng
Опыт в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ представят компании «Максимум» и SkyEng. LMS система, собственные преподаватели и учебные материалы, blended формат курсов обучения и другие инструменты, которые позволили ученикам достичь успехов на экзаменах.
13.04.2017
11:30–12:00
выступление
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: А.Н. Пучкова, ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», А. Варламов, руководитель Центра нейрокоммуникативных исследований Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина
Спикер(ы): А.А. Варламов, руководитель Центра нейрокоммуникативных исследований ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
К участию в исследовании приглашаются посетители Салона образования, которые смогут узнать, куда человек на самом деле смотрит, когда разглядывает изображение, и от чего зависит траектория его взгляда.
14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
14.04.2017
10:00–12:30
рабочая сессия
Организатор(ы): Агентство стратегических инициатив
Спикер(ы): А. Ю. Ситников, руководитель рабочей группы экспертного совета, вице-президент по управлению и развитию Сколковского института науки и технологий, Г. Н. Бакунов, директор по распространению технологий компании «Яндекс», Д. А. Волошин, директор корпоративной сетевой академии в Госкорпорации Ростех, А. А. Вучкович, член рабочей группы экспертного совета, заместитель генерального директора по персоналу и социальной политике ОАО «Объединенная ракетно-космическая корпорация», П. Г. Гудков, член рабочей группы экспертного совета, заместитель генерального директора Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, П. А. Игнатьев, член рабочей группы экспертного совета, председатель совета директоров кадрового холдинга АНКОР, Д. В. Кайсин, начальник группы корпоративных программ ДПО Московского авиационного института, Т. Ю. Кожевникова, директор по управлению персоналом Оргкомитета Чемпионата мира по футболу 2018 года, Д. С. Конанчук, заместитель академического декана Московской школы управления СКОЛКОВО, руководитель Центра образовательных разработок СКОЛКОВО, Е. Б. Кузнецов, член рабочей группы экспертного совета, заместитель генерального директора, директор проектного офиса, член Правления ОАО «Российская венчурная компания», С. А. Наумов, член рабочей группы экспертного совета, президент Российской ассоциации по связям с общественностью, М. Д. Олешек, старший вице-президент, руководитель Департамента по работе с персоналом ПАО АКБ «Российский капитал», В. А. Петрова, член рабочей группы экспертного совета, председатель Экспертного совета – заместитель генерального директора Экспертной группы «Люди пипл», Е. Н. Соболева, член рабочей группы экспертного совета, директор департамента образовательных программ ОАО «Роснано», А. Ю. Филиппович, декан факультета информатики и систем управления, профессор НОЦ инфокогнитивных технологий Московского политехнического университета, И. Д. Фрумин, член рабочей группы экспертного совета, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, П. Г. Щедровицкий, член рабочей группы экспертного совета, член Правления Фонда Центра стратегических разработок «Северо-Запад», советник генерального директора Госкорпорации «Росатом», Д.И. Земцов, Проректор в ФГАОУ ВПО «Дальневосточный федеральный университет», А.И. Федосеев, Руководитель направления инновационных образовательных проектов в ОАО «РВК», Д.Ю. Матвиенко, Директор по продвижению инновационной деятельности в ОАО «РВК», И.Н. Курмышев, Координатор сервисных проектов в ОАО «РВК», С.В. Гейло, Генеральный директор Союза Ворлдскиллс Россия, Р.Н. Уразов, Директор «Т-система», О.В. Гринько, Президент «Ассоциации Малых Беспилотников», О.В. Понфиленок, доцент Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Ж.В.Корнева, Заместитель директора Института общественного проектирования, А.Б.Зябрев, Директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив, Д.Н. Песков, Руководитель отдела специальных проектов в АНО «Центр прикладных исследований и программ», С.С. Комкова
Рабочая группа экспертного совета (РГЭС) «Развитие молодых профессиональных кадров» создана для отбора и экспертизы проектов, поступивших для получения поддержки в направление «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив с целью утверждения запрашиваемых лидерами проектов мер поддержки. В рамках заседания РГЭС постоянные члены рабочей группы рассматривают проекты и оценивают их по критериям готовности к тиражированию, измеримости целей и результатов проекта, их значимости, текущей стадии реализации проекта, соответствия лидера и тд.
14.04.2017
10:00–11:00
Организатор(ы): ФГБНУ «Республиканский мультимедиа центр» - Федеральный оператор сети детских технопарков «Кванториум»
14.04.2017
10:00–11:00
семинар
Организатор(ы): ТеграТег
Спикер(ы): С. Шабак-Спасский, технический директор, ООО «ТеграТек-дистрибьюшн»
Хотите вознести процесс обучения на новый уровень? Решения компании TegraTech, представленные в рамках данного семинара, впечатлят Вас своими возможностями и функционалом.
14.04.2017
10:00–11:00
выступление
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): Р.Г. Тер-Григорьянц, директор АНО «НМЦ «СУВАГ», Х.-А.С. Халадов, ректор Чеченского государственного педагогического университета, А.А. Карпухина, начальник отдела фандрайзинга и технического сопровождения проектов Чеченского государственного педагогического университета
На сессии будут представлены разработанные учебные и методические материалы, проекты нормативных документов, сделанных по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации в течение 2016 года.
14.04.2017
10:15–11:00
панельная дискуссия
Модератор: М. Иванова, основатель агентства A-point
Спикер(ы): А. Половинкин, основатель онлайн-школы «Фоксфорд», С. Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ
На секции пройдет обсуждение вопросов лицензирования образовательных бизнесов. Участники представят позиции «за» и «против», а также обсудят успешный и неудачный опыт лицензирования.
14.04.2017
10:30–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества
Модератор: Е. И. Кузьмин, заместитель председателя Межправительственного совета и председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (ИФАП), руководитель Рабочей группы ЮНЕСКО, ИФАП по сохранению и развитию языков в киберпространстве, президент
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, В.М. Алпатов, директор Института языкознания Российской академии наук, А.Л. Арефьев, заместитель директора по научной работе Центра социологических исследований Министерства образования и науки Российской Федерации, О.И. Артеменко, руководитель Центра этнокультурной стратегии образования Федерального института развития образования, А.В. Должикова, проректор по дополнительному образованию Российского университета дружбы народов, Н.Н. Казанский, директор Института лингвистических исследований Российской академии наук, А.Г. Кочофа, бывший Чрезвычайный и Полномочный посол Республики Бенин в Российской Федерации, Т.А. Мурована, программный специалист Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, Л.Н. Михайлова, , советник по культуре председателя партии «Справедливая Россия», директор фонда содействия развитию русской культуры в России и за рубежом «Диалог на русском», О. А. Ребковец, руководитель проекта «Тотальный диктант», М.Н. Русецкая, ректор Государственного института русского языка имени А. С. Пушкина, Е.А. Хамраева, заведующая кафедрой русского языка как иностранного Московского педагогического государственного университета, У До, преподаватель русского языка Сычуанского университета иностранных языков, председатель Ассоциации китайских аспирантов и молодых ученых в Санкт-Петербурге при Генеральном консульстве КНР в Санкт-Петербурге, аспирантка Санкт-Петербургского государственного университета (Китай)
В рамках круглого стола будут рассмотрены следующие вопросы:
• Как остановить тенденции сокращения использования русского языка?
• Как повысить уровень осведомленности населения России и зарубежных стран о проблемах русского языка, о богатом языковом разнообразии Российской Федерации, о целях и задачах современной языковой политики РФ, объективных и субъективных проблемах её реализации, поисках решения этих проблем?
• Как повысить эффективность деятельности по продвижению образования, в том числе открытого, на русском языке и обучению русскому языку за рубежом?
• Как объединить усилия российских государственных институтов и общественных структур с теми, кто, живя за пределами нашей страны, говорит по-русски, любит Россию, болеет за ее судьбу, ценит ее вклад в мировую культуру?
14.04.2017
10:30–12:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамент образования, науки и культуры Централизованной религиозной организации Духовное управление мусульман Российской Федерации, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Пятигорский государственный университет, Дагестанский гуманитарный институт (г. Махачкала), Московский исламский институт, Российский исламский институт (г. Казань), Российский исламский университет Центрального духовного управления мусульман России (г. Уфа)
Модератор: Р. Р. Хайрутдинов, директор Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ, директор Ресурсного центра по развитию исламского и исламоведческого образования ИМОИиВ КФУ, А. Ю. Хабутдинов, заместитель директора Научно-образовательного центра «Исламика» ИМОИиВ КФУ.
Спикер(ы): С. М. Брызгалова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Р. М. Мухаметшин, д. полит. н., заместитель председателя Духовного управления мусульман Республики Татарстан, ректор РИИ, профессор КФУ, председатель НП «Совет по исламскому образованию», О. И. Редькин, д. филол. н., заведующий кафедрой арабской филологии СПбГУ, О. А. Берникова, к. филол. н., доцент кафедры арабской филологии, руководитель рабочей группы по вопросам подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама СПбГУ, И. Д. Ибрагимов, к. пед. н., директор Института государственно-конфессиональных отношений ПГУ, Р. Р. Хайрутдинов, директор ИМОИиВ КФУ, директор Ресурсного центра по развитию исламского и исламоведческого образования ИМОИиВ КФУ, Д. А. Нафиков, проректор по воспитательной работе РИУ ЦДУМ России, М. М. Шафиев, к. ю. н., ректор Дагестанского гуманитарного института
14.04.2017
10:30–11:30
мастер-класс
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): С.С. Славин, старший научный сотрудник ФИРО
Закрепление права детей на дошкольное образование не реализуется в полной мере в некоторых регионах России, хотя закреплено во ФГОС, в том числе из-за сложностей в финансировании дошкольного образования. Спикер расскажет, как можно решить проблему финансирования детских садов в условиях инфляции и вхождения дошкольных организаций в образовательные комплексы.
14.04.2017
10:30–11:30
семинар
Модератор: А.Ю. Овчинников, начальник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета
Спикер(ы): Ю.В. Ушанов, вице-президент Федерации рестораторов и отельеров России, С.Ю. Ветохин, исполнительный директор Союза производителей композитных материалов, И.И. Теслина, руководитель методической службы управления по реализации проекта «Будущее Белой металлургии», Группа ЧТПЗ
Методическое обеспечение образовательных программ СПО должно коррелировать с профессиональными стандартами. Кто будет уполномочен делать заключение о соответствии ФГОС требованиям профстандартов? Как будет выстроена работа по согласованию образовательных программ и будут ли к этой работе привлечены представители работодателей? Как образовательные организации отслеживают включение требований профстандартов в рабочие программы дисциплин?
среднее профессиональное образование
14.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: В.В. Самойлов, член Комиссии по международному сотрудничеству Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при Президенте Российской Федерации
Спикер(ы): В.А.Шмелев, проректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета по инновациям, А.Л. Горбачев, ректор Евразийской семинарии «Христиан веры евангельской»
Русская богословская школа начала формироваться в XIX веке на базе философско-религиозных кружков, с одной стороны, изолированно от университетов, а с другой − вне стен духовных образовательных учреждений. В прошлом году Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации был утвержден экспертный совет по теологии ВАК. Может ли современное богословие в новой исторической ситуации стать фундаментом для возрождения гуманитарных и естественных наук, будучи направленным к живой общественной жизни и духовной практике?
преподаватели
студенты
14.04.2017
10:30–11:30
конференция
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Международная организация Самбо и Министерство образования и науки Российской Федерации
14.04.2017
10:30–11:00
мастер-класс
Спикер(ы): Н.В. Деркаченко, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 44» «Журавушка»
Одной из основных задач, стоящих перед ДОО, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Дошкольное детство является важным этапом в воспитании будущего читателя. И именно родители выступают первыми и главными посредниками между книгой и ребенком. Семейное чтение – это культурная форма внутрисемейного общения, организации досуга членов семьи, в рамках которой важен процесс совместного переживания и обсуждения прочитанного. На мастер-классе будут представлены разные формы взаимодействия с детьми по данной теме, которые участники в дальнейшем смогут использовать в обучении и воспитании своих детей. В помощь родителям, ведущим мастер-класса, разработан «методический конструктор» в форме интерактивной презентации по литературным произведениям «Цветик-семицветик» В. Катаева; «Друг детства», «Тайное становится явным» В. Драгунского.
14.04.2017
10:30–11:00
выступление
Модератор: Н.В.Андреева, Центр смешанного обучения
Спикер(ы): А.С. Соловейчик, генеральный директор ООО «ДРОФА»
Переход от электронной формы учебника к электронному учебнику становится главным трендом нашего времени. Ключевой методический смысл электронного учебника заключается в технологической возможности представить школьные знания целостно, с проявленными межпредметными связями, а не попредметно, не мозаично. По сути, речь идет о «метаучебнике», сонаправленном задаче формирования целостной картины мира ученика.
14.04.2017
11:00–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, Исполком СНГ
Спикер(ы): С.Н. Мирошников, Томский государственный университет, заместитель директора "Сибирского института будущего", доцент кафедры мировой политики, Г.Г. Ахметова, Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова,  доцент, проректор по академической работе, С.Ж. Рахметуллина, Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева,  директор Департамента стратегии, развития и мониторинга, А.Г. Навасардян, Российско-Армянский (Славянский) университет, заведующий кафедрой мировой политики и международных отношений, чрезвычайный полномочный посол, В.Н. Замолодчиков, проректор по международным связям, Национальный исследовательский университет «МЭИ», В.М. Лелевкин, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б.Н. Ельцина, проректор по научной работе
14.04.2017
11:00–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Молодежная секция Российского национального комитета СИГРЭ (РНК СИГРЭ)
Модератор: Д.С. Конанчук, академический директор, руководитель Центра образовательных разработок МШУ «Сколково»
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, А.В. Черезов, заместитель Министра энергетики Российской Федерации, А.В. Замосковный, генеральный директор Общероссийского отраслевого объединения работодателей электроэнергетики (РаЭл), Ж.М. Кадылева, заместитель руководителя Департамента направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив, А.В. Леонтьев, проректор по учебной работе Казанского государственного энергетического университета, Н.К. Ожегина, заместитель председателя Правления ПАО «Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы», член Оргкомитета Молодежной секции РНК СИГРЭ, А.З. Славинский, председатель Совета директоров ООО «Масса» («Изолятор»), руководитель Подкомитета D1 РНК СИГРЭ, Д.В. Холкин, директор проектного центра развития инноваций фонда «Центр Стратегических разработок», Д.А. Чевкин, директор Департамента кадровой политики и организационного развития ПАО «Россети», С.П. Чеклецова, директор по управлению персоналом АО «Системный оператор Единой энергетической системы», член Оргкомитета Молодежной секции РНК СИГРЭ, П.Ю. Корсунов, Заместитель Председателя Правления ПАО «ФСК ЕЭС», Заместитель Председателя РНК СИГРЭ, В.С. Тимонин, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, Ю.В. Смирнова, Первый заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций, О.М. Голышенкова, Исполнительный директор Международной ассоциации корпоративного образования (МАКО), А.В. Жуков, Заместитель директора по управлению режимами ЕЭС АО «СО ЕЭС», Руководитель подкомитета В5 РНК СИГРЭ, В.В. Карезин, Директор образовательных программ АНО «Корпоративная академия Росатома», Е.А. Аксенова, Директор Корпоративного университета гидроэнергетики ПАО «РусГидро», А.А.Волошин, Заведующий кафедрой РЗиА ФГБОУ ВО НИУ «Московский энергетический институт»
Круглый стол посвящен актуальным проблемам формирования новых профессиональных компетенций энергетиков. Свое видение тенденций развития профессиональной подготовки в отрасли в эпоху цифровой экономики представят руководители подкомитетов РНК СИГРЭ и отраслевых сообществ, представители профильных законодательных и регулирующих структур, высшие учебные заведения и ведущие компании. В ходе круглого стола предполагается обсудить следующие темы: наиболее востребованные профессии энергетики будущего; потребности компаний в специалистах, обладающих новыми знаниями и компетенциями; готовность вузов к реализации новых программ; создание запроса со стороны государства на подготовку специалистов по новым профессиям. В мероприятии примут участие представители Министерства образования и науки РФ, Министерства энергетики РФ, ректоры и проректоры высших профильных учебных заведений – партнеров
РНК СИГРЭ, ведущие энергокомпании и заинтересованные отраслевые сообщества.
14.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): А. Турчин, основатель музыкально-образовательного проекта «СемиНотка» , и.о. директора ГБУК г. Москвы «Дом культуры «Берендей»
Как учить так, чтобы всем участникам процесса было интересно? Какие «плюсы» дает профессия преподавателя? Как образование влияет на наше мышление и почему не стоит бояться «сложных» задач? С какими проблемами сталкивается организатор образовательных программ? Приглашаем на лекцию с примерами интерактивных игр и практической частью, взятой из реально существующих просветительских программ.
14.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): О. Губина, главный специалист Управления по молодежной политике, патриотическому воспитанию и профориентационной работе Российского государственного университета туризма и сервиса
Шаг 1: начинаем построение карьеры с определения своих интересов, способностей; определения мест, где можно их развить и получить необходимые знания, а также сфер и компаний, где можно все это применить. Шаг 2: выбираем вуз по критериям: необходимое направление подготовки, требования к поступлению, предоставлении практик и стажировок в необходимой сфере. Шаг 3: трудоустройство: как изучить рынок труда, найти лучшую компанию и устроиться туда. Шаг 4: карьерное продвижение – успешное трудоустройство – это только начало увлекательной карьеры. Как удержаться на плаву и так ли страшна смена рода деятельности? Раскрываем секреты из практики.
14.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): В. Холодкова, директор по маркетингу «ЭлигоВижн»
Дополненная реальность (augmented reality) – это уникальный симбиоз высоких технологий и настоящей магии! С ее помощью можно взять в руки крошечный атом или же, наоборот, гигантскую планету. Она помогает постигать абстрактные понятия, моделировать законы  физики, визуализировать сложные химические эксперименты и многое другое. Уметь управлять этой технологией, научиться самому создавать дополненную реальность – важные навыки для многих профессий будущего. Мы расскажем вам, как вы можете «приручить» эту волшебную технологию уже сегодня, и как грамотно использовать ее в будущем на пользу себе и обществу.
14.04.2017
11:00–11:30
выступление
Модератор: Ю.Н. Белехов
Спикер(ы): С.А. Аверин, президент ГК «ЭЛТИ-КУДИЦ»
В докладе будет представлен опыт сотрудничества образования, науки и бизнеса при реализации образовательного модуля «Золотой ключик» для детей с нарушениями саморегуляции.
14.04.2017
11:00–11:30
мастер-класс
Спикер(ы): А. Комиссаров, руководитель в Gamified Education CS - НПО Игровое Образование
Лагерь — уникальное пространство развития метапредметных и личностных навыков, многие активности в нем построены на игровых практиках и эффективны настолько, насколько школе и не снилось. Но можно играть и в школе — и на уроках, и не только. Как и во что? Обсудим.
14.04.2017
11:00–11:30
круглый стол
Модератор: Н.В.Андреева, Центр смешанного обучения
Спикер(ы): Л.А. Наумов, директор гимназии № 1505 (г. Москва), М.М. Лазуткина, учитель гимназии № 1576 (г. Москва), М.В. Васильева, заместитель директора по оценке качества, школы № 2116 (г. Москва), Н.А. Иванцова, директор школы № 159 (г. Уфа)
Презентация Ассоциации смешанного обучения. Цели и задачи Ассоциации смешанного обучения обсудят участники круглого стола. Зачем нужна Ассоциация смешанного обучения? Как региональные учителя вовлечены в деятельность Ассоциации? Как учителя и школы могут помочь друг другу в рамках Ассоциации?
14.04.2017
11:15–12:15
Организатор(ы): Итальянский центр культуры
Спикер(ы): Паскуаль Сония, главный методист Итальянского Центра Культуры
Аннтотация: 1. Возраст имеет значение
2. Особенности психолингвистики
3. Билингвизм – преимущество успешных детей
4. Выбор преподавателя – выбор подхода
5. В группе или индивидуально?
Паскуаль Сония - Диплом от филологического факультета Венецианского Университета Ка Фоскари.
Специализирована в преподавание итальянского языка для иностранцев (сертификат DILS-PG Университета для иностранцев города Перуджи, Италия) и английского языка для детей (TKT-YL Cambridge University).
С 2005 Преподаватель и главный методист Итальянского Центра Культуры в Москве. Автор и куратор учебников для студентов Итальянского Центра Культуры.
14.04.2017
11:15–12:00
панельная дискуссия
Модератор: Д. Зеливанский, команда «Новая школа»
Спикер(ы): М. Шагинян, академический директор школы «Летово», А. Герасимова, основатель «Школы талантливых детей», К. Кнорре-Дмитриева, журналист, автор сборника интервью лучших учителей России Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»
Требования к преподавателям на частном рынке значительно выше, чем в государственных учреждениях. Как искать нужных преподавателей? Как их удерживать? Об этом пойдет речь на дискуссии.
14.04.2017
11:15–11:55
мастер-класс
Организатор(ы): Lego Education
Спикер(ы): А.Б. Теплова, старший научный сотрудник лаборатории профессионального развития педагогов ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО"
На мастер-классе будут затронуты проблемы развития детской инициативы и самостоятельности, становления основ конструкторского и инженерного мышления у дошкольников, а также реализации требований ФГОС ДО в практике работы ДОО. Участники мастер-класса будут искать ответы на вопросы: что такое самостоятельность и инициативность ребенка дошкольника, как ее развивать и поддерживать, каковы сферы инициативности ребенка и какие культурные практики их обеспечивают. А в практической части мероприятия познакомятся с технологией становления творческой и познавательной инициативы, реализации дошкольником своих творческих замыслов в рамках инженерного конструирования.
14.04.2017
11:30–13:30
конференция
Организатор(ы): Общероссийская общественная организация «Всероссийское педагогическое собрание», Министерство образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.И. Иванова, председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), Д.Н. Давыдов, исполнительный директор Лиги безопасного интернета
Спикер(ы): И.А. Яровая, заместитель председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Н.Г. Земцов, член Комитета Государственной Думы по образованию и науке, Л.Н. Бокова, Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, А.Ю. Кузнецова, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, И.В. Мануйлова, ВРИО директора Департамента государственной политики с сфере общего образования Минобрнауки России, И.А. Михеев, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, А.А. Крюкова, исполнительный директор Российского движения школьников, директор Росдетцентра, И.С. Павлов, заместитель руководителя Департамента образования города Москвы
В ходе работы съезда будут рассмотрены актуальные вопросы информационной безопасности в школах, защиты подрастающего поколения от противоправного контента в сети Интернет, перспективные модели участия в этой работе учителей, родителей и самих школьников. На съезде будет подписано соглашение о сотрудничестве между Всероссийским педагогическим собранием и Лигой безопасного интернета. Съезд призван объединить усилия педагогической и родительской общественности, органов власти, интернет-сообщества по обеспечению безопасности школьников в современном информационном пространстве.
14.04.2017
11:30–13:00
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Дискуссионно-аналитическая сессия работодателей и их партнеров из системы образования и органов власти по итогам Всероссийского конкурса лучших практик работодателей в сфере развития человеческого капитала «Создавая будущее». Финалисты и победители конкурса за 4 года его существования обсудят подходы и практики, применяемые в работе, проанализируют динамику развития каждой темы и определят потенциал для сотрудничества. Итогом сессии станет создание карты лучших практик по развитию человеческого капитала России, которая поможет всем заинтересованным аудиториям увидеть, какие компании, по каким направлениям и темам, в каких регионах реализуют свои проекты.
14.04.2017
11:30–13:00
мастер-класс
Спикер(ы): С. Медведчиков, директор «Школы антропоники» (г. Томск)
Мастер-класс посвящен моделям и идеологии полигонов, одних из самых практико-ориентированных форматов образования.
14.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): А.Г. Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. Ломоносова, директор ФИРО, В. Фтенакис, профессор, президент объединения Didacta (Германия)
Дискуссия посвящена определению основного вектора развития дошкольного образования – от культуры полезности к культуре достоинства. Эксперты исходят из того, что ключевая линия дошкольного детства – это приобщение к ценностям культуры, а не обучение ребенка письму, счету и чтению, а сведение детства к подготовке ребенка к школе – это риск, так как не ребенок должен готовиться к школе, а школа должна готовиться к ребенку.
14.04.2017
11:30–12:30
рабочая сессия
Организатор(ы): Федеральное агентство по делам молодежи, ФГБУ «Роспредприниматель»
14.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.П. Петров, писатель
Спикер(ы): О.В. Бухаренкова, директор центра Государственного гуманитарно-технологического университета, Д.В. Фомин-Нилов, и.о. ректора Государственного академического университета гуманитарных наук, Д.Р.Жантиев, научный редактор сайта “Руниверс”, И.В.Курукин, профессор РГГУ, Ю.Ю.Сапрыкин, редактор “Проекта 1917”
О том, как историки вместе с программистами разрабатывают новые представления прошлого: таймлайны, виртуальные путешествия во времени, социальные сети из оцифрованных воспоминаний
14.04.2017
11:30–12:30
семинар
Модератор: А.Ю. Овчинников, начальник Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета
Спикер(ы): С.А. Прокофьев, заместитель председателя СПК лифтовой отрасли, сферы подъемных сооружений и вертикального транспорта, Д.Н. Уфимцев, ведущий эксперт Союза «ВорлдСкиллз Россия», И.А. Павлюк, директор колледжа № 54 (Москва)
Образовательные программы должны давать надежные теоретические основы для профессиональных компетенций. Как обеспечить реализацию требований профстандартов в методиках преподавания дисциплин? Кто будет контролировать соблюдение этих требований? Как будет оцениваться результат обучения с учетом требований профстандартов?
среднее профессиональное образование
14.04.2017
11:30–12:00
выступление
Модератор: А.В. Хаустов
Спикер(ы): А.В. Хаустов, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС, главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития»
В ходе проведения методической гостиной будет представлен опыт Федерального ресурсного центра по включению ребенка с расстройством аутистического спектра в образовательную среду. В ходе интерактивного взаимодействия участники мероприятия получат практические рекомендации от специалистов ФРЦ.
14.04.2017
11:30–12:00
панельная дискуссия
Модератор: Н.В. Андреева, Центр смешанного обучения
Спикер(ы): Т.В. Долгова, Руководитель отдела продвижения компании "Мобильное Электронное Образование", О.М. Корчажкина, старший научный сотрудник Института образовательной информатики ФИЦ «Информатика и управление» РАН, Ю.А. Нацкевич, директор Центра «Снейл», М.М. Лазуткина, учитель гимназии № 1576 (г. Москва), А.А. Шоломицкая, методист, учитель начальных классов школы № 1788
Российские учителя начали работать в смешанном обучении несколько лет назад. За прошедшее время смешанное обучение стало распространенной практикой от Краснодара до Мурманска. Участники дискуссии обсудят, какие практики сегодня наиболее востребованы, что мешает распространению технологии и как помочь коллегам.
15.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
15.04.2017
10:00–13:00
фестиваль

Во время проведения мероприятия, которое предваряется Торжественной церемонией открытия, в лаунж-зоне кластера «Государственная политика» будет происходить защита проектов, выполненных командами обучающихся образовательных организаций Московской области. Оценку проектов будет осуществлять экспертная комиссия. По итогам Фестиваля определятся победители, которых объявят на Церемонии награждения на стенде Министерства образования Московской области в кластере «Государственная политика».
15.04.2017
10:00–12:00
Организатор(ы): РГУ им. А.Н.Косыгина
Спикер(ы): М.И. Алибекова, к.т.н., доцент, член Международной ассоциации «Союз Дизайнеров», заведующая кафедрой спецкомпозиции РГУ им. А,Н, Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство).
Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина проводит открытую лекцию "Архитектоника формы в композиции костюма". Данное мероприятие интересно абитуриентам, выбирающим творческие направления подготовки в колледже или вузе, а также всем интересующимся современными тенденциями в мире моды.
15.04.2017
10:00–12:00
Организатор(ы): Новостное агентство «НАШпресс», ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества»
15.04.2017
10:30–12:30
выступление
Модератор: М.А. Кириченко, заместитель директора Education Index
Спикер(ы): Д.С. Орнацкая, руководитель отдела международного образования компании ChinaGroups, А.В. Голоднов, координатор проектов в сфере высшего образования Гёте Института, Е.Л. Агафонова, консультант по образованию в Голландии Nuffic Neso Russia, Nadia Golenischeva, Regional Representative, The University of Warwick, К. Иваненко, руководитель направления программы «Глобальное образование» центра образовательных разработок МШУ «СКОЛКОВО», Е.В. Шабашова, Старший специалист программы Фулбрайт в России
Марафон презентаций грантов, стипендиальных и бесплатных международных программ поступления и обучения в зарубежных вузах, колледжах и школах для российских студентов, школьников, аспирантов и молодых специалистов.
15.04.2017
10:30–11:30
лекция
Спикер(ы): Л. Луценко, руководитель образовательных программ КИВИ БАНК, А. Заворохина, бренд- менеджер КИВИ БАНК
Лекция о повышении уровня финансовой грамотности, самые популярные «денежные» игры, квест «Все валюты в гости к нам».
15.04.2017
10:30–11:30
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Росприроднадзор,ФГБОУ ДОД «Федеральный детский эколого-биологический центр»
15.04.2017
10:30–11:30
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): И. Винник, психолог, психотерапевт портала «Я родитель»
Эмпатия: зачем развивать её у детей и как это делать. Почему эмпатичные дети более других успешны в учебе и в жизни? Этапы формирования навыка и конкретные практики.
15.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Спикер(ы): М.Н. Сартан, генеральный директор компании «Умная школа», М.Р. Битянова, директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Участников дискуссии приглашают к разговору о том, какой быть современной школе. Ведущие затронут только один аспект школьной жизни – учебные предметы. Должны ли современные дети изучать основы наук так, как это делали до них многие поколения детей? Или сегодня пришло время интегративного знания? И если так, в каких формах может быть организовано это обучение? Ведущие не ставят перед собой задачу найти единственно правильный ответ. Гораздо важнее расширить наше общее представление о процессах, происходящих в школе, о задачах, которые она решает, о том, как современная школа может отвечать на вызовы времени.
15.04.2017
10:30–11:30
лекция
Модератор: А. Зырянова, партнер SelfMama
Спикер(ы): Т. Жаббаров, управляющий партнер «Смарт Курс», А. Адамский, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика», М.В. Зайцева, участник программы «Учитель для России», учитель русского языка и литературы в СОШ № 12 (Обнинск)
Подростки, а вместе с ними и родители, сталкиваются с множеством изменений. Меняется тело, изменяются ролевые модели и отношения с друзьями и родителями. Как при этом сохранить желание развиваться – большой вопрос, на который мы постараемся ответить вместе.
15.04.2017
10:30–11:30
питч-сессия
Модератор: О.В. Апрельская
Спикер(ы): А. Турчина, основатель музыкально-образовательного проекта «СемиНотка», В. Генералова, основатель английского центра «Кампус», А. Сторожев, создатель Лаборатории целостного образования, автор популярной книги «Методика семейного обучения», Ю.Шароватова, руководитель онлайн-проектов Экстернат-Домашняя школа Фоксфорда
В образовательном поле в России существует много (и появляется все больше) организационных и методических подходов, отличных от массовой школы. В рамках питч-сессии будут представлены различные форматы и ответы на вопросы родителей.
15.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: А. Бабкина, руководитель проекта Добро.mail.ru
Спикер(ы): Е. Бермант, директор фонда «Детские сердца», Е. Панова, директор фонда помощи бездомным, А.В. Цепляева, управляющий партнёр Образовательного центра «Альфавиль», О.В. Шматко, управляющий партнёр образовательного центра «Альфавиль»
Многие родители хотят поддержать желание подростков делать что-то доброе, быть волонтером, особенно во время каникул. Родители получат практическую информацию о том, какие волонтерские возможности для подростков существуют, как помочь ребенку с выбором, а также узнают, почему не каждая возможность для волонтерства «доведет» до добра.
15.04.2017
10:30–11:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.Н. Добрынченко-Матусевич, лидер Родительской лиги, куратор программы для родителей ММСО
Спикер(ы): К.Н. Поливанова, директор Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, М. Озерова, ведущий специалист отдела некоммерческих исследований Фонда "Общественное мнение" (ФОМ), С.В. Чупшева, генеральный директор Агентства стратегических инициатив
На секции поговорим о том, какими новыми компетенциями теперь должен обладать современный родитель. Перед современными родителями стоит сложная задача – учить и растить детей в новом мире в ситуации новых проблем, с которыми не встречались наши мамы и бабушки, и в ситуациях, в которых опыт наших пап и дедушек, увы, не применим. Современные мамы и папы ищут новые решения для их детей, пытаются быть успешными профессионалами и при этом хорошими родителями, учатся принимать решения вместе с подростками и осваивать большой и новый мир.
15.04.2017
10:30–11:30
семинар
Модератор: М.М. Миркес
Спикер(ы): М.М. Миркес, директор "Школы антропоники", автор и ведущий группы проектов «Образовательный экстрим», эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации (Красноярск), О.Г. Белоусова, ведущая семинаров и консультаций по вопросам семейного обучения, автор проекта «Живое образование»
Что происходит в мире такого, что требует от семей осознанного и трудного определения собственной стратегии в вопросе образования детей? Какие разные стратегии выбирают современные семьи? На секции пройдет тест-драйв разнообразных стратегий и самоопределение: участники смогут понять, какой путь адекватен нашей семье. Для того, чтобы родители могли выбирать, они должны научиться …выбирать – наблюдать, оценивать, понимать последствия, принимать решения. Это мы и потренируем.
15.04.2017
10:30–11:00
мастер-класс
Спикер(ы): Н.В. Курбатова, учитель начальных классов школы № 1148 им Ф.М. Достоевского (г. Москва)
Мастер-класс направлен на развитие коммуникативных умений родителей и воспитателей, выработку новых навыков взаимодействия с ребенком – будущим школьником. На мастер-классе будут затронуты следующие вопросы: расширение возможностей понимания своего ребенка, развитие умения осмысливать свои поступки, взглянуть на себя со стороны, развитие родительского умения думать о себе и ребенке в позитивном ключе.
15.04.2017
11:00–18:00
рабочая сессия
Спикер(ы): А.С. Погосян, учитель информатики и физики, школа № 1282 с углубленным изучением английского языка
Учет психофизиологических особенностей учащихся является неотъемлемым фактором проектной деятельности. Основные этапы применения дизайн-мышления: исследование, прототипирование, тестирование.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.В. Мироненко, учитель физики, МАОУ СОШ № 14
Работая на протяжении ряда лет над проблемой повышения качества знаний учащихся, развитием их творческих способностей в учебно-воспитательном процессе, спикер убедилась в том, что максимум усилий необходимо направлять на формирование интереса к учебе. Стимулом к этому является не только успешное овладение знаниями и умениями, но и возможность проявить свою творческую индивидуальность. На помощь учителю здесь приходит использование метода проекта. Метод проектов позволяет решать задачи по формированию и развитию интеллектуальных умений. Выработанная система дает хорошие результаты успеваемости, повышает качество знаний, позволяет успешно участвовать в предметных олимпиадах, самое главное, активизирует познавательную деятельность, учит применять знания, полученные на уроках, в нестандартных ситуациях формирует творческое мышление. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что многие физические явления можно объяснить, используя только эксперимент как наглядное средство обучения, знания усваиваются только тогда, когда учащиеся получают их через опыт.
15.04.2017
11:00–18:00
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Многие принципы проектного управления применяются в образовательных организациях очень давно. Этому способствует сам режим работы. Однако практика не всегда оказывается обеспеченной теорией, поэтому зачастую многие ключевые принципы проектного управления оказываются неверно истолкованными, что не позволяет достичь искомых результатов. В рамках семинара Гимназия № 1576 поделится своим опытом внедрения проектного управления в жизнь современной образовательной организации.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.В. Соломина
Спикер(ы): О.В. Соломина, учитель начальной школы Гимназии № 1576
Игровые формы работы на уроке позволяют использовать деятельностный подход и метапредметность. О формах и приципах организации обучения с помощью квеста можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: М.А. Друшляков
Спикер(ы): М.А. Друшляков, учитель истории Гимназии № 1576
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Н.Ю. Пилилян, заместитель директора, руководитель научного общества учащихся гимназии, учитель географии, преподаватель основ проектной деятельности, ЧОУ гимназия «Эрудит», г. Краснодар
Высокие результаты в проектной деятельности – результат командной работы всех учителей гимназии «Эрудит». Каждому ученику можно подобрать мотивирующую тему проекта. Примеры межпредметных проектных работ учителя географии. Участие в проектной деятельности обеспечивает формирование у учащихся ключевых компетенций: исследовательской, коммуникативной, информационной.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: И.В. Плужников
Спикер(ы): И.В. Плужников, учитель информатики Гимназии № 1576
Мастер-класс посвящен перспективным направлениям в робототехнике можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: С.В. Седова
Спикер(ы): С.В. Седова, заместитель директора Гимназии № 1576
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): С.И. Гин, доцент кафедры акмеологии, Гомельский областной институт развития образования (Республика Беларусь)
Отличие исследовательской деятельности от проектной. Где найти тему исследования: авторские методические приемы. Критерии оценки детских исследовательских работ. Авторские подходы к проведению детских исследований. Современные подходы к проведению конкурсов исследовательских работ младших школьников.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): А.А. Дятлов, учитель информатики, Гимназия № 1530 «Школа Ломоносова»
Важно подготовить учащихся, которые смогут в процессе профессионализации реализовать инженерное мышление, стать техническими специалистами. Необходимо передать учащемуся набор специальных средств, методов и знаний технико-технологического порядка и умения оперировать ими. Разработана система практикумов, которые позволяют «потрогать руками» алгебру логики, обеспечить технологический подход в преподавании. Практические занятия включают исследование и доказательство законов алгебры логики, построение и преобразование логических функций и схем. Данные практические разработки представлены в форме открытых уроков и мастер-классов для педагогов города Москвы и регионов России.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Манифест Agile был выпущен более 10 лет назад. За это время Agile шагнул далеко за пределы IT, применяясь сегодня в совершенно различных организациях. Более того, Аgile воспринимается многими исследователями и практиками как наиболее современная совокупность принципов управления, наиболее полно отвечающих на вызовы времени. Есть ли педагогический и организационный смысл в применении Agile в образовании? Насколько эффективным окажется перенесение манифеста в пространство школ?
#системноемышление
#содержаниеобразования
#управлениеизменениями
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Д.С. Шакирзянов, учитель географии, МАОУ «Гимназия № 19»
Существует множество современных практико-ориентированных методик, которые можно использовать в преподавании математики. Это квест-технологии, решение кейсов и примеры из теории решения изобретательских задач.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Р.Ю. Мартемьянов, руководитель методического отдела, Электронная школа Знаника
По результатам международного тестирования PISA Российские школьники показали результаты ниже среднего. Является ли это проблемой и какие очевидные пути решения существуют. Как объяснить школьникам необходимость изучения математики и научить применять знания на практике. Как учитель может составлять индивидуальные траектории обучения математике для каждого ученика класса.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.Г. Архипов
Спикер(ы): А.Г. Архипов, учитель информатики Гимназии № 1576
Мы живем в постоянно меняющемся мире. Мире новых технологий и возможностей. Инновации скоро прочно войдут в нашу повседневную жизнь. Уже сегодня роботы летают в космос, а принтеры создают одежду и даже автомобили. На мастер-классе Вы узнаете об основах 3D моделирования, которые координально изменят ваше представление о нем.  Обучитесь основам по принципу «от простого к сложному» и за 1 занятие сможете узнать основы и попробовать создать свою модель в реальности. 
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.О. Рицкова, педагог-организатор, МАОУ «Школа дизайна «Точка»
Школа дизайна «Точка» представляет пермскую образовательную модель «Школа + Профессиональное сообщество», основные черты которой – опора на профессиональные сообщества и продуктоориентированное образование. Основным механизмом реализации пермской образовательной модели является создание вариативной образовательной среды, пространства выбора с помощью краткосрочных продуктоориентированных образовательных программ. Воплощая принцип продуктоориентированности, мы создали формат дизайн-проектов, где каждый ребенок создает свой уникальный продукт под руководством практикующего дизайнера. К участию в проекте откликнулись дизайнеры, заинтересованные в изменении не только непосредственно нашей школы, но и в целом института школы, созданы условия их участия в процессах управления. Помимо дизайн-проектов мы практикуем такие форматы, как конкурсы – с обязательной образовательной программой, выставки, интенсивы, ворк-шопы, дизайн-кейсы, в том числе и коммерческие.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е.А. Смирнов, основатель Newtonew
1. В профессиональном сообществе часто обсуждается реформа образования. 2. Большое количество конференций и медиа-материалов посвящены различным новаторским методикам в сфере образования. 3. Средняя школа в России же не меняется: классно-урочная система как была, так и остаётся, меловые доски были заменены на электронные, но формат уроков не изменился. 4. Как внедрить современные образовательные практики в школе? Что для этого нужно? Больше EdTech-проектов? Заказ со стороны бизнеса или университетов? Направленная политика государства?
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В. Киселев, CEO, Top 3D Shop
Почему именно Цифровое производство? Влияние технического инновационного образования на востребованность в будущем. Исследование текущей системы образования по цифровому производству.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): В.В. Пиджакова, автор программы, центр «Единая промышленная карта»
ЕПК – программа, в рамках которой каждый школьник посещает в год 3 разных предприятия региона = более 30 заводов за 11 лет обучения. Проект ЕПК может быть внедрен как в рамках внеурочной деятельности в каждой школе, так и единым операторским центром в регионе. Для массового участия в проекте необходимо быстрое межведомственное взаимодействие. 5. В реализации программы взаимодействия школы и реальной промышленности – действительно самое трудное – это попасть на завод (не в музей, а в цех).
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.А. Лагутин, учитель информатики, МБОУ «Гимназия № 2 «Квантор» г.о. Коломна Московской области
Дополненная реальность на уроках – это интересно. Технология BYOD с использованием приложений дополненной реальности повышает мотивацию школьников к обучению различным предметам. Создать дополненную реальность на уроке может каждый!
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г. Баженова, учитель информатики, ГБОУ ЛИЦЕЙ № 2010
Новые образовательные стандарты. 2. Основные тенденции ФГОС второго поколения. 3. Проектная деятельность.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Дистанционный конкурс как этап развития олимпиадного движения школьников. 2. Дистанционный конкурс как новый образовательный тренд, новая форма получения знаний. 3. Фиксация достижений участников дистанционных конкурсов: для портфолио, для поступления в профильный вуз. 4. А судьи кто? Создание Ассоциации ДКДш для определения стандартов и критериев качества.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Т.А. Шилина
1. Одной из тем для оппонентов ЕГЭ становится вопрос психологического стресса для выпускников, а также невозможность в условиях классно-урочной системы дать знания, умения и навыки, требующиеся для успешной сдачи экзамена. Может ли помочь дистанционное образование? 2. Этапы формирования курса: организация, контент, мотивация, диагностика. 3. Родитель – Обучающийся – Учитель: вместе к успеху?! 4. Балльно-рейтинговая система: пустой звук или реальный инструмент мотивации и самоанализа? 5. Кейс для слушателей.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.В. Беспалов, учитель технологии, МОУ Дмитровская СОШ № 1 им. В.И. Кузнецова
Проектная деятельность и её направленность на инициализацию предпринимательских качеств. Формирование готовности старшеклассников к предпринимательскому творчеству в учебно-воспитательном процессе школы. Предмет исследования – процесс инициализации предпринимательских качеств.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): К.Б. Хангуев, ведущий методист, АО «Издательство «Просвещение»
1. Роль и значение технологического образования. 2. ФГОС НОО и ООО. Новые требования и новые возможности. 3. Задачи учебного курса «Технология». 4. Профориентация и интеграция школьного образования и профобразования.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Н. Авдеева, учитель начальных классов, ГБОУ Гимназия № 1569 «Созвездие»
Технология творческого междисциплинарного обучения позволяет создавать образовательную среду, в которой каждый ребенок получает стимул для развития и эмоциональный комфорт, учитывая индивидуальные потребности как детей с особенностями развития, так и детей с высокими интеллектуальными и творческими способностями. Применение методики проблемного исследования позволяет организовать учебный процесс как творческий процесс приобретения знаний, обеспечивающий развитие у учащихся необходимых для самообучения мыслительных и исследовательских умений. Организация обучения в малых группах создает условия, обеспечивающие развитие мышления и личности ребенка, достижение исследовательских и коммуникативных умений.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.Ю. Куршева, педагог-психолог, КГБОУ Красноярская школа-интернат № 9
Актуальность проблемы. Структура индивидуальной карты. Техника заполнения таблиц. Область применения.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Д.Е. Фишбейн, директор Лицея НИУ ВШЭ
Основная задача старшей школы – самоопределение учащихся и рост их учебной самостоятельности и ответственности. «Овзросление» учащихся невозможно без предоставления им выбора и пространства для проб. Создание такой среды для самостоятельного учебного действия страшеклассников требует наличия новых школьных институтов. В Лицее НИУ ВШЭ предпринята попытка «выращивания» таких новых форматов и их институализация.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.Е. Лакомкина
Спикер(ы): О.Е. Лакомкина, учитель информатики Гимназии № 1576
Широкое распространение 3D моделирования и 3D печати открывает перед учащимися новые горизонты. Как спроектировать и напечатать на 3D принтере детали марсохода или чехол для своего мобильного телефона, продемонстрируют на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Журавлева, руководитель отдела маркетинга, ООО «УМИКА»
1. Проблематика 2. Основные тренды в сфере технологий обучения 3. Детские технопредпринимательские компании 4. Рынки НТИ 5.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.А. Сладков, заведующий редакцией химии, издательство «Просвещение»
1. Качественный этап пропедевтики – залог успешного выбора профиля обучения. 2. Углублённый уровень изучения предмета может быть направлен на контренный профиль. 3. Преемственность между школой и вузом обеспечивается в том числе и УМК. 4. Инженерный и медицинский профили наиболее востребованы обществом. 5. Качество образования в медицинских и инженерных классах во многом зависит от лабораторного практикума.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.Д. Ежова, директор школы № 4 г. Никольска Пензенской области (МБОУ СОШ № 4 г. Никольск)
1. ЦМИТ – это современная высокотехнологическая площадка для привлечения детей и молодежи к научно-техническому творчеству, формирование у них основ научно-технической грамотности, мотивации к получению инженерно-технического образования и закрепление молодёжи в наукоёмких сферах производства. 2. Приоритет ЦМИТ – некоммерческое использование оборудования детьми и молодёжью с целью приобретения навыков работы на высокотехнологическом оборудовании 3. Одно из направлений творчества – современные цифровые технологии 3D-моделирования и прототипирования, техника фрезерной и лазерно-гравировальной обработки различных материалов 4. Пользователи ЦМИТ – дети и молодежь, субъекты малого и среднего предпринимательства. На площадке ЦМИТ увлеченные молодые люди могут воплотить свои инновационные идеи в свои реальные прототипы 5. ЦМИТ – максимально может приблизить профессиональное образование к реальному производству.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): И.С. Овсянникова, ведущий специалист по образовательным решениям, ГК DiGiS
Психолого-педагогические проблемы обучения в XXI веке. XXI век уже по праву назван «Цифровой эпохой», а информационно-коммуникационные технологии уверенно вошли во все сферы человеческой жизни. Несмотря на широкий спектр предоставляемых возможностей и очевидные преимущества использования ИКТ в образовании, педагоги и психологи обеспокоены стремительным ростом проблем, связанных со снижением двигательной активности, потерей связи между реальным и виртуальным миром, развитием «клиповости» мышления и др. На основе проведенного исследования и тесного сотрудничества с обширным педагогическим сообществом удалось построить модель обучения, подтвердившую свою эффективность в области развития исследовательских компетенций. Синтез различных образовательных технологий позволил снизить проблемы с мотивацией школьников благодаря внедрению геймифицированных элементов, упростить взаимодействие участников исследования и сторонних организаций по средствам использования облачных технологий, повысить количество участников проекта за счет увеличения числа междисциплинарных связей и реализации STEAM-проектов, сделать обучение индивидуализированным через применение смешанного обучения.
15.04.2017
11:00–18:00
лекция
Модератор: Н.В. Андреева
Спикер(ы): М.М. Лазуткина, учитель математики Гимназии №1576
В процессе семинара вы будете выяснять, что такое эффективное смешанное обучение. Обсудите уроки, проведенные в различных моделях смешанного обучения. Подискутируете о том, какие новые возможности, по сравнению с традиционным уроком, дает смешанное обучение для персонализации учебного процесса, какие задачи оно должно решать. Подумаете, какова роль проектов при смешанном обучении. Обсудите, какую роль в данной технологии может играть формирующее оценивание, и каким должен быть учебный контент.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): А.А. Кузнецов, аспирант МГУ им. М.В. Ломоносова
1. Какие основные элементы должны обязательно присутствовать в онлайн-курсе для организации успешного обучающего ресурса? 2. Кросс-платформенность как средство ускорения обучения и повышения мотивации обучаемых. 3. Система оценивания и организация коммуникации в данном типе курса. 4. Элементы курса и их назначение. 5. Типы заданий, тематический словарь, тематическая текстотека, тесты, которые могут быть созданы на базе онлайн-платформ и подсоединены к единому центру.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г.Г. Слугин, PR, Учи.ру
1. Актуальность внедрения ИКТ-технологии в профессиональную деятельность педагога. 2. Возможности интерактивной платформы Учи.ру для самореализации и развития педагогических и методических компетенций учителя. 3. Создание Учи.ру условий для новых компетенций педагога, заявленных в «профессиональном стандарте педагога». 4. Внешняя мотивация и формирование адекватной самооценки ученика.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Д. Кулинская, директор, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 51 г. Пензы
1. Оценочные процедуры достижений школьников в соответствии с требованиями объективности и учета индивидуального прогресса – важный инструмент системы управления качеством образования. 2. Технология дробно-рейтингового оценивания основана на привычной 5-балльной шкале, но с шагом в 0,1 балла. 3. Дробные оценки характеризуют объективность, прозрачность и информативность. Десятые доли оценки дают больше возможностей для индивидуализации в обучении. 4. Дробно-рейтинговая технология позволяет оценить учащихся с разными образовательными потребностями (профильные, традиционные, ОВЗ) в рамках единой оценочной шкалы. 5. Ребенок принимает активную жизненную позицию, созидательное отношение к своей жизни и будущей профессиональной деятельности.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.К. Григорьева, старший методист Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Пензенская образовательная технология «PROчтение» направлена на создание в образовательных организациях общего и профессионального образования читательской среды, обеспечивающей формирование грамотного и активного читателя. Реализация технологии опирается на идеи гуманной педагогики, личностно- и ценностно-ориентированного образования, системно-деятельностный подход. Образовательная технология осуществляется на основе разработанной системы мер и мероприятий, включенных в урочную, внеурочную деятельность и дополнительное образование, охватывающих всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, родителей. Участие в реализации технологии будет способствовать повышению уровня читательской компетентности и читательской активности школьников и жителей региона, осознание ими чтения как личностно значимой ценности. Критериями эффективности реализации образовательной технологии «PROчтение» будет увеличение численности обучающихся, проявляющих интерес к книге и чтению через участие в акциях и мероприятиях, направленных на поддержку и продвижение книги и чтения, повышение уровня компетентности педагогов и библиотекарей в вопросах формирования грамотного читателя, увеличение числа семей, развивающих традиции семейного чтения.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Е.Б. Фирсова, директор Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» как направление культурно-просветительской деятельности среди учащейся молодёжи на основе изучения и сохранения историко-культурных традиций региона. «Культурный дневник школьника Пензенской области» – средство гражданской, социальной и культурной самоидентификации личности. Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» активизирует интерес обучающихся к истории и культуре родного края. Участие в проектной деятельности школьников и педагогов направлено на внедрение региональной модели краеведческого образования в образовательных организациях Пензенской области.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Н.А. Колодина, учитель русского языка и литературы, МАОУ Селятинская СОШ № 2
Высокая информированность и низкая грамотность – черты портрета современного подростка. Причины: неумение анализировать, систематизировать и обобщать знания. Смысловое чтение – путь к решению проблемы. Образовательная модель должна выстраиваться как комплекс «инновация – интеграция – интерактивность». Соцсети как образовательная среда – способ повышения мотивации к чтению. Грамотно организованное интерактивное пространство может быть инструментом обучения. Эффективные способы повышения мотивации к изучению литературы и чтению – инновационные формы обучения: буктрейлеры, QR-библиотеки, квесты, online аннотации, телемост. Анализ практических аспектов применения инновационных форм преподавания литературы в средней школе, организация интернет-проектов, технологии реализации.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.В. Айвазова, сооснователь, co-founder, сооснователь, co-founder
1. Участники мастер-класса научатся создавать на платформе barabook.ru карточки для запоминания информации. 2. Познакомятся с интерактивными мобильными тренажерами, которые превращают скучный процесс зубрежки в азартное соревнование. 3. Поделимся с учителями практическими примерами сценариев урока с применением сервиса barabook.ru.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. История становления и развития дистанционного конкурсного движения школьников в РФ. 2. Анализ современных дистанционных мероприятий для школьников. 3. Критерии и стандарты современного дистанционного конкурса для школьников. 4. Объявление победителей конкурса.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.В. Капуза, стажер-исследователь, Институт образования НИУ ВШЭ
Уровень культурного капитала (образования, профессии родителей, отношение в семье к образованию и искусству) связан с академическими достижениями детей. Особенно важно рассматривать эту связь в дошкольный период, так как за воспитание и обучение детей полностью отвечают родители. Во многих странах существует политика поддержки семей с низким культурным капиталом в отношении обучения их детей до школы. Однако в России не существует подобной практики и вопрос образовательного неравенства при поступлении не обсуждается, хотя оно существует. Например, наше исследование показывает, что в зависимости от уровня образования родители используют разные стратегии обучения детей чтению.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В.Н. Погодин, учитель информатики, ГБОУ Лицей № 1535 г. Москвы
1. Педагогическая рефлексия – чем я занимаюсь на уроке и как у меня получается? 2. Формула урока позволяет структурировать и задать 625 рамок организации учебной работы. 3. Из 625 возможных форм работы ученика фактически используются не больше пары десятков. 4. Формула урока не статична, она подразумевает развитие, исследовательскую деятельность педагога. 5. В перспективе новые принципы построения конструкторов уроков, включая мультимедийные.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.Е. Казеичева, заместитель руководителя Центра образовательных программ издательства «Титул», издательство «Титул»
1. Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочных, и направленная на достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. 2. Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика, представляющая собой организуемое педагогами и воспитанниками культурное событие. 3. Занятия внеурочной деятельностью играют значительную роль в достижении результата, соответствующего выпускному нормативу ученика. 4. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности. 5. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию детей, родителей на основе добровольного выбора; осуществляется в формах, отличных от классно-урочных.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.А. Филин, генеральный директор, Run Edutainment
Спикер расскажет, как повысить успеваемость учеников с помощью следующих приемов: 1. Игрофикация (геймификация) образования. 2. Интерактивное обучение. 3. Технологии в образовании. 4. Визуализация в ученом процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Пересада, руководитель, StudyCraft
Геймификация и игровые подходы способствуют росту мотивации в обучении современных подростков. Как перейти от баллов и бейджей к настоящей геймификации и пробудить внутреннюю мотивацию учащегося. Как встроить урок внутрь игры, а не игру в урок. Основные ошибки при внедрении геймификации. Геймификация существующих учебников.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.В. Столярчук, начальник отдела, Частное учреждение общеобразовательная организация Международная школа завтрашнего дня
Один из ресурсов модернизации современного образования – двуязычный (билингвальный) подход. Изучение иностранного языка без опоры на родной язык. Иностранный язык выступает не как цель обучения, но средство, способ познания мира науки и социальных явлений, получения предметных знаний. Международный опыт билингвального образования. Подходы и принципы формирования билингвальной среды в школе как фактора развития коммуникативной компетентности учащихся и педагогов.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Т.В. Карпова, учитель начальных классов, МКОУ Аннинская СОШ № 1
1. Что такое успешность обучающегося? 2. Как «посчитать» её? 3. Как выглядит таблица успешности обучающегося? 4. Возможности таблицы.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.А. Баяджан, изобретатель, руководитель, d notation
1. Полноценное обучение музыке невозможно без овладения нотным письмом. Музыкальная культура – культура письменная. 2. Современные методики обучения нотному письму работают только для небольшого круга учащихся, но не для всех. 3. Для эффективного массового обучения нотному письму требуется применить компьютерные технологии. 4. Существующие компьютерные разработки применяются в музыкальном образовании, но не в обучении нотному письму. Они непригодны для этой задачи. 5. Принципы обучающего средства: не требует предварительной подготовки, точно воспроизводит логику нотного письма, учит в процессе набора нот.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Н. Бурыкина, маркетолог, Творческая лаборатория «Библиотека смыслов»
Спикер представит проект «Книга Класса» как пример успешной реализации метапредметной деятельности в средней и старшей школе, стимул к самостоятельному освоению дисциплин и профессиональных навыков учащимися средних и старших классов, как возможность увлекательного внешкольного досуга, развития литературного и художественного потенциала учеников.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Г.Ф. Львовская
Спикер(ы): Г.Ф. Львовская, учитель физики Гимназии № 1576
Рассмотрены возможности различных форм подачи учебного материала с использованием электронной образовательной среды, учитывающие индивидуальные особенности учащихся (модальность восприятия информации, характеристики краткосрочной и долговременной памяти, параметры концентрации внимания, области познавательных интересов) на примере построения ресурса, созданного для изучения курса физики в седьмых классах. Также проанализированы преимущества использования подобных ресурсов в учебном процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.А. Шишкова
Спикер(ы): Н.А. Шишкова, учитель информатики Гимназии № 1576
На мастер-классе будут показаны возможности использования универсальной учебной среды для повышения мотивации учащихся к изучению информатики. Проведен анализ возможностей индивидуализации обучения, повышения самоконтроля учащихся и их ответственности за результаты обучения. Представлены дополнительные материалы, расширяющие рамки урока, позволяющие учителю варьировать его содержание в зависимости от темпа прохождения программы и уровня подготовки учащихся.
15.04.2017
11:00–18:00
Модератор: А.Б. Конотоп
Спикер(ы): А.Б. Конотоп, учитель обществознания Гимназии № 1576
Использование цифровой образовательной среды позволяет решать следующие задачи: 1. Создавать, дополнять, видоизменять контент, который состоит из лекционного материала для самостоятельного изучения; текстовых файлов, видео-материала. Такой формат позволяет постоянно вводить в обучение новейшие аналитические материалы, исследования, газетные публикации на актуальные темы.  2. Проводить оценку работы учащихся. Изучение лекции завершается серией заданий, которые ученики должны выполнить в электронном пространстве.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.С. Левина
Спикер(ы): Н.С. Левина, учитель информатики Гимназии № 1576
Слово «инженер» в переводе с латинского означает: знания, гений, способность, талант, ум, остроумная выдумка, изобретательность. Инженерную деятельность можно рассматривать как деятельность, обеспечивающую людей технологиями или отдельными компонентами технологий, в частности техническими средствами, во всех видах их деятельности. Инженерия на современном этапе перестает рассматриваться только в связи с материальными и техническими объектами, но начинает выступать как особый вид человеческой деятельности и человеческой культуры.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): А.С. Гулин, координатор инновационной деятельности Гимназии № 1576
Дополненная Augmented Reality и виртуальная реальность virtual reality уже давно захватили мир развлечений, потенциал и практику использования AR и VR в образовании (рассмотрим на примерах естественных и гуманитарных дисциплин).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Е.И. Дмитриева, Н.А. Алекберова, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Современные технологии видеомонтажа уже давно прочно вошли в работу педагогов. На мастер-классе будет показана система съемки роликов с использованием «зеленой студии» с помощью подручных материалов. Данная технология может применяться в проектном обучении, а также при подготовке внеурочных мероприятий.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.И. Сизикова
Спикер(ы): Н.И. Сизикова, учитель английского языка Гимназии № 1576
Рассматривается опыт работы учителя по созданию электронного контента для онлайн-курса по английскому языку для старших классов, анализируются типы тестов для оптимального использования в электронном формате по формированию умений чтения, аудирования, письма и устной речи, а также отработки лексико-грамматических навыков. Рассматриваются проблемы перевода тестов в электронный формат и пути преодоления трудностей (тесты на использование трансформации, переводы, тесты для развития и контроля сформированности устной и письменной речи).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Е.П. Афанасьев, руководитель психологической службы Гимназии № 1576
Спикер(ы): Е.П. Иванов, педагог-психолог Гимназии № 1576
В данной теме будет разобрана структура современного подхода в организации и проведении тренингов, модифицированная под работу в системе образования. Специалисты гимназии поделятся основными наработками в работе с обучающимися и педагогами. И после целостной и в то же время ёмкой теоретической базы участникам мастер-класса будет предложено попробовать практическую часть. Они смогут прочувствовать на себе, определить и понять, можно ли взять на заметку такой популярный в современном мире инструмент организации менеджмента и развития личностного роста, как тренинг.
#педагогическиешколы
#содержаниеобразования
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Л.Г. Савенкова, главный научный сотрудник Института, ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Спикер расскажет, как формируется образовательный дизайн социокультурного пространства школы. Основные параметры: 1. Социокультурное пространство школы. 2. Социализация. 3. Интегрированное обучение. 4. Полихудожественное воспитание.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.В. Галинская, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 14 г.о. Балашиха Московской области
В своем выступлении спикер раскроет темы: 1. Практическое применение авторских дидактических средств творческой направленности. 2. Приёмы использования скрап-объектов в качестве дидактического средства на уроке литературы. 3. Данные дидактические средства являются инновационным продуктом, позволяющим улучшить успеваемость обучающихся, создать атмосферу сотрудничества между учеником и учителем, помогает полнее использовать познавательные возможности обучающихся. 4. Использование данных дидактических средств творческой направленности дает возможность разнообразить методическую деятельность в сфере образования. 5. Разработка авторской педагогической технологии – «технологии творческой субъективации».
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.Е. Вайндорф-Сысоева, профессор, ФГБОУ ВО МПГУ
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.О. Ковалев, основатель, Электронная школа Знаника
1. Виды и типы олимпиад (всероссийские, региональные, вузовские, коммерческие/некоммерческие). 2. Для чего школьникам стоит принимать участие в предметных олимпиадах и конкурсах. 3. Как сделать задачу интересной, как увлечь ребенка углубленным изучением предмета.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): З.Ю. Смирнова, старший методист, СПб Центр оценки качества образования и информационных технологий
1. Внеурочная занятость школьника подразумевает не только выполнение домашних заданий, но и участие в системе допобразования, проектной, экскурсионной, творческой и иной деятельности. 2. Регламентация домашнего задания осуществляется нормами СанПиН и измеряется во временном эквиваленте. При этом мы не знаем скорости выполнения школьником тех или иных заданий, соотвественно, такое нормирование условно. 3. Домашние задания носят в основном репродуктивный характер и не дифференцируются ни по каким основаниям, что снижает эффективность деятельности. 4. Эффективное регулирование объема домашних заданий возможно при условии сформированного горизонтального взаимодействия педагогов, то есть согласованности подходов учителей, работающих с одним классом.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Этапы проведения дистанционного конкурса как основа определения профессиональных компетентностей организаторов. 2. Автор, тестировщик, эксперт – профессии дистанционного конкурсного движения школьников (ДКДш). 3. Где и как научиться профессиям ДКДш: опыт Центра «Снейл».
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): Т.А. Громова, О.В. Соломина, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Масштабный проект «Московская электронная школа», запущенный в 2016 году в рамках проекта «ПАК-образование», ориентируется на среднюю и старшую школу, а как эти инструменты можно использовать в начальной школе, используя технологию смешанного обучения, покажут педагоги на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–14:30
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Организаторы: Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГАУ ВО «РУДН»
15.04.2017
11:00–12:00
питч-сессия
Спикер(ы): Ю. Хесуани, соучредитель, управляющий партнёр 3D Bioprinting Solutions, С. Карпенко, коммерческий директор компании «СПУТНИКС», Е. Плужник, руководитель рыночной подгруппы «НейроОбразование» РГ НТИ «НейроНет», генеральный директор Московской бизнес-школы, первый проректор Московского технологического института, старший партнер консалтинговой компании Legal Bridge, А. Ларькин, руководитель направления образования «ИнЭнерджи», Т. Сатдаров, руководитель по развитию бизнеса в регионе Kuka Robotics
Короткие питч-сессии о будущих профессиях высокотехнологичных отраслей: врач-проектировщик искусственных органов, инженер аэрокосмической отрасли - инженер космических систем, нейропилот, инженер-конструктор в сфере возобновляемой энергетики («зеленая энергетика»), проектировщик медицинских роботов
15.04.2017
11:00–12:00
выступление
Спикер(ы): Т. Полищук, Эксперт в области HR-технологий, партнер фонда Talent Equity Ventures (TEqV), со-основатель международной серии мероприятий HR Unconferences
15.04.2017
11:00–12:00
лекция
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки РФ
15.04.2017
11:00–12:00
мастер-класс
Модератор: Е.В. Ушакова
Спикер(ы): Э.Г. Черноусова, педагог-психолог, А.В. Курицын, педагог-психолог, Ю.А. Лобанова, педагог-психолог ГБУ ГППЦ ДОгМ
В ходе проведения «Мастерской успеха» участники познакомятся с приемами, позволяющими лучше ориентироваться в пространстве и времени, организовывать свою деятельность, воспринимать и запоминать значительный объем информации, увеличить скорость реакции и восприятия, осваивать безграничный мир, в котором мы живем.
15.04.2017
11:00–12:00
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): М.А. Зиганов, научный руководитель «Ломоносовской школы»
Что на самом деле делается в школе и что должна делать школа? Как родители могут помочь школе улучшить качество образования? Секреты успеха для пока еще не очень успешных школьников. Гуманизация отношений между родителями и детьми.
15.04.2017
11:00–11:30
мастер-класс
Спикер(ы): А.Н. Пушкин, заведующий отделом дошкольного образования школы № 1148 им. Ф.М. Достоевского (г. Москва)
Высокий уровень социального и эмоционального интеллекта является гарантом успешной коммуникации. На мастер-классе участники познакомятся с механизмами развития социального и эмоционального интеллекта через театрализованную игру у дошкольников.
15.04.2017
11:30–13:00
мастер-класс
Спикер(ы): М. Васильев, президент РАОР, сертифицированный тренер LEGO Education Academy Российская ассоциация образовательной робототехники
Участники семинара познакомятся с новейшей образовательной робототехнической платформой LEGO Education для начальной школы – WeDo 2.0. Семинар будет включать практическую часть, в рамках которой каждый участник поймет, что развивать у учеников навыки программирования и ведения научно-исследовательской деятельности в начальной школе – это просто, легко и эффективно. Участники вебинара подробно изучат как аппаратную и программную, так и методическую составляющие платформы WeDo 2.0. Практический блок по работе с платформой LEGO Education WeDo 2.0.
15.04.2017
11:30–12:30
лекция
Модератор: И. Чернова, мама школьника, руководитель отдела в ИТ-компании
Спикер(ы): Я. Хохлова, детский психолог, В. Цатрян, неисполнительный директор школы «НОС»
Всегда ли смена школы – решение проблемы? Как понять, что обучение в школе слишком простое или слишком сложное для ребенка? Школа и индивидуальные особенности ребенка.
15.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.Н. Добрынченко-Матусевич, лидер Родительской лиги, куратор программы для родителей ММСО
Спикер(ы): Е. Шохина, президент Бизнес-школы РСПП, Я. Греф, создатель Хорошколы, С.В. Чупшева, генеральный директор Агентства стратегических инициатив, М. Ракова, идеолог и директор Детские технопарки "Кванториум"
Материнство и карьера – важные составляющие в жизни современной женщины. Но как достичь баланса между семьей и работой? На встрече бизнес-мамы расскажут, как грамотно расставить приоритеты, опишут свои истории успеха и жизненные лайфхаки.
15.04.2017
11:30–12:30
лекция
Модератор: Т. Дмитриева, автор блога sex is, соорганизатор мероприятия Sexprosvet 18
Спикер(ы): М. Травкова, семейный психолог, семейный системный психотерапевт, лектор проекта “Sexprosvet 18+”
Из лекции вы узнаете, почему и как стоит говорить с подростками о сексе? Чтобы удовлетворить естественный интерес подростка, чтобы дать ему понять, что вам можно доверять и вы открыты для разговора, чтобы быть уверенными в том, что ваш ребенок получит информацию из надежного, а не сомнительного источника, чтобы помочь ему сформировать здоровое отношение к вопросам пола, сексуальности и в целом – взаимоотношений, чтобы защитить подростка от сексуального использования и сексуальных травм.
15.04.2017
11:30–12:30
семинар
Спикер(ы): Т.В. Беглова, психолог-методист Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Как сделать обучение личностно значимым для учащихся? Чем старше становится ребенок, тем сложнее найти ответ на этот вопрос. На семинаре мы познакомимся с подходом к решению данной задачи. Участники узнают, какие существуют типы мотивации, как понять, какой из них у вашего ребенка и как использовать эти знания, помогая ученику найти смысл учения для себя.
15.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.С. Белоголовцев, главный редактор онлайн-издания МЕЛ.фм
Спикер(ы): И. Сурвилло, И. Ветошкин, Е. Кочина, С. Лазарева, А. Токтарёва, старшеклассники, блогеры онлайн-издания про образование "Мел"
О том, что такое блогинг - увлечение, образ жизни, бессмысленная трата времени или профессия, рассказывают старшеклассники и блогеры «Мела». Школьники расскажут, как и почему они завели свой блог, поделятся секретами успеха и первым опытом заработка.
15.04.2017
11:30–12:30
выступление
Спикер(ы): М.С. Казарновский, директор Московского международного салона образования
К началу одиннадцатого класса подросток оказывается в ситуации, когда впервые нужно принимать собственное, серьезное, важное решение, которое может повлиять на всю его жизнь. Это должно быть его решение, а не решение родителей. А что делать, если ребенок к этому еще не готов? Что, если он не готов и к середине одиннадцатого класса? А что делать, если он не готов, даже выбрав экзамены для ЕГЭ? У родителей вариантов два: либо принимать решение за него, либо выбрать gap year. Про второй вариант расскажет директор Московского международного салона образования, отец четырех детей Максим Казарновский.
15.04.2017
11:30–12:30
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Шарова
Спикер(ы): Л. Шурыгина, организатор начальной школы «Макарун», В. Гласко, организатор семейного клуба «Кайманчик», Л. Крючкова, соучредитель школы "НОС"
Как родителям объединяться для совместного обучения детей, какую методику выбрать, где найти педагогов, как оформить объединение юридически.
12.04.2017
10:00–11:00
выступление
Зал «Лаунж В»
Спикер(ы): С.Н. Ревин, летчик-космонавт, Герой России
Летчик-космонавт, герой России расскажет о личном опыте достижения поставленных целей, опыте космических полетов, проведения естественно-научных, медицинских, биологических и других экспериментов на орбитальной станции.
12.04.2017
10:30–18:00
презентация
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): Департамент финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет МЭИ»
Портал «Бюджет для граждан» предназначен для представления в доступной и понятной форме гражданам информации о структуре системы образования и науки в России и их финансировании.
Данные на Портале представлены в виде инфографиков, диаграмм, интерактивных карт и видеороликов, разделенных по тематикам на разделы по уровням образования и ключевым проектам.
13.04.2017
10:00–11:30
круглый стол
ММСО Арена Театриум

На встрече представителей управляющих советов г. Москвы речь пойдет о роли взаимодействия общественных организаций с образовательными учреждениями и взаимодействии выпускников образовательных учреждений города. В рамках дискуссии будет представлена деятельность Экспертно-консультационного совета в департаменте образования г. Москвы и управляющих советов образовательных учреждений, а также цели и задачи Общественного совета при департаменте образования г. Москвы.
13.04.2017
10:30–11:30
презентация
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): Агентство стратегических инициатив
Спикер(ы): Д. Судаков, ведущий образовательных программ МШУ «Сколково», ведущий эксперт проекта по разработке методики прогнозирования потребности в рабочих кадрах Skills Technology Foresight (совместно с Международной организацией труда), руководитель и один из разработчиков «Атласа новых профессий»
В ходе презентации участники познакомятся с логикой и методами создания Атласа, смогут проследить причинно-следственные связи между изменениями в мировой и российской экономиках, возникающими рабочими задачами, необходимыми компетенциями успешного профессионала и «мягкими», надпрофесисональными, навыками, которые важно развивать, вне зависимости от компетентностного профиля. Экспертами будет сделан обзор лучших практик применения Атласа в школе и образовательных центрах, разработанных и применяемых педагогами основного и дополнительного образования.
14.04.2017
10:00–11:30
круглый стол
ММСО Арена Театриум
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России
14.04.2017
10:00–11:30
круглый стол
ММСО Арена Театриум
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации
14.04.2017
10:30–11:00
Презентация
Зал «Лаундж В»
Спикер(ы): Коновалова Татьяна Александровна, учитель информатики высшей категории
Представление Всероссийского научно-технического лагеря "МИФ". Организация кейсового и проектного метода в рамках дополнительного образования. Научно технический лагерь "Миф"-это стартовая площадка в технический мир и инженерное дело. Ребята обучаются основам грамотности в области электроники и схемотехника, а главное, получают возможность применить свои знания и навыки при воплощении в жизнь проектов-кейсов, под руководством опытных наставников и компаний партнеров. В рамках смены у участника есть возможность попробовать себя не только изобретателями, но и проявить творческую индивидуальность. Программа "Миф" включает в себя сопровождение и поддержку проектов ребят в течении года.
15.04.2017
11:00–12:30
выступление
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): «Учеба.ру»
Спикер(ы): Т. Долякова, генеральный директор кадрового агентства Penny Lane Personnel, А. Брегвадзе, эксперт по подбору персонала в IT и финансовой сфере, Карьерный Консультант, тренер проекта "Career for Women"
Какие профессии востребованы? Что студенту надо успеть в вузе для своей карьеры? Программы стажировок и волонтерства. Можно ли совмещать учебу и работу.
15.04.2017
11:00–12:00
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): MAXIMUM и Родительская лига
Уникальная возможность для каждого желающего проверить свои силы и решить задания ЕГЭ. Участникам будет предложено заполнить бланки, как на настоящем экзамене, выполнить задания, а в завершении участникам будет сделан разбор заданий с правильными ответами. К участию приглашаются, как школьники, так и родители.