Московский международный салон образования /
Программа /
Новая экосистема образования /

Кластеры и спецпроекты
Тематики
Целевые аудитории
13:00-14:00
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
12.04.2017
10:30–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева
Модератор: А.В. Туманов, главный редактор газеты «Ваши 6 соток», председатель Московского межрегионального Союза садоводов, член Общественного Совета при Министерстве сельского хозяйства Российской Федерации
Спикер(ы): В.С. Волощенко, директор Департамента научно-технологической политики и образования Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, М.П. Щетинин, председатель Комитета Совета Федераций по аграрно-продовольственной политике и природопользованию, Г.Д. Золина, и.о. ректора ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», А.Г. Самоделкин, ректор ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия», И.И. Васене, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой экологии ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимерязева», Г.И. Карлов, директор ФГБНУ «Всероссийский научно-исследовательский институт сельскохозяйственной биотехнологии», С.Ф. Гавриш, руководитель селекционно-семеноводческой фирмы «Гавриш», А.Д. Артамонов, губернатор Калужской области, С.Я. Попов, заведующий кафедрой защиты растений ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», И.Г. Тараканов, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой физиологии растений ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», В.Д. Наумов, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой почвоведения, геологии и ландшафтоведения ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», С.А.Данкверт, глава Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору (Россельхознадзор), Ю.А. Юлдашбаев, доктор сельскохозяйственных наук, профессор, член-корр. РАН, декан факультета зоотехнии и биологии ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», О.И. Пантелеева, проректор по стратегическому развитию и практико-ориентированному образованию ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», А.И. Бабурин, первый заместитель председателя «Общероссийское агропромышленное объединение работодателей «Агропромышленный союз России», А.В. Разин, министр сельского хозяйства и продовольствия Московской области
Круглый стол посвящен проблемам подготовки кадров для агропромышленного комплекса России. Будут рассмотрены пути и методы повышения качества образования в аграрных вузах в соответствии с вызовами времени и требованиями работодателей. Ученые, педагоги, представители власти и бизнеса поделятся результатами исследований и опытом использования традиционных и инновационных подходов в теории и практике сельского хозяйства.
Одним из ключевых вопросов станет обсуждение специфики подготовки кадров с учетом таких приоритетов современной политики сельскохозяйственного производства, как охрана окружающей среды, рациональное природопользование, социально-экономическое развитие сельского хозяйства, процессы импортозамещения.
Планируется обсуждение рациональности развития новых профессий с точки зрения их востребованности в аграрном секторе: специалист-эколог, агроном-биоинженер, агроном-организатор, агроинформатик и др.
Презентации спикеров:

Лебедев
Пантелеева
Разин

12.04.2017
11:30–14:30
разбор кейса
Модератор: Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Мини-марафон лучших практико-ориентированных кейсов российских университетов: будет представлен широкий спектр практик международного сотрудничества в рамках развития интернационализации
высшего образования в России и мире. МИФИ, МИСиС, ГИРЯП, МГППУ, РГГУ  и другие известные вузы вместе со своими зарубежными партнерами расскажут о кейсах по организации совместной подготовки. Цель марафона – показать, как организовано международное сотрудничество, другим университетам России и мира в качестве вариантов собственного развития организации.

12.04.2017
11:30–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная детская библиотека», ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: Елена Жук, директор культурного центра «Дом-музей Марины Цветаевой»
Спикер(ы): М.А. Веденяпина, директор Российской государственной детской библиотеки, член Комитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в РФ, член Совета при Президенте РФ по русскому языку, президент Ассоциации деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя», М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Дмитрий Бак, директор Государственного литературного музея, Елена Проничева, исполнительный директор Еврейского музея и центра толерантности, Наталья Долгарева, президент Фонда социально-культурного развития и инноваций, О.П. Мезенцева, заместитель директора РГДБ по науке и издательской деятельности, Илья Гавришин, руководитель проекта «Национальная электронная детская библиотека», Анжела Лебедева, член правления Международного совета по детской книге, исполнительный директор Ассоциации деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя»
Каковы перспективы и возможности для организации системы дополнительного образования детей в учреждениях культуры; на чем основано взаимодействие между детской библиотекой и образовательной организацией; какие нормативно-правовые документы регламентируют деятельность учреждений культуры в сфере дополнительного образования; как организован процесс дополнительного профессионального образования библиотечных специалистов, работающих с детьми; какие формы дополнительного образования детей развиты в библиотеках; как учитываются возрастные особенности читателей при разработке программ дополнительного образования в библиотеке – об этом расскажут специалисты главной детской библиотеки страны, сотрудники музеев и организаций образования. Двойная дискуссия о возможностях современных библиотек и музеев. Особенностью музеев XXI века является не ценность экспонатов, а интерактивность, мультимедийность, которые позволяют вовлекать посетителей. Эксперты поделятся опытом, какие существуют концепции модернизации и развития музеев, какие экспонаты могут составлять основу современного музея. Во время дискуссии состоится презентация Музея русского языка, с модулями которого посетители смогут воочию познакомиться в зале "Пушкин".
12.04.2017
12:00–14:00
мастер-класс
Модератор: С.В. Шариков
Спикер(ы): Е.А. Ямбург, директор ГБОУ города Москвы «Школа № 109», академик РАО, доктор педагогических наук, С.В.Шариков, руководитель проекта «УчимЗнаем», Национальный научно-практический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, Российская детская клиническая больница, ГБОУ города Москвы «Школа № 109», О.Ю. Асаянова, директор ГБОУ Центр Образования «Технологии Обучения», И.Н. Каминская, директор ГБУ КО общеобразовательная организация для обучающихся и воспитанников с органиченными возможностями здоровья «Калининградская средняя общеобразовательная школа-интернат», Л.В. Аверченко, директор КОУ ВО «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения», Э.В. Шамонова, генеральный директор КГАОУ «Краевой центр образования», С.А. Верховская, Учитель рус. языка и лит-ры ГБОУ ЦО "Технологии обучения", Т.А. Михеева, Педагог- организатор, Учитель рус. языка и лит-ры ГБОУ ЦО "Технологии обучения", П.М. Протопопова, Учитель анг. языка ГБОУ ЦО "Технологии обучения"
В рамках сессии будут представлены новые формы обучения длительно болеющих детей. Выступление посвящено презентации результатов обучения длительно болеющих детей с использованием информационных и коммуникационных технологий. Участники мероприятия также на короткий период станут учениками больничного класса.
12.04.2017
12:00–13:30
презентация
Организатор(ы): Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского», РШБА
Модератор: А.М. Харитонова, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского
Спикер(ы): Л.Ф. Валиулина, Директор МБОУ СОШ № 32, г. Краснодар, А.А. Селиванов, директор МАОУ «Гимназия «Гармония», г. Великий Новгород, Т.И. Полякова, Заведующий информационно-библиотечным центром, доцент кафедры социально-педагогического образования, к.п.н , Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург, В.Г. Перкова, Директор ГБОУ ДПО НСО «ОблЦИТ» г. Новосибирск, Н.Б. Соколовская, заведующая ИБЦ гимназии № 13 «Академ», г. Красноярск, Э.В. Шамонова, Генеральный директор (руководитель регионального информационного библиотечного центра) «Краевой центр образования» г. Хабаровск
Регионы-победители конкурсов 2.3 и 2.4 в рамках Федеральной целевой программы развития образования в 2016 презентуют реализацию своих инновационных проектов развития школьных библиотек и опыт работы по созданию школьных информационно-библиотечных центров.
12.04.2017
12:00–13:30
панельная дискуссия
Организатор(ы): Аналитический центр при Правительстве РФ
Модератор: И. В. Каракчиева, ведущий советник Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации
Спикер(ы): А.И. Адамский, Научный руководитель АНО "Институт проблем образовательной политики "Эврика", А.Н. Архангельский, писатель, телеведущий, профессор НИУ ВШЭ, С.В. Степашин, Президент Российского книжного союза, Т. В. Минеева, вице-президент "Деловой России", председатель общественного совета при Департаменте образования города Москвы, Министерство образования и науки Российской Федерации
Понимание и принятие обществом государственной политики в области развития сферы образования свидетельствует не только об открытости и прозрачности принимаемых государством мер, но и позволяет обществу быть причастным к происходящим изменениям. Выбор модели будущего образования связан с приоритетностью трендов развития: переход к мировым образовательным моделям, механизмам, стандартам или же поддержание отечественного пути развития; стремление стать равноценным участником мировой образовательной системы или формирование лидерской позиции, определяющей будущие изменения в образовании; революционный или эволюционный путь преобразований в образовании; поддержание баланса между ожиданиями общества и возможностями экономики страны.
Презентации спикеров:

Адамский
Каракчиева
Минеева

12.04.2017
12:00–13:30
Панельная дискуссия / круглый стол
Модератор: М.В. Мамута, руководитель Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Банка России
Спикер(ы): И.В. Мануйлова, врио директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, А.А. Емельянов, руководитель Департамента информационной политики Министерства образования и науки Российской Федерации, В.С. Басюк, заместитель президента ФБУ «Российская академия образования», А.Ю. Лазебникова, член-корреспондент Российской академии образования, главный редактор журнала «Преподавание обществознания в школе», руководитель Центра социально-гуманитарного образования Институт стратегии развития образования ФБУ «Российская академия образования», А.А. Данилов, руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение», Е.Ю. Малеванов, ректор ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования», А.В. Лубков, ректор ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», И.М. Реморенко, ректор ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», И.В. Ященко, директор ГАОУ ДПО «Центр педагогического мастерства»
Повышение финансовой грамотности российского населения – одна из важнейших задач, стоящих перед Центральным банком Российской Федерации. С этой целью в основные направления развития финансового рынка Российской Федерации на период 2016–2018 гг. включены мероприятия по повышению финансовой грамотности. В 2016 году между Банком России и Министерством образования и науки Российской Федерации подписано соглашение о сотрудничестве в области повышения финансовой грамотности населения РФ.
Банк России совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации проводит активную работу по включению финансовой грамотности в систему образования. В Стратегической сессии будут рассмотрены практические вопросы внедрения основ финансовой грамотности в образовательный процесс.
Презентации спикеров:

Малеванов

12.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): А. Пушкарев, руководитель по коммуникациям компании «Сингента»
Выступление посвящено возрастающей роли сельского хозяйства в условиях растущего населения земли и ограниченных природных ресурсов. Основные вызовы для c/х: повысить урожайность без увеличения посевных площадей, восстановить биоразнообразие, сделать работу на земле привлекательной. Сегодня в с/х появляются новые профессии, требующие подготовки и дополнительных навыков. Крупнейшие с/х компании диктуют новые требования к специалистам.
12.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): П. Шапкин, председатель совета директоров киберспортивной компании UCC
Поговорим о прогнозах развития отрасли, мировом и российском опыте в сфере киберспорта.
12.04.2017
12:30–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент контрольно-ревизионной деятельности и профилактики правонарушений Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамент финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Министерства образова
Спикер(ы): В.В.Переверзева, первый заместитель Министра образования и науки Российской федерации, А.В.Зарубин, директор Департамента финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Минобрнауки России, М.С.Попов, директор Департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки России, Т.В.Антонова, директор Департамента бухгалтерского учета Минобрнауки России, А.В. Хамардюк, Директор Департамента стратегии, анализа и прогноза Минобрнауки России, М.Б. Хлопотных, директор Департамента контрольно-ревизионной деятельности и профилактики правонарушений, Ю.Р. Спирина, Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации, П.П. Стариков, Исполнительный директор Центра информационных технологий и систем органов исполнительной власти, А.В. Кравцов, главный бухгалтер НИТУ «МИСиС», А. Р. Эмексузян, проректор по экономическим вопросам федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ухтинский государственный технический университет»
12.04.2017
12:30–14:30
Круглый стол
Модератор: Л.М. Огородова, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.В. Аржанова, исполнительный директор НФПК
Спикер(ы): Н.А.Иванова, зам.руководителя департамента реализации инициатив направления «Социальные проекты» АСИ, Д.Е. Быков, ректор Самарского государственного технического университета, Э.В. Галажинский, ректор Томского государственного университета, В.А. Кокшаров, ректор Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, В.А. Конышев, генеральный директор ООО «Нейроботикс», В.В. Казакова, заместитель Министра промышленности и науки Свердловской области, А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
На круглом столе предполагается обсудить следующие вопросы: эффективные механизмы взаимодействия опорных вузов, университетов-участников проекта «5-100» с предприятиями, организациями региональной экономики и социального сектора; определение роли опорного университета в инновационном развитии регионов; ориентация университетов на вызовы инновационного, технологического и социального развития регионов; определение направлений трансформации вузов в центры пространства создания инноваций, ориентированные на удовлетворение потребностей рынка, коммерциализацию технологий, поддержку инновационных исследовательских проектов и управление ими; ключевые шаги «дорожной карты» по созданию университетских центров развития регионов. Эксперты: Н.А. Иванова, заместитель руководителя департамента реализации инициатив направления «Социальные проекты» АСИ, Е.Н. Соболева, директор образовательных проектов и программ Фонда инфраструктурных и образовательных программ, И.В. Аржанова, исполнительный директор НФПК, С.Т. Сагитов, заместитель премьер-министра Правительства Республики Башкортостан, Н.В.Агудов, директор инжинирингового центра по разработке гибридных диагностических и реабилитационных систем для медицинской промышленности НГУ им. Н.И. Лобачевского», В.Н.Зинченко, директор Технопарка Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Ф.А.Казин, декан Факультета технологического менеджмента и инноваций Университета ИТМО, А.А.Черникова, ректор НИТУ МИСИС
12.04.2017
12:30–14:30
Организатор(ы): Lego Education
Спикер(ы): О.В. Мельникова, руководитель методического направления учителей начальных классов ГАОУ «Школа Иннополис»
Мир меняется и будущее наступает уже сегодня. Детям нужна школа, где становятся изобретателями, которая вдохновляет, пробуждает интерес, разжигает жажду знаний, - школа навыков XXI века. Конструирование уже в первом классе помогает воплотить самые оригинальные идеи, создав свои собственные устройства и изобретения, которые в будущем могут стать прорывными проектами а различных индустриях
12.04.2017
12:30–14:00
семинар
Организатор(ы): Минобрнауки России, ФГБНУ «Республиканский мультимедиа центр», ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества»
Спикер(ы): О.Ю. Васильева, Министр образования и науки Российской Федерации, В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.А. Михеев, Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, С.В. Мозглякова, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, М.Н. Ракова, Генеральный директор ФГБНУ «Республиканский мультимедиа центр», И.В. Абанкина, Директор института развития образования НИУ ВШЭ, О.В. Гончарова, Директор ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества», Н.С.Федченко, директор ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания», С.А. Лочан, директор ФГБОУ ДО «Федеральный центр детского-юношеского туризма и краеведения», О.В.Рыбынок, директор ФГБОУ Федеральный детский эколого-биологический центр
Цель семинара: организация экспертно-методической поддержки реализации приоритетного проекта. Задачи: обсуждение основных задач приоритетного проекта; обсуждение мер поддержки субъектов Российской Федерации по реализации приоритетного проекта; освещение ключевых вопросов реализации государственной политики в сфере дополнительного образования детей; презентация успешного опыта проектного управления в органах исполнительной власти.
12.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: А.В.Коновалова, клинический психолог, Старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии факультета Психологии, Института Психологии им Л.С.Выготского, РГГУ
Спикер(ы): В.Н. Кайе, научный сотрудник лаборатории игры и развивающей среды НИИ Дошкольного образования им А.В. Запорожца, Е.А. Меньшикова, руководитель образовательного проекта «Азбука народной культуры», И.А. Лыкова, профессор, Л.Г. Савенкова, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, А.Г. Кушниренко, завотделом учебной информатики ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН
Авторы игр и игровых программ расскажут о новых и традиционных играх и игрушках. Авторские игрушки и игры В.Н. Кайе: содержание, материал, функции, игровые возможности, методическое приложение. Варианты применения авторских игрушек, игр и методик по пяти компонентам образовательных областей ФГОС ДО в начальной школе. Использование авторских игрушек, игр и методик психологами и коррекционными педагогами. Как знакомить современного дошкольника с народным искусством и почему народное искусство актуально для современных детей? О месте и роли народной художественной культуры в современном образовании расскажут участники проекта «Азбука народной культуры».
12.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.А. Судаков, Руководитель исследований FutureSkills, Союз «Ворлдскиллс»
Спикер(ы): П. Федорова, руководитель проекта по работе с промышленностью Союза «Ворлдскиллс», А.Б. Шпитов, глава ФЕСТО ДИДАКТИК Россия, В.Б. Прохорова, директор инженерной школы Интернета вещей, Государственный университет аэрокосмического приборостроения, В.Ю. Орлов, старший мастер производственного обучения, Группа ЧТПЗ
Поиск видения будущего для России и ее экономики – самая актуальная тема общественной дискуссии последних лет. Кадровое обеспечение высокотехнологичных производств и новой индустрии – часть этой дискуссии. Каковы результаты форсайт-сессий, посвященных выработке видения новых профессий? Как эти результаты отразятся на профессиональных и государственных федеральных образовательных стандартах? Какие основные тренды должны учитывать работодатели и образовательные организации?
среднее профессиональное образование
12.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: Н. Чеботарь, издатель Edutainme
Спикер(ы): А.М. Кондаков, Генеральный директор компании "Мобильное электронное образование", президента Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО, И. Коломоец, Генеральный директор "Учи.Ру", А. Сажин, Исполнительный директор "Открытой школы", М. Черенков, заместитель директора ГБОУ ГМЦ ДОгМ, М. И. Лазарев, Генеральный директор InternetUrok.ru, П. Е. Щеглов, Директор по продуктам МойОфис для массового сегмента и образования "Новые облачные технологии"
Современные цифровые образовательные среды становятся неотъемлемой частью образовательного процесса и, чем продолжительнее время, проводимое детьми в них, тем очевиднее становится влияние, оказываемое ими на учащихся. Вариативность принципов построения цифровых сред гораздо выше, чем у «доски и мела», и разные среды могут способствовать формированию различных компетенций. Какие компетенции XXI века формируют современные онлайн-среды? Способность принимать решения или исполнительские способности, креативность или точность выполнения заданий, навыки коллективной работы или индивидуализм, умение отвечать за свой выбор или послушание? Об этом пойдет речь на дискуссии.
12.04.2017
12:30–13:00
панельная дискуссия
Модератор: А. Федосеев, президент ассоциации «Кружковое движение»
Спикер(ы): Е. Морозова, заместитель исполнительного директора Открытого университета СКОЛКОВО, М. Просекин, руководитель методической группы «Кванториума», Е. Клепикова, руководитель департамента образовательных программ НП «Лифт в будущее», Ан. Комиссаров, лидер платформу EduNet: Образование будущего
В ближайшие годы планируется создание сетевой «школы наставников», включающей как очные мероприятия, так и открытые онлайн-курсы по технологиям НТИ. Участники круглого стола опишут и обсудят набор образовательных технологий, которыми должен владеть наставник кружка.
Презентации спикеров:

Вавилкина

12.04.2017
12:45–13:30
мастер-класс
Спикер(ы): Т.В. Меркулова, ведущий специалист «Точка ПСИ» (г. Москва)
Одним из важнейших условий саморазвития человека является рефлексия. На этом мастер-классе спикер покажет, как развивать способность ребенка к рефлексии и какие ресурсы к ее развитию есть во время урока, перемены, внеурочной деятельности.
12.04.2017
12:45–13:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): Е.С. Гогина, проректор Московского государственного строительного университета (НИУ МГСУ)
Будет представлен опыт работы НИУ МГСУ с Баухауз университетом Веймара (Германия) в рамках проекта «Стратегическое партнерство и тематические сети», а также опыт работы НИУ МГСУ в области международного сотрудничества с подробным описанием реализации проектной деятельности в рамках самостоятельной работы студентов. Спикер расскажет, как проектная деятельность позволяет расширить компетенции обучающихся, а новый формат взаимодействия может придать новый смысл традиционным студенческим обменам и способствовать формированию международных проектных групп при трудоустройстве выпускников.
12.04.2017
12:55–13:10
Организатор(ы): Итальянский центр культуры
Спикер(ы): Мандруццато Сильвия, директор Итальянского Центра Культуры
12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: Т.С. Зарубина, генеральный директор ООО "Коллекция Приключений"
Спикер(ы): Д. Орлов, руководитель проекта «Золото Белого моря», И. Пересецкая, финансовый директор Клуба путешественников "Робинзонада"
Дискуссия посвящена обсуждению специфики правового поля детского лагеря и нововведениям в данной области. Вопросы для обсуждения: взаимодействие с надзорными органами госвласти – как подготовиться, на что обращать особое внимание; как вести себя руководителю во время проверок; риски и способы их минимизации.
12.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): А. Гречко, основатель курсов ЕГЭ, ОГЭ LUDI
Подростковый возраст – время выбора профессии, что вызывает множество вопросов и проблем. Какие факторы влияют на выбор профессии? Как определить важные для себя лично факторы и не ошибиться с выбором? Как влияет высшее образование на карьерный путь? Нужно ли получать высшее образование? Если нужно, то какое? Почему карьера в современном мире – это больше не восхождение в гору, а путешествие по кристаллической решетке навыков и отраслей?
12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Спикер(ы): Елена Кудряшова, управляющий директор, руководитель Дирекции по развитию корпоративной, Яна Донская
Мир профессий и компетенций будущего – одна из самых популярных тем для дискуссий как в профессиональных, так и в самых широких кругах. Как угадать, на какую образовательную траекторию надо сделать ставку сейчас для того, чтобы у вашего ребенка была успешная карьера? Чему нужно учиться взрослым, какие компетенции развивать, чтобы быть востребованным в будущем? Речь пойдет об универсальных компетенциях – метакомпетенциях, которые понадобятся в будущем вне зависимости от выбранной траектории карьеры.
Презентации спикеров:

Донская
Кудряшова

12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: М.Ю. Лебедева, ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Спикер(ы): Татьяна Сопенко, специалист отдела машинного перевода компании «Яндекс», Максим Брызжин, директор по операционному развитию SmartCAT, Михаил Бурцев, заведующий лабораторией нейронных сетей и глубокого обучения МФТИ
«Google-переводчик придумал собственный язык». «Искусственный интеллект от Microsoft научился ругаться как американский подросток». «Боты стали общаться на языке, непонятном их создателям». Эти и другие новости из мира технологий − прекрасные примеры взаимодействия лингвистики и технологий искусственного интеллекта. В ходе дискуссии участники обсудят основные достижения и спорные вопросы в этой области. Как знания о естественном языке используются при создании искусственного интеллекта? Могут ли самообучающиеся системы уточнить представления ученых об устройстве языка, его эволюции? Как искусственный интеллект может быть полезен в обучении языку? И стоит ли бояться переводчикам, преподавателям, копирайтерам конкуренции с искусственным интеллектом?
12.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): С. Смыслова, Школа креативного мышления ИКРА
Правильная постановка профессиональных целей поможет увидеть, в какую карьерную сторону двигаться, какие конкретные шаги надо начать предпринимать.
12.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральное агентство морского и речного транспорта, Министерство транспорта Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации
Повестка круголого стола:
1. Обеспечение деятельности Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей в виде субсидий в рамках реализации государственных программ.
2. Взаимодействие Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей с Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» и Всероссийским военно-патриотическим общественным движением «Юнармия».
3. Содействие региональных органов исполнительной власти в сфере образования и государственной молодежной политики Морскому федеральному ресурсному центру дополнительного образования детей.
4. Предложения в план работы Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей.
12.04.2017
13:15–13:30
разбор кейса
Спикер(ы): А.В. Должикова, проректор по дополнительному образованию Российского университета дружбы народов
Российский университет дружбы народов развивает международное сотрудничество по широкому спектру направлений, в том числе, в сфере дополнительного образования. Партнерство с ведущими университетами мира в области дополнительного образования может стать важной составной частью комплексных договоров между вузами. Реальное наполнение межвузовского сотрудничества обеспечивает разработка и реализация совместных программ дополнительного образования в партнерстве с зарубежными университетами и учеными. Такое взаимодействие существенно расширяет коммуникацию в профессиональной среде между преподавателями, переводит общение с коллективом вуза-партнера с административного уровня на уровень профессорско–преподавательского состава, развивает связи с иностранными работодателями.
12.04.2017
13:20–13:35
Организатор(ы): Цифровые системы
Спикер(ы): А. Коршунов, технический эксперт-методист ГК DIGIS
Популяризация технического образования и формирование изобретательского мышления становится на данный момент одним из приоритетных направлений развития образования на государственном уровне. Образовательная робототехника открывает широкие возможности для творческого проектирования на любой ступени образования и с учащимися различного профиля.
Компания Makeblock, в очень короткий срок став лидером на рынке робототехники в Китае, на сегодняшний день реализует проекты со школьниками и сотрудничает с крупнейшими организациями по всему миру, предлагая робототехнические ресурсные наборы широкого спектра применения. Платформа Ardruino обеспечивает необходимую гибкость, универсальность и расширяемость комплектов, делая их доступными как при работе с дошкольниками, так и для реализации сложных проектов инженерных классов.
На презентации вы узнаете о компании Makeblock, ее опыте и международных проектах в области образовательной робототехники. Познакомитесь с вариантами комплектов и возможностями их применения на различных ступенях образования.
12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.Ю. Матвеева, начальник управления по реализации проекта «Будущее Белой металлургии» Группы ЧТПЗ
Спикер(ы): А.Д. Пономаренко, директор центра по международным программам АНО «Корпоративная Академия Росатома», А.В. Лужбин, начальник управления по работе с персоналом, группа ЧТПЗ, А.Н. Головнин, заместитель министра - начальник управления развития трудовых ресурсов и профессионального образования, Новосибирская область, Л.В. Пак, начальник отдела оценки и развития персонала, руководитель образовательного центра Павлодарского нефтехимического завода, г.Павлодар, Республика Казахстан, И.Э.Файзулина, начальник отдела профессионального образования и науки Управления образования и науки Тамбовской области
Чтобы подготовить кадры необходимых профессий и квалификации, система образования должна получить заказ от работодателя, как минимум, на пятилетнюю перспективу. В условиях неопределенности и кризиса предприятиям трудно спрогнозировать этот заказ, при этом, промышленные предприятия нуждаются в молодых профессиональных кадрах. Как выйти из этого парадокса, чтобы обе стороны партнерства остались в выигрыше? Как наладить диалог между колледжами и работодателями? Какую роль в этом диалоге играет региональная власть, муниципалитет, служба занятости? Какие примеры эффективного взаимодействия есть в России?
среднее профессиональное образование
12.04.2017
13:30–14:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского», РШБА
Модератор: А.Г. Благинин, заместитель директора Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
Спикер(ы):, Руководитель Учебного центра РАО, Д.А. Метелкин, Э.Р. Баграмян, Д.А. Иванченко, Е.Ю. Малеванов, Т.Д. Жукова
В ходе сессии регионы-победители конкурсов 2.3 и 2.4 в рамках Федеральной целевой программы развития смогут обсудить с экспертами Министерства образования и науки Российской Федерации и Российской академии образования основные сложности, с которыми они столкнулись в процессе реализации региональных мероприятий и обозначить стратегические задачи для дальнейшей работы.
Презентации спикеров:

Жукова
Читающая мама

12.04.2017
13:30–14:30
выступление
Организатор(ы): НИУ ВШЭ (г. Санкт-Петербург)
Спикер(ы): Д.А. Александров, декан Школы социальных и гуманитарных наук НИУ ВШЭ, И. М. Реморенко, ректор Московского городского педагогического института, Ф. С. Шеберстов, председатель управляющего совета «Учитель для России»
Мы постоянно измеряем образовательные достижения школьников, но не измеряем или не обращаем внимание на эмоциональное благополучие детей и школьный социально-психологический климат. Однако эмоциональное благополучие детей является важнейшим показателем для школы. В данном выступлении спикер расскажет о созданном НИУ ВШЭ надежном инструменте измерения разных сторон школьного климата, который можно применять в школах любых регионов.
Презентации спикеров:

Александров

12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Спикер(ы): А.А. Попов, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», Н.С. Ковылов, руководитель детской лаборатории науки и творчества "Что внутри....?", К.Н. Кавизина, руководитель центра дополнительного образования и детского творчества МДЦ «Артек»
Как строить дополнительное образование в детском лагере, чем оно отличается от других учреждений ДО? Как его организовывать, в чем слабые и сильные места ДО в условиях детского лагеря?
12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: А.В.Коновалова, клинический психолог, Старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии факультета Психологии, Института Психологии им Л.С.Выготского, РГГУ
Спикер(ы): Н.Жеребилова, редактор сайта IQsha.ru, И. Коломоец, руководитель "Учи.ру", Н.В.Акимова, руководитель отдела научно-методического сопровождения Департамента образовательных продуктов компании "Новый Диск"
В последние годы большинство дошкольников знакомы с планшетами и смартфонами не понаслышке, но появление гаджетов в детском саду вызывает закономерные вопросы родителей и воспитателей. Какие образовательные задачи решают гаджеты в дошкольном образовании? Можно ли обойтись без них? С какими рисками и преимуществами использования электронных устройств в дошкольном образовании мы столкнемся в ближайшее время? Как минимизировать проблемы и увеличить пользу?
12.04.2017
13:30–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): С.Н. Смородина, бизнес-тренер, предприниматель, консультант, соучредитель и тренер «Школы красоты и стиля» (г. Петрозаводск)
На этом мастер-классе мы посмотрим, насколько важна постановка цели для преподавателей и учеников, разберем техники формирования и постановки различных по значимости целей. Увидим, как постановка целей влияет на качественный результат образовательного процесса.
повышение квалификации
12.04.2017
13:30–14:00
выступление
Спикер(ы): Н. Чеботарь, издатель Edutainme
Аналитика и прогнозы развития рынка образовательных проектов в России. Результаты исследований, тренды развития рынка, сложности и перспективные направления инвестиций.
Презентации спикеров:

Чеботарь

12.04.2017
13:45–14:00
Организатор(ы): Цифровые системы
Спикер(ы): С.Г. Власов, коммерческий директор ГК DIGIS
Образовательные решения от ГК DIGIS: комплексное оснащение образовательных учреждений.
Работая на рынке в качестве специализированного дистрибьютора более 15 лет, ГК DIGIS предлагает комплексный набор решений для образования, отвечающий потребностям преподавателей и предоставляющий широкий набор инструментов для обучения.
В основу формирования образовательных решений закладывались в первую очередь элементы, дающие качественно новый результат, как с образовательной, так и воспитательной точки зрения. Предлагаемый спектр аппаратных и программных продуктов позволяет создать гибкую трансформируемую образовательную среду, отвечающую потребностям современного педагога и предоставляющую возможность работать в рамках различных современных образовательных технологий, таких как геймификация, смешанное обучение , BYOD и другие.
13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
13.04.2017
10:30–13:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): Московский международный салон образования; Министерство промышленности и торговли Российской Федерации, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «Опора России»
Спикер(ы): Д.В. Колобов, директор Департамента развития промышленности социально значимых товаров Министерства промышленности и торговли Российской Федерации, Д.А. Готовцев, заместитель директора Департамента развития контрактной системы Министерства экономического развития Российской Федерации, А.Ю. Лобов, заместитель начальника Управления контроля размещения государственного заказа Федеральной антимонопольной службы, С.В. Габестро, бизнес-омбудсмен, уполномоченный при Президенте Российской Федерации по защите прав предпринимателей, И.И. Егоров, председатель Счетной палаты Ульяновской области, Е.В. Агапова, директор Центра развития конкурентной политики и государственного заказа РАНХиГС, А.П. Давыдова, руководитель проектов Ассоциации инновационных регионов России, С.В. Янкевич, директор Центра правовых прикладных разработок Института образования НИУ ВШЭ, Н.Н. Михайлова, научный руководитель Ассоциации участников рынка артиндустрии
Форум – первое в России мероприятие, направленное на профессиональное развитие контрактных управляющих и поставщиков в образовании для решения государственной задачи – оптимального расходования средств бюджета при достижении максимального результата за выделенные средства. Образовательные организации смогут сократить долю нарушений законодательства при закупках, наладить партнерское взаимодействие с поставщиками готовых решений для образования. Бизнес определит, какие требования выдвигаются к поставщику и как стать выгодным поставщиком для системы образования.
13.04.2017
11:00–15:30
конференция
Организатор(ы): ЮНЕСКО, Правительство Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.Ш.Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.Д.Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ "Высшая школа экономики"
Спикер(ы): Министры образования и представители органов власти стран – членов ЮНЕСКО, представители дипмиссий в РФ (Абхазии, Азербайджана, Алжира, Болгарии, Буркина-Фасо, Германии, Греции, Египта, Ирака, КНР, Казахстана, Канады, Кыргызстана, Либерии, Манголии, Марокко, республики Мальта, Нигерии, Нидерландов, Никарагуа, ОАЭ, России, республики Сербская, Сирии, США, Туркменистана, Турции, Франции, Швейцарии)
Название Форума отражает глобальную образовательную повестку ЮНЕСКО в соответствии с Положениями Инчхонской декларации «Образование-2030: обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и обучения на протяжении всей жизни» и рамочной программы действий «Образование-2030», а также положения Рекомендации о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества и мира и воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод (1974 г.), Рекомендации об обучении и образовании взрослых (2015 г.), Рекомендации о развитии людских ресурсов: образование, подготовка кадров и непрерывное обучение (2004 г.). Роль образования в противодействии проявлениям экстремизма и насилия в обществе рассматривается через призму новых подходов в реализации образовательной политики на современном этапе общественного развития, включая поиск новых «рецептов» обеспечения стабильности в обществе в целях устойчивого развития. Развитие этой темы на Форуме имеет важнейшее значение для понимания роли образования в обеспечении уважения прав человека, инклюзивности и равенства, гендерного равенства и культурного разнообразия, а также для разработки механизмов стимулирования стремления и способности к приобретению навыков жить вместе для обеспечения участия в общественной и экономической жизни, установления прочного мира, формирования гражданственной позиции в целях устойчивого развития.

II. Общие положения
Настоящая Концепция подготовки и проведения Министерского форума «Образование как основа эффективной политики по формированию устойчивости детей и молодежи к идеям радикализма, экстремизма и насилия» (далее – Форум) устанавливает цели, задачи, примерный порядок и регламент Форума, формат, перечень основных вопросов, предлагаемых для обсуждения.

В состав Организационного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
В состав Программного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, признанные эксперты и ученые.
III. Цели Форума:
- выработка стратегических подходов и рекомендаций по формированию образовательной политики с учетом вызовов современного этапа общественного развития (проявление экстремизма, миграционные процессы и т.п.) и ключевых документов ЮНЕСКО;
- выявление и представление лучших практик учета вопросов формирования устойчивости к идеям экстремисткой направленности у детей и молодежи;
- объединение усилий для обеспечения благоприятных условий для подготовки высококвалифицированных кадров, отвечающих потребностям устойчивого и безопасного общества, основанного на знаниях.
IV. Задачи Форума:
- Форум как интеллектуальная площадка: обсуждение приоритетных направлений развития образования в соответствии с целями ЮНЕСКО; поиск наиболее эффективных образовательных стратегий и механизмов противодействия проявлениям радикально-экстремистских настроений в обществе; обсуждение возможности использования единой системы индикаторов, отражающих меру соответствия современного образования и отдельных форм общественного сознания установкам устойчивого развития.
- Форум как информационно-коммуникационная площадка: площадка Форума будет способствовать формированию единого научно-экспертного сообщества политических деятелей в области образования из стран-членов ЮНЕСКО, представителей международных организаций, ученых, практиков, теоретиков в области образования, что внесет существенный вклад в разработку наиболее эффективных предложений по преодолению вызовов в достижении устойчивого развития.
- Форум, как коммуникативная площадка для развития действующих и формирования будущих двух и многосторонних проектов по сотрудничеству в сфере развития образования.
13.04.2017
11:30–13:30
мастер-класс
Модератор: С.В. Алехина, Л.Е. Олтаржевская
Спикер(ы): участники Фестиваля Лучших инклюзивных практик – 2017, организованного РООИ «Перспектива», победители и лауреаты конкура «Лучшая инклюзивная школа» – 2016
Педагоги-победители конкурсов по инклюзивному образованию делятся опытом обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
13.04.2017
12:00–13:30

Лучшие разработчики дистанционных курсов для повышения квалификации работников образования представят на «битву» интерактивные элементы своих курсов, лучшие курсы будут выбирать зрители путем интерактивного голосования. Победитель получит диплом Салона. Приходите и отдайте свой голос!
13.04.2017
12:00–13:30
рабочая сессия
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Международное содружество лагерей, ФГБОУ «МДЦ «Артек», ФГБОУ ВДЦ «Орленок», ФГБОУ «ВДЦ «Смена», ФГБОУ ВДЦ «Океан», ФГБОУ ФДЮЦТи
В октябре 2017 года на базе курорта «Роза Хутор» в г. Сочи пройдет XI Конгресс лагерей. Организаторами конгресса являются Международное содружество лагерей, Министерство образования и науки Российской Федерации, МОО «Национальная ассоциация детских лагерей». XI Международный конгресс лагерей – мероприятие международного культурно-гуманитарного сотрудничества, основной целью которого является взаимообогащение и интеграция России в мировое лагерное пространство, активное и полновесное присутствие отечественной школы, работы с детьми в детских лагерях, центрах дополнительного образования за рубежом. Ожидаемое количество участников составит 1 500 человек, из которых 300 иностранных участников – руководителей и специалистов зарубежных детских лагерей и 1 200 национальных участников – представителей научного экспертного сообщества сферы дополнительного образования, отдыха и оздоровления детей и молодёжи, руководителей и педагогических работников организаций отдыха детей и их оздоровления всех типов, представителей региональных ассоциаций организаторов детского отдыха, руководителей и специалистов уполномоченных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по реализации прав детей на отдых и оздоровление.
13.04.2017
12:00–13:00
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Международная ассоциация студенческого телевидения
13.04.2017
12:00–13:00
мастер-класс
Спикер(ы): В. Алтухов, директор по разработке и исследованиям компании профориентационного сервиса «Профилум»
Задача игры – собрать профессию будущего с использованием готовых элементов и собственных новых идей. Каждая команда получает описание профессии, которая существует сейчас, получает поле для игры и конструирования, а затем на своем поле игры собирает новую профессию из карточек: технологии, инструменты и навыки специалиста будущего и бонусы! Задача команды − представить портрет профессии будущего так, чтобы получить наибольшее количество лайков от участников других команд. Необходима предварительная регистрация по ссылке http://snt.mos.ru/sobytiya/.
13.04.2017
12:00–13:00
презентация
Организатор(ы): Департамент образования города Москвы
Спикер(ы): И.Е. Курчаткин, директор ГБОУ Школа № 1474, А.А. Мищенко, учитель физики ГБОУ Школа № 1474, А.С. Чуфистов, учитель ОБЖ, преподаватель курса «Первые шаги в медицину» ГБОУ Школа № 1474, О.Ю. Харитонова, заместитель директора ГБОУ Школа № 2098, А.А.Марко, учитель физики ГБОУ Школа № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора
13.04.2017
12:00–13:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): Сколково
Модератор: Руководитель направления образовательных технологий ИТ кластер Фонд Сколково
Спикер(ы): Dr Simon Leung, Председатель совета директоров компании Promethean, А. Ефимов, Руководитель робототехнического центра Сколково, А. Халфин, директор по развитию Экзамус
Технологии смешанного и микро-обучение как альтернатива? Проектное обучение будущее или реальность? Проверка знаний в онлайн-режиме может ли заменить экзамены? Как выжить в мире доступных знаний?
13.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): Н. Козлова, заведующая лабораторией Национального исследовательского технологического университета «МИСиС»
Кристаллы используются с древних времен. Что такое кристалл? Современные методы получения позволяют выращивать кристаллы различной формы, цвета и размера.
13.04.2017
12:00–13:00
лекция
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Спикер(ы): Е. Плужник, руководитель сегмента нейрообразования отраслевого союза «Нейронет», А. Конобеев, главный редактор издательства «Титул»
Современные достижения в области нейронаук помогают понять основные принципы работы памяти и внимания человека, дают возможность оценить особенности его характера и уровень мотивации. Можно ли эти знания применить уже сегодня в образовательном процессе, и каким должно быть образование будущего? Как оптимальным образом развить способности талантливого ребенка, как помочь детям, которым по тем или иным причинам учиться сложнее, чем их сверстникам? Ответы на эти вопросы будут искать специалисты по нейронаукам, разработчики образовательных ресурсов, педагоги.
13.04.2017
12:00–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Новостное агентство «НАШпресс», ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества»
На повестке конгресса – педагогическая роль школьных масс-медиа, место и статус медиапедагога в системе образования, меры поддержки детско-юношеских СМИ.
13.04.2017
12:15–13:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): Московский международный салон образования, Министерство промышленности и торговли РФ, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «ОПОРА РОССИИ», А.С. Бурмистрова, заместитель директора Ассоциации участников рынка артиндустрии, кандидат педагогических наук, доцент
Спикер(ы): С.В. Янкевич, директор Центра правовых прикладных разработок Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Н.Н. Михайлова
Участники обсудят риски участия поставщиков в госзакупках, вопросы эффективности заключения контрактов на поставку товаров и услуг в образовании, плюсы и минусы краткосрочного и долгосрочного планирования закупок в сфере образования. Что есть эффективная закупка в развитии образовательной организации, как использовать типовые решения в образовании и какой поставщик «выгодный»? Образовательные организации смогут наладить партнерское взаимодействие с поставщиками готовых решений для образования.
Презентации спикеров:

Михайлова

13.04.2017
12:30–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): А. Комиссаров, идеолог «EduNet: Образование будущего»
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Участники мастер-класса познакомятся с основами дизайн-мышления, обсудят роль обучающих настольных и ролевых игр в образовании и узнают об основах игровой рефлексии и особенностях ее проведения.
13.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: В.Е. Костеев, Исполнительный директор НП «Клуб директоров по науке и инновациям»
Спикер(ы): А.Н. Гречухин, заместитель директора международного центра трансфера технологий Юго-Западный ГУ, И.В. Черунова, профессор Донского государственного технологического университета, А.В. Акиншина, руководитель проектов НП «Клуб директоров по науке и инновациям», Г.А. Щелканов, директор по корпоративным связям Московского Политехнического университета, А.А.Полозов-Яблонский, советник генерального директора – руководитель инновационного развития ПАО «Аэрофлот», Н.Ю.Сурова, директор НИИ «Институт социального проектирования» РЭУ им. Г.В. Плеханова
Как университету решить задачу трудоустройства выпускников и найти источники дополнительного финансирования? Исследовательские университеты не просто зарабатывают вместе с лучшими мировыми компаниями, но, фактически, берут на себя риск проведения научных исследований, вовлекая в них сотни своих студентов и этим создают условия для возникновения новых отраслей.
Презентации спикеров:

Костеев
Полозов-Яблонский

13.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.С. Мизунов, начальник отдела социально-экономических проектов, Группа ЧТПЗ
Спикер(ы): Ю.Н.Зеленов, заместитель министра общего и профессионального образования Свердловской области, О.Ф. Антипина, директор Первоуральского металлургического колледжа, М.А. Иванов, заместитель генерального директора – директор по взаимодействию с органами государственной власти, Группа ЧТПЗ
Президент России В.В. Путин выразил поддержку предприятиям, которые разделяют с государством ответственность за будущее молодого поколения и участвуют в подготовке и развитии высококвалифицированных рабочих кадров. Какие региональные модели формируются для совместного участия бизнеса и власти в управлении и развитии дуального СПО? Какие инициативы получили нормативно-правовое оформление и могут быть тиражированы в России? Группа ЧТПЗ стала одним из первых инициаторов планомерного развития и нормативного обеспечения государственно-частного партнерства в сфере СПО. Какие цели были поставлены? Почему в качестве экспериментальной модели выбран Управляющий совет колледжа? Каков первый опыт создания и функционирования Управляющего совета? Опытом поделится директор Первоуральского металлургического колледжа.
13.04.2017
12:30–13:00
выступление
Спикер(ы): Rob Oorthuysen-Dunne, руководитель стипендиальной программы Chevening в России, А.О.Парфенова, Head of Public Diplomacy Campaigns and Events, British Embassy Moscow
Марафон презентаций грантов, стипендиальных и бесплатных международных программ поступления и обучения в зарубежных  вузах, колледжах  и школах для российских студентов, школьников, аспирантов и  молодых специалистов.
Презентации спикеров:

Rob Oorthuysen-Dunne

13.04.2017
12:30–13:00
выступление
Модератор: М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора»
Спикер(ы): Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Цели рейтинга – это привлечение внимания к проблеме информационной доступности детских садов для родителей, а также стимулирование общественной дискуссии по проблематике оценки качества и доступности дошкольного образования, содействие информационной поддержке лучших практик в этом направлении. Рейтинг составлен на основе анализа нескольких ключевых критериев: это условия, созданные для ребенка в детском саду, и дополнительные услуги в организации.
Презентации спикеров:

Тюрина

13.04.2017
12:30–13:00
Организатор(ы): Фесто РФ
Спикер(ы): Ю.О. Новиков, И.Г. Антонов, региональные представители ФЕСТО ДИДАКТИК
Презентация компании FESTO
- Взаимодействие с ВУЗами ( включая Синергию)
- Взаимодействие с СПО
- Продуктовая линейка компании
13.04.2017
12:30–13:00
панельная дискуссия
Модератор: А. Андрюшков, декан инженерного факультета Московского Политеха
Спикер(ы): Д. Шишкин, директор департамента общественных связей ОРКК, Д. Волошин, директор корпоративной сетевой академии ГК «РосТех», Д. Ступин, заместитель генерального директора ОАО Концерн «РТИ Системы»
Почему победители олимпиад не делают большой бизнес? Известны единичные истории успеха школьников, которые смогли решить сложные технологические задачи, запускали стартапы или даже открывали свои прибыльные компании. Но как вырастить целое поколение технологических энтузиастов, готовых браться за вызовы современного мира? На этот вопрос постараются ответить участники круглого стола.
13.04.2017
12:45–13:15
круглый стол
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): М.М. Миркес, доцент Сибирского федерального университета, директор «Школы антропоники», эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации, Е. Игнатьева, Microsoft, И.С.Марчак, руководитель проектного офиса Школа новых технологий, Т. Е. Галатонова, учитель технологии "Лицей N87 имени Л.И.Новиковой" (Нижний Новгород), Л.В.Амелина, ГБОУ гимназия № 2030 (Москва)
Проектная деятельность в школах стала привычной частью внешкольной работы, но так и не стала пока частью урока. Участники панельной дискуссии обсудят, как интегрировать проектную деятельность в урок так, чтобы проектная деятельность стала основной частью педагогического процесса.
Презентации спикеров:

Амелина

13.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): М. Волошин, Директор по развитию Redmadrobot, проект «Кодвардс», А.Г. Кушниренко, заведующий отделом учебной информатики ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН
Дискуссия будет посвящена глобальной диджитализации. Эксперты проанализируют мировые тренды и развивающиеся технологии, конвергенцию сфер деятельности, эспоненциальный рост изобретений. Среди вопросов для обсуждения – проекция необходимых цифровых навыков и базовые условия формирования и развития, опыт США и ЕС, а также гипотезы влияния цифровых навыков на конкретные предметные и метапредметные результаты обучения. Участники проанализируют оценки метапредметных результатов обучения и оценку цифровых навыков и постараются ответить на вопрос о том, как измерять влияние приобретенных цифровых навыков на предметные и метапредметные результаты обучения.
Презентации спикеров:

Кушниренко

13.04.2017
13:00–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): В. Алтухов, директор по разработке и исследованиям компании профориентационного сервиса «Профилум»
Задача игры – собрать профессию будущего с использованием готовых элементов и собственных новых идей. Каждая команда получает описание профессии, которая существует сейчас, получает поле для игры и конструирования, а затем на своем поле игры собирает новую профессию из карточек: технологии, инструменты и навыки специалиста будущего и бонусы! Задача команды − представить портрет профессии будущего так, чтобы получить наибольшее количество лайков от участников других команд. Необходима предварительная регистрация по ссылке http://snt.mos.ru/sobytiya/.
13.04.2017
13:00–14:00
выступление
Организатор(ы): Компания РЕНЕ
Спикер(ы): К. Айнедер, Исполнительный директор HOHENLOHER
13.04.2017
13:00–14:00
семинар
Спикер(ы): Я.О. Драпкина, основатель Education Index
Участники, планирующие поступать в зарубежный вуз без помощи агентств, узнают, с чего стоит начать выбор страны и вуза, научатся правильно «читать» международные рейтинги вузов,  узнают основные отличия процедуры поступления в вузы в разных странах мира, разберут примеры удачных и неудачных мотивационных писем, составят календарь поступления.  
Презентации спикеров:

Драпкина

13.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): И. Ивановская, директор ГБУДО «Детская музыкальная школа № 4» (г. Москва)
Учитель как первооткрыватель, или квест по созданию образовательного маршрута. Ученик и учитель в одном лице. Образование сегодня и завтра. Педагогические профессии будущего.
13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Санкт-Петербургский государственный университет
Модератор: Николай Кропачев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета
Спикер(ы): М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Сергей Белов, директор НИИ проблем государственного языка Санкт-Петербургского университета, Михаил Осадчий, проректор по науке ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Модератор: Т.А. Мерцалова, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ
Как добиться того, чтобы механизмы независимой оценки пришли в соответствие особенностям дополнительного образования? Какие сегодня существуют законодательные требования к формированию оценки качества образования и в какой мере они применимы к дополнительному образованию? Какие существуют механизмы оценки и как их можно улучшить, чтобы результат оценивания был полезен как для системы, так и для родителей? Участники круглого стола также планируют обсудить Методические рекомендации, сформулированные Минобрнауки России при участии Института образования НИУ ВШЭ.
Презентации спикеров:

Мерцалова

13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство промышленности и торговли Российской Федерации
Спикер(ы): Д.В. Колобов, директор Департамента развития промышленности социально значимых товаров Минпромторга России, О.В. Чусовская, начальник отдела индустрии детских товаров Департамента развития промышленности социально значимых товаров Минпромторга России, В.А. Ириков, HDBA, заведующий кафедрой инновационного менеджмента Московского физико-технического института, О.И. Дранко, доцент, директор Школы инновационного менеджмента МФТИ, заместитель заведующего кафедрой инновационного менеджмента Московского физико-технического института
В рамках круглого стола участники расскажут про многолетнюю практику и примеры успешного многолетного роста предприятий, обсудят совокупность мер, механизмов и источников финансирования, направленных на комплексную реализацию инноваций. Участники рассмотрят стратегии развития лидеров на российском и зарубежном рынках (в рамках импортозамещения и в экспорте) и обсудят варианты совместной предпринимательской деятельности.
Презентации спикеров:

Ириков. Дранко

13.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): А. Г. Кузнецова, Министр образования и науки Хабаровского края
На этом мероприятии будут представлены лучшие региональные практики во всех сферах образования. Вы познакомитесь с опытом регионов по изменению моделей управлением образования, обновлением содержания образования. Будет представлен опыт регионов по взаимосвязям проектов образования с проектами социально-экономического развития региона.
13.04.2017
13:00–13:30
церемония награждения
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации; ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения»
В целях популяризации студенческого туризма в декабре 2016 г. – марте 2017 г. года в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации был проведен Всероссийский смотр-конкурс на лучшую организацию туристско-краеведческой работы со студентами в образовательных организациях профессионального образования».
По итогам Конкурса определены лучшие вузы в пяти номинациях.
В церемонии награждения примут участие известные путешественники, полярники, депутаты Государственной думы Федерального Собрания Российской Федерации.
13.04.2017
13:15–13:45
панельная дискуссия
Модератор: Смирнов Е.А., основатель Newtonew
Спикер(ы): Dr John Collick (Др. Джон Коллик), Senior Education Consultant, Promethean (старший консультант по образованию компании Promethean), И.С. Марчак, руководитель проектного офиса Школа новых технологий
Как говорил в своём знаменитом выступлении Кен Робинсон, половина из того, чему мы сейчас учим в рамках школы/ВУЗа, устаревает в течение 3 лет. Какие навыки необходимы человеку в современном мире? Чему научат, а чему не научат в современной школе? Об этом — в нашей дискуссии.
13.04.2017
13:30–15:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ «МДЦ «Артек», ФГБОУ ВДЦ «Орленок», ФГБОУ «ВДЦ «Смена», ФГБОУ ВДЦ «Океан», ФГБОУ ФДЮЦТиК
До начала летней оздоровительной кампании остается всего несколько месяцев и от того, как будет осуществляться подготовка к ней федеральными органами исполнительной власти и субъектами Российской Федерации, будет зависеть качество ее проведения.
На данной секции планируется обсуждение вопросов подготовки к летней оздоровительной кампании, особенностей сферы отдыха детей и их оздоровления, реализации Федерального закона от 28.12.2016 г. № 465-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования государственного регулирования организации отдыха и оздоровления детей».
13.04.2017
13:30–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент общего образования Томской области
Модератор: Ч.М. Акатаев, заместитель губернатора Томской области по социальной политике
Спикер(ы): Э.В. Галажинский, ректор ТГУ, ректор ТПУ, ректор ТУСУР, П.С. Чубик, А.А. Шелупанов
На заседании Совета планируется представить основные разработанные механизмы и полученные результаты взаимодействия вузов с системой общего образования области, определить направления сотрудничества по реализации программ дополнительного образования в детском технопарке «Кванториум».
13.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: А. В. Коршунов, эксперт Московского городского педагогического университета.
Спикер(ы): Н.А.Титова, зам.начальника Организационно-методического управления ФГБУ "Федеральный центр подготовки спортивного резерва", А.Н.Стукалов, президент Национальной студенческой футбольной лиги, А.Э.Страдзе, директор Педагогического института физической культуры МГПУ, Т.Н.Арсеньева, директор НОЦ Тверского государственного университета, Е.Н.Скаржинская, зав.отделом магистратуры МГАФК
Как сделать занятия спортом в вузе интересными и важными? Как оптимизировать подготовку спортивного резерва в интересах самих ребят, развития образовательных и спортивных учреждений? В чем проблемы взаимодействия между разными ведомствами и структурами и как их решать? Можно ли укрепить здоровье, занимаясь спортом?
13.04.2017
13:30–14:15
мастер-класс
Модератор: С.А. Никулайчева
Спикер(ы): С.А. Никулайчева, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения», О.К. Панкина, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения», С.Ю. Яковлева, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения»
Как организовать работу в инклюзивном классе? Что нужно понимать, выстраивая индивидуальные образовательные траектории учеников? С чего начать учителю и воспитателю, если в классе новичок? И если новичок – это ребенок с ОВЗ? Обсудить проблемы, связанные с развитием инклюзивного образования, ответить на поставленные вопросы попробуем в ходе мастер-класса «Новичок в инклюзивном классе».
Презентации спикеров:

Никулайчева

13.04.2017
13:30–13:45
выступление
Модератор: Н.А.Осипова
Спикер(ы): Н.А.Осипова
Развитие персонала – ключевая часть в отделе по работе с персоналом любой организации. Педагогический персонал – особая аудитория, для которой требуются профессиональные программы сопровождения и специализированные критерии оценивания. Будет представлена программа развития персонала, разработанная в Международной гимназии СКОЛКОВО и направленная на создание профессионального сообщества квалифицированных специалистов и единомышленников, обладающих высоким уровнем мотивации, критическим мышлением, стремящихся к саморазвитию, успешной самореализации в профессиональной деятельности. Особое внимание при создании системы уделялось индивидуальному подходу в профессиональном развитии каждого сотрудника как определяющего фактора в формировании корпоративной культуры организации.
Презентации спикеров:

Осипова

13.04.2017
13:45–14:45
панельная дискуссия
Модератор: М.С.Казарновский, директор Московского международного салона образования
Спикер(ы): Т.В.Куприянова, заместитель председателя профсоюза работников образования, С.Б.Хмельков, Заведующий правовым отделом аппарата профсоюза работников образования
Заключение договоров на оказание платных дополнительных услуг. Отношения «родитель-школа-педагог». Коллективный договор. Репетиторство. Правовое и налоговое регулирование. Льготная пенсия для педработников. Заключение и расторжение трудового договора. Какими правами обладает педагог при увольнении. Разграничение ответственности за воспитание ребенка с родителями: где кончается территория педагога?
Презентации спикеров:

Хмельков

13.04.2017
13:45–14:00
выступление
Модератор: А.А. Ездов
Спикер(ы): Т.В. Раитина, генеральный директор «Атлас Коммуникации», О.Д. Николаенко, исполнительный директор «Атлас Коммуникации»
Разберем результаты опроса более 500 руководителей образовательных организаций. Выясним, какие темы актуальны и какие форматы наиболее эффективны для педагогов  35 + , узнаем, как удовлетворить запрос на профессиональное развитие  большой группы  учителей разного возраста, из разных регионов и с разным опытом,  в рамках одного мероприятия.
Презентации спикеров:

Раитина

14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
14.04.2017
11:00–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Молодежная секция Российского национального комитета СИГРЭ (РНК СИГРЭ)
Модератор: Д.С. Конанчук, академический директор, руководитель Центра образовательных разработок МШУ «Сколково»
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, А.В. Черезов, заместитель Министра энергетики Российской Федерации, А.В. Замосковный, генеральный директор Общероссийского отраслевого объединения работодателей электроэнергетики (РаЭл), Ж.М. Кадылева, заместитель руководителя Департамента направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив, А.В. Леонтьев, проректор по учебной работе Казанского государственного энергетического университета, Н.К. Ожегина, заместитель председателя Правления ПАО «Федеральная сетевая компания Единой энергетической системы», член Оргкомитета Молодежной секции РНК СИГРЭ, А.З. Славинский, председатель Совета директоров ООО «Масса» («Изолятор»), руководитель Подкомитета D1 РНК СИГРЭ, Д.В. Холкин, директор проектного центра развития инноваций фонда «Центр Стратегических разработок», Д.А. Чевкин, директор Департамента кадровой политики и организационного развития ПАО «Россети», С.П. Чеклецова, директор по управлению персоналом АО «Системный оператор Единой энергетической системы», член Оргкомитета Молодежной секции РНК СИГРЭ, П.Ю. Корсунов, Заместитель Председателя Правления ПАО «ФСК ЕЭС», Заместитель Председателя РНК СИГРЭ, В.С. Тимонин, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, Ю.В. Смирнова, Первый заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций, О.М. Голышенкова, Исполнительный директор Международной ассоциации корпоративного образования (МАКО), А.В. Жуков, Заместитель директора по управлению режимами ЕЭС АО «СО ЕЭС», Руководитель подкомитета В5 РНК СИГРЭ, В.В. Карезин, Директор образовательных программ АНО «Корпоративная академия Росатома», Е.А. Аксенова, Директор Корпоративного университета гидроэнергетики ПАО «РусГидро», А.А.Волошин, Заведующий кафедрой РЗиА ФГБОУ ВО НИУ «Московский энергетический институт»
Круглый стол посвящен актуальным проблемам формирования новых профессиональных компетенций энергетиков. Свое видение тенденций развития профессиональной подготовки в отрасли в эпоху цифровой экономики представят руководители подкомитетов РНК СИГРЭ и отраслевых сообществ, представители профильных законодательных и регулирующих структур, высшие учебные заведения и ведущие компании. В ходе круглого стола предполагается обсудить следующие темы: наиболее востребованные профессии энергетики будущего; потребности компаний в специалистах, обладающих новыми знаниями и компетенциями; готовность вузов к реализации новых программ; создание запроса со стороны государства на подготовку специалистов по новым профессиям. В мероприятии примут участие представители Министерства образования и науки РФ, Министерства энергетики РФ, ректоры и проректоры высших профильных учебных заведений – партнеров
РНК СИГРЭ, ведущие энергокомпании и заинтересованные отраслевые сообщества.
14.04.2017
11:00–13:00
круглый стол
Организатор(ы): Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, Исполком СНГ
Спикер(ы): С.Н. Мирошников, Томский государственный университет, заместитель директора "Сибирского института будущего", доцент кафедры мировой политики, Г.Г. Ахметова, Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова,  доцент, проректор по академической работе, С.Ж. Рахметуллина, Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д. Серикбаева,  директор Департамента стратегии, развития и мониторинга, А.Г. Навасардян, Российско-Армянский (Славянский) университет, заведующий кафедрой мировой политики и международных отношений, чрезвычайный полномочный посол, В.Н. Замолодчиков, проректор по международным связям, Национальный исследовательский университет «МЭИ», В.М. Лелевкин, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б.Н. Ельцина, проректор по научной работе
14.04.2017
11:30–13:30
конференция
Организатор(ы): Общероссийская общественная организация «Всероссийское педагогическое собрание», Министерство образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.И. Иванова, председатель Всероссийского педагогического собрания, ректор МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ), Д.Н. Давыдов, исполнительный директор Лиги безопасного интернета
Спикер(ы): И.А. Яровая, заместитель председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Н.Г. Земцов, член Комитета Государственной Думы по образованию и науке, Л.Н. Бокова, Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, А.Ю. Кузнецова, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка, И.В. Мануйлова, ВРИО директора Департамента государственной политики с сфере общего образования Минобрнауки России, И.А. Михеев, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, А.А. Крюкова, исполнительный директор Российского движения школьников, директор Росдетцентра, И.С. Павлов, заместитель руководителя Департамента образования города Москвы
В ходе работы съезда будут рассмотрены актуальные вопросы информационной безопасности в школах, защиты подрастающего поколения от противоправного контента в сети Интернет, перспективные модели участия в этой работе учителей, родителей и самих школьников. На съезде будет подписано соглашение о сотрудничестве между Всероссийским педагогическим собранием и Лигой безопасного интернета. Съезд призван объединить усилия педагогической и родительской общественности, органов власти, интернет-сообщества по обеспечению безопасности школьников в современном информационном пространстве.
14.04.2017
11:30–13:00
мастер-класс
Спикер(ы): С. Медведчиков, директор «Школы антропоники» (г. Томск)
Мастер-класс посвящен моделям и идеологии полигонов, одних из самых практико-ориентированных форматов образования.
14.04.2017
11:30–13:00
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Дискуссионно-аналитическая сессия работодателей и их партнеров из системы образования и органов власти по итогам Всероссийского конкурса лучших практик работодателей в сфере развития человеческого капитала «Создавая будущее». Финалисты и победители конкурса за 4 года его существования обсудят подходы и практики, применяемые в работе, проанализируют динамику развития каждой темы и определят потенциал для сотрудничества. Итогом сессии станет создание карты лучших практик по развитию человеческого капитала России, которая поможет всем заинтересованным аудиториям увидеть, какие компании, по каким направлениям и темам, в каких регионах реализуют свои проекты.
14.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): О. Якимова, «Формула Карьеры»
Спикер расскажет о том, какие существуют ошибки в профессиональной ориентации, особенно те, которые невозможно скорректировать во взрослом возрасте. Профессиональная ориентация – это не тест, не тренинг, не проба профессии, а навык, который будет нужен всегда. Правильная профессиональная ориентация обеспечит наличие работы вне зависимости от изменений внешней среды.
14.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): Е. Крылова, начальник отдела маркетинга и развития Государственного центра современного искусства
Что такое работа в сфере искусства? Как стать художником, чем художник отличается от дизайнера, кто работает в музеях и галереях и как оставить свой след в вечности?
14.04.2017
12:15–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамент образования, науки и культуры Централизованной религиозной организации Духовное управление мусульман Российской Федерации, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Пятигорский государственный университет, Дагестанский гуманитарный институт (г. Махачкала), Московский исламский институт, Российский исламский институт (г. Казань), Российский исламский университет Центрального духовного управления мусульман России (г. Уфа).
Модератор: Ш.Р. Кашаф, руководитель Департамента образования, науки и культуры Духовного управления мусульман Российской Федерации, научный сотрудник Центра изучения Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья Института востоковедения РАН, Р. Р. Сафиуллина-Аль Анси, к. филол. н., руководитель Научно-образовательного центра «Письменное наследие и археография» Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ, доцент Российского исламского института.
Спикер(ы): М. С. Мейер, д. и. н, профессор, президент ИСАА МГУ, заведующий кафедрой истории cтран Ближнего и Среднего Востока, Д. З. Хайретдинов, к. и. н., ректор МИИ, Р. Р. Сафиуллина-Аль Анси, к. филол. н., руководитель Научно-образовательного центра «Письменное наследие и археография» ИМОИиВ КФУ, доцент РИИ, Д. В. Уланова, к. и. н., ассистент кафедры арабской филологии СПбГУ, Р. М. Нургалеев, проректор по учебной работе КИУ, А. Ю. Хабутдинов, заместитель директора НОЦ «Исламика» ИМОИиВ КФУ, Д. М. Абдрахманов, доцент, директор Межведомственного научно-исследовательского центра по развитию исламского образования БГПУ им. М. Акмуллы, Д. А. Нафиков, проректор по воспитательной работе РИУ ЦДУМ России, Ш. Р. Кашаф, руководитель Департамента образования, науки и культуры Духовного управления мусульман Российской Федерации, научный сотрудник Центра изучения Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья Института востоковедения РАН
14.04.2017
12:15–13:00
панельная дискуссия
Модератор: А. Фаррахов, основатель компании «Арт личность»
Спикер(ы): А.И. Молев, председатель Комиссии по образованию Московской городской Думы, К. Медведев, директор «Новой школы», Д. Дурнаво, заместитель директора Школы № 2103
Дискуссия посвящена обсуждению возможностей реализации принципа государственно-частного партнерства в сотрудничестве школ и компаний частного образовательного бизнеса. Насколько нужны образовательные инновации школам? Как правильно выстроить взаимоотношения между школой и компанией, предлагающей образовательные услуги?
Презентации спикеров:

Дурнаво
Фаррахов
Медведев

14.04.2017
12:30–14:30
Организатор(ы): ЦифраЛаб
Спикер(ы): К.М. Вялых
Выступление посвящено опыту внедрения продуктов компании «ЦифраЛаб» в учреждениях школьного и высшего образования. Будут рассмотрены технические и организационные вопросы. Отдельное внимание будет уделено вопросам ценообразования.
14.04.2017
12:30–14:00
рабочая сессия
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина», ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Модератор: Е.В. Колтакова, проректор по учебной работе, ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина", кандидат педагогических наук, доцент
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Е.В. Колтакова, проректор по учебной работе ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Д.В. Пономарев, заместитель директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России; М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
14.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: О.Д. Федоров, доцент Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
Спикер(ы): А.М. Егорычев, профессор Российского государственного социального университета, И.Ю.Лайзан, генеральный директор ООО «Цертес», И.М. Печищев, доцент Пермского государственного университета, Т.Т. Газизов, директор Института прикладной информатики ТГПУ, А. Зорина, учитель СОШ № 3 (Балабаново, Калужская область)
Любое знание за последние 5 тысяч лет сегодня стало доступно одним нажатием кнопки. Функция лектора перешла в интернет и «обрамлена» экраном мобильного телефона. Некоторые компании уже объявили, что будут нанимать на работу соискателей без высшего образования сразу со школьной скамьи. А педагогические вузы в большинстве своем по-прежнему используют традиционные модели подготовки педагогов. Какой учитель сегодня нужен школе?
14.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: О.Ф. Клинк, руководитель Базового центра подготовки кадров Национального агентства развития квалификаций
Спикер(ы): Т.И. Казакова, заместитель директора ГБПОУ «Челябинский промышленно-гуманитарный техникум им. А.В. Яковлева», И.Г. Бозрова, заместитель директора ГБПОУ Колледж связи № 54 им. П.М.Вострухина г. Москвы, почетный работник СПО, С.Н. Шабельников, заместитель технического директора Союза «Ворлдскилз Россия», В.И. Блинов, руководитель Центра профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования
Новый профессиональный стандарт педагога профессионального образования предъявляет новые требования к компетенциям преподавателей и мастерам производственного обучения колледжей и корпоративных учебных центров. Все ли педагоги колледжей готовы к изменениям и способны генерировать образовательные новации? На каком основании, с помощью каких методов проводить диагностическую оценку и аттестацию педагогов? Как в короткие сроки обеспечить переподготовку и повышение квалификации педагогов с целью достижения соответствия новому профстандарту? Как привлечь молодежь в сферу профобразования?
среднее профессиональное образование
14.04.2017
12:30–13:30
семинар
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственная публичная научно-техническая библиотека России
Модератор: Е.В. Линдеман, заместитель генерального директора ГПНТБ России по научно-методической, образовательной и издательской деятельности, кандидат технических наук
Спикер(ы): Е.Н. Таран, начальник отделения учебных и образовательных программ ГПНТБ России, кандидат педагогических наук, Ю.В. Соколова, заместитель ученого секретаря ГПНТБ России, кандидат педагогических наук
Семинар посвящен обсуждению опыта формирования программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на сотрудников библиотек разного типа. Вопросы для обсуждения: основные направления деятельности ГПНТБ России в сфере образования и перспективы их развития, включая расширение дистанционных методов обучения; анализ работ, выполненных самостоятельно подразделениями библиотеки и совместно с организациями, заинтересованными в сотрудничестве для повышения квалификации работников отрасли образования и науки, культуры, сотрудников библиотек; разработка обучающих программ для организации самостоятельного поиска информации и самостоятельной работы обучающихся общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального и высшего образования; перспективы использования системы вебинаров, а также совместный опыт организаций партнеров по деятельности в рамках программ Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего».
Презентации спикеров:

Линдеман
Соколова
Таран

14.04.2017
12:30–13:30
презентация
Организатор(ы): Московский международный салон образования
Модератор: М. С. Казарновский, директор Исполнительной дирекции Московского международного салона образования
Спикер(ы): Г. Биканачева, руководитель отдела перспективного развития департамента развития бизнеса ООО «Казань Экспо», Н. Киясов, программный директор конференции EdCrunch и вице-президент по образованию «Рыбаков Фонд», В. Фтенакис, президент Ассоциации Didacta, Ж.-М. Руаран, вице-президент Лиги образования Франции, В.Н.Волков, начальник отдела развития образования комитета по образованию Санкт-Петербурга, Н.Н. Минаев, начальник Департамента науки и высшего образования Администрации Томской области, В.М. Кизеев, Программный директор Форума молодых ученых U-NOVUS
В дискуссии примут участие руководители ведущих европейких и российских образовательных форумов и выставок. Обсуждение будет посвящено обсуждению возможностей современных образовательных форумов в развитии глобальной системы образования.
14.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: М.Я.Шнейдер, почетный работник общего образования РФ, директор авторизованной школы Международного бакалавриата "Гимназия №45 имени Л.И.Мильграма", президент Некоммерческого партнерства содействия развитию международных школ "ИНТЭСКО"
Спикер(ы): В. Павлетич, менеджер по развитию и признанию программ Международного бакалавриата в Европе, Африке и Ближнем Востоке, Организация Международного бакалавриата, Е.Б.Спорышева, директор авторизованной школы Международного бакалавриата "Гимназия №1306, И.В.Анурова, директор авторизованной школы Международного бакалавриата "Школа с углубленным изучением испанского языка № 1252 имени Сервантеса", И.В.Боганцева, директор авторизованной школы Международного бакалавриата "Европейская гимназия", член правления Некоммерческого партнерства содействия развитию международных школ "ИНТЭСКО", А.Д.Исаева, координатор IB авторизованной школы Международного бакалавриата "Гимназия № 1530 "Школа Ломоносова", К.И.Карнацкая, координатор IB авторизованной школы Международного бакалавриата "Гимназия №1583", Руководитель кафедры иностранных языков, Тренер Международного Бакалавриата, Член авторизационных комиссий Международного бакалавриата, Е.О.Рогинский, координатор инновационной деятельности авторизованной школы Международного бакалавриата "Гимназия №1505"
Программа Международного бакалавриата создана в конце 60-х годов в Швейцарии. Она интегрирует опыт лучших образовательных систем и практик. Диплом IB признаётся вузами большинства стран. В России Международный бакалавриат стал успешным инновационным проектом. Уникальный предуниверситетский курс для учащихся старших классов дает возможность соискания диплома международного бакалавриата. Диплом позволяет поступить без экзаменов в лучшие университеты мира: Кембридж (Великобритания), Оксфорд (Великобритания), Стенфорд (США) и т.д.
14.04.2017
12:30–13:00
питч-сессия
Модератор: Н.В. Андреева, Центр смешанного обучения
Спикер(ы): Л.А.Наумов, директор гимназии № 1505 (г. Москва), М.М. Лазуткина, учитель гимназии № 1576 (г. Москва)
Участники питч-сессии расскажут об измерении результатов проектной деятельности и смешанного обучения. Директор гимназии № 1505 (г. Москва) Л.А. Наумов расскажет о месте и роли проектной и исследовательской деятельности в образовательной программе, о проблеме «ядра» образовательной программы. Спикер познакомит аудиторию с новым типом диагностик проектных и исследовательских компетенций на Московском городском конкурсе и перспективами развития проектной и исследовательской деятельности и «вызовы» Международного бакалавриата. Учитель гимназии № 1576 М.М. Лазуткина и руководитель проекта «Учи.ру» И. Коломоец представят возможности измерений в предметных и метапредметных результатов в смешанном обучении.
Презентации спикеров:

Лазуткина
Наумов

14.04.2017
12:30–13:00
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Как измерить качество дошкольного образования, учитывая, что стандарт дошкольного образования этого не позволяет? Развивающее образование нацелено на обеспечение психолого-педагогических условий, необходимых для достижения поставленных целей развития ребенка. Спикер расскажет, как измерить качество программы, по которой развивается ребенок дошкольного возраста, в соответствии с ФГОС ДО.
Презентации спикеров:

Юдина

14.04.2017
12:45–13:00
выступление
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): Е.В. Кальченко, руководитель проекта iSandBOX
В выступлении будут представлены возможности и технологии использования интерактивной песочницы iSandBOX как вариативной формы образовательного процесса при работе с детьми с ОВЗ.
Презентации спикеров:

iSandBox
Доступная наука

14.04.2017
12:55–13:10
Организатор(ы): РЭУ им.Плеханова
Спикер(ы): О.Л. Шеметкова, декан финансового факультета
Описание: 110 лет экономического образования: история и современность
14.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Модератор: Е.Л. Кудрина, ректор Корпоративного Университета АНО ДПО «ЦРМК – образовательные программы»
Спикер(ы): А.Ф. Киселев, академик РАО, Кудрина Е.Л., ректор Корпоративного Университета АНО ДПО «ЦРМК – образовательные программы», Москалев М.В., практикующий психолог-консультант, сертифицированный практик IIOSS, Кларин М.В, ведущий научный сотрудник ФГБНУ Институт стратегии развития образования РАО, Троицкая О.И., Семейный психолог и консультант, член московского общества семейных терапевтов и консультантов, Филиппова Т.А., ведущий научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО, Карханина Л. И., Заместитель Генерального директора ИД «Литературная Учеба», Коген С.В., семейный психолог, полиграфолог, преподаватель психологии, Миркес М.М., директор Школы антропоники
Осознанность - это тренд в культуре современного общества во всем мире. Практики осознанности - это тоже тренд во всем мире, отчасти это мода, но эта мода тоже отражает тренд. Умения и навыки опознавания себя и повышения осознанности становятся все более востребованными и включаются в содержание непрерывного образования на разных его ступенях. Если мы всерьез думаем о целенаправленном развитии компетенции осознанности у молодежи, то начинать нужно с того, чтобы развивать эти компетенции у педагогов. Это компетенции, которые нельзя передать через тексты, учебники, пособия и слайды. Развивать их можно только в живой практике и только в общении с живыми носителями данных компетенций. Нельзя формировать осознанность, если не обладаешь ею сам. Поэтому ключ к развитию осознанности, как образовательной задачи, лежит в повышении осознанности самих педагогов, а значит в создании соответствующих образовательных программ для профессионального развития педагогов.
Презентации спикеров:

Филиппова

14.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Молодежная секция РНК СИГРЭ
Организационное совещание с кураторами вузов – участников МС РНК СИГРЭ по ключевым мероприятиям Молодежной секции, запланированным на 2017 год.
14.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): Н. Хохлов, Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»
Нейропсихология – это наука, изучающая мозговые основы психической деятельности. При проведении профориентации обычно учитываются несколько параметров. С одной стороны, это особенности личности, способности и интересы человека, с другой – текущая социально-экономическая ситуация на рынке труда. Многие способности человека уже сейчас можно определить в раннем возрасте на основе нейропсихологической и психофизиологической диагностики. В ряде случаев эти данные дополняются генетическим анализом. О том, как это работает на практике, расскажет спикер.
14.04.2017
13:00–13:50
Организатор(ы): Минобрнауки России,  Международная ассоциация корпоративного образования (МАКО)
Спикер(ы):  В.Ш.Каганов, заместитель министра образования и науки Российской Федерации
14.04.2017
13:00–13:45
мастер-класс
Спикер(ы): Т.В. Меркулова, психолог, ведущий специалист, преподаватель Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Современная школа запрашивает новую профессиональную компетенцию – умение педагога проектировать деятельностный урок. Анализ содержания урока является одним из таких ресурсов, позволяющих педагогу найти учебную проблему и создать структуру деятельностного урока. Проектирование, которое будет рассмотрено на мастер-классе, – это технологично выстроенный путь воплощения человеком своих идей и замыслов в реальном продукте на основе имеющихся ресурсов.
14.04.2017
13:00–13:45
панельная дискуссия
Спикер(ы): Р.А. Лачашвили, научный руководитель в АНО НМЦ «Школа нового поколения», Д.Л. Модель, директор ГБОУ № 2101, К.Ю. Деянова, зам. Директора проекта «Антилагерь»
Детских пришкольных лагерей в России огромное количество. Но их деятельность либо никак не регламентирована, либо сопровождается массой трудностей. Как правильно организовать работу пришкольного лагеря — обсудим с экспертами.
Презентации спикеров:

Деянова
Модель

14.04.2017
13:00–13:30
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): Т.Н. Ле-ван, старший научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского городского педагогического университета, О.А. Шиян, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского городского педагогического университета
Экспертиза образовательной среды детского сада дает объективную информацию о качестве дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС. Шкалы ECERS признаны российскими и зарубежными экспертами как надежный и валидный инструмент оценки качества. Спикеры расскажут, как «Шкалы для комплексной оценки качества образования в ДОУ» могут быть использованы не только как инструмент оценки, но и развития качества образования за счет получения содержательной обратной связи и формирования экспертной позиции у педагогов.
Презентации спикеров:

Шиян. Ле-ван

14.04.2017
13:15–14:00
панельная дискуссия
Модератор: М. Иванова, основатель агентства A-point
Спикер(ы): А. Шайхутдинова, основатель компании «Профилум», О. Дымарская, руководитель управления взаимодействием с органами исполнительной власти Агентства инноваций г. Москвы, Н. Балахонцева, руководитель отдела компании L'Oreal, Т.В. Григорьева, заместитель руководителя КОЦ "ЭТНОМИР"
Главный тренд современного образования – навыки XXI века, но многие центры дополнительного образования до сих пор используют традиционные программы, подразумевающие деление на предметы. Что необходимо учитывать представителям бизнеса при позиционировании своих продуктов? Ведь родители и работодатели ждут от образовательных организаций обучения навыкам, владение которыми позволит детям стать успешными.
14.04.2017
13:15–13:30

Спикер(ы): В.Н. Просвиркин, директор ГБОУ ЦО «Школа здоровья» № 1679 (г. Москва)
Сравнение развития человека с развитием мировой цивизации. Все что происходит в мире: в социальной сфере, политике, технологиях и т.д. влияет на данную страну, город, село, семью и человека.
Презентации спикеров:

Просвиркин

14.04.2017
13:20–13:50
Организатор(ы): МПГУ
"Всероссийская школа вожатых" - широкомасштабный проект Московского педагогического государственного университета. В рамках проекта реализуется комплексный подход к подготовке специалистов: образовательная программа для студентов педагогических вузов, отвечающая всем современным тенденциям развития детского отдыха и оздоровления, курсы повышения квалификации для педагогов, организующих деятельность детских объединений в школе, для руководства детских лагерей.
В программе всероссийской школы вожатых состоятся слеты и конференции вожатских педагогических отрядов, которые станут площадкой для выявления и трансляции передового опыта организации детского отдыха.
14.04.2017
13:30–15:00
презентация
Организатор(ы): Московский международный салон образования
Модератор: М.С.Казарновский, директор Московского международного салона образования
Спикер(ы): А. Морейнис, Основатель ресурс-сервиса по привлечению проектов «Тёмная сторона», А. Рудик, Основатель и Президент Нова Капитал, Е. Бунина, Директор отделения computer science Школы анализа данных Яндекс, HR-директор Яндекс, С. Солонин, Генеральный директор Qiwi, М.Спиридонов, Генеральный директор, «Нетология»
14.04.2017
13:30–14:45
круглый стол
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): Е.В. Кузнецова, тьютор ГБОУ Школа № 109, М.В. Дымнич, помощник руководителя ООО УК «РОСВОДОКАНАЛ», А.Р. Маллер, доцент кафедры ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования», П. Осипов, директор по развитию «Элита Групп», С.Д. Станпакова, директор Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 16 (г. Санкт-Петербург)
Всех педагогов сейчас объединяет непростая задача: учить всех и в то же время учить особенного, одного единственного ребенка – учить каждого, уметь проектировать индивидуальные образовательные маршруты с учетом всех особенностей. Учить ребенка важным метапредметным навыкам: умению общаться, находить и систематизировать информацию, ставить и достигать цели. Современный учитель должен уметь построить урок так, чтобы в классе было уютно и интересно всем: и одаренным детям, и детям, имеющим проблемы со здоровьем, – для всех требуется свой подход и индивидуальный образовательный гибкий и нелинейный маршрут.
Презентации спикеров:

Дымнич

14.04.2017
13:30–14:30
выступление
Модератор: А.А. Якушкина, директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Спикер(ы): Е.О. Смирнова, руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета, Л.М. Струкова, педагог-психолог гимназии Святителя Василия Великого
В современном дошкольном образовании свободная игра детей подменяется игровыми средствами обучения и игровыми занятиями. Игровые средства обучения не могут компенсировать дефицита игры как самостоятельной детской деятельности. Отсутствие игры в дошкольном возрасте приводит к негативным последствиям в личностном развитии детей, которые очевидны уже сейчас. Спикер расскажет об условиях, необходимых для организации полноценной игровой деятельности в детском саду – это открытость образовательной программы, достаточное время для свободной игры, игровая компетентность педагога, адекватная предметно-пространственная среда, игрушки, побуждающие активность детей.
Презентации спикеров:

Смирнова
Струкова

14.04.2017
13:30–14:30
семинар
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственная публичная научно-техническая библиотека России
Модератор: Я.Л. Шрайберг, генеральный директор ГПНТБ России
Спикер(ы): Я.Л. Шрайберг, генеральный директор ГПНТБ России, Е.В. Линдеман, заместитель генерального директора ГПНТБ России по научно-методической, образовательной и издательской деятельности, М.В. Гончаров, начальник отделения перспективных исследований и специальных проектов
Вопросы для обсуждения: принципы формирования и организации использования комплекса разнородных информационных ресурсов современной библиотеки; информационная поддержка и сопровождение научно-исследовательских и проектных работ в сфере образования и науки; опыт создания и перспективы развития корпоративных информационных ресурсов, информационной системы доступа к электронным каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого интернет-ресурса, а также опыт создания и использования системы национальной подписки на международные индексы цитирования и базы данных полнотекстовых ресурсов
Презентации спикеров:

Гончаров

14.04.2017
13:30–14:00
панельная дискуссия
Модератор: Ю.В. Ээльмаа
Спикер(ы): Ю.В. Косолапова, научный консультант отдела методической работы повышения и подготовки педагогических кадров ВДЦ «Океан», доцент ДВФУ (Владивосток), Т.А. Асмолов, научный руководитель в Polycent - детские центры изучения робототехники и информатики (Москва), Л.М.Колывушко, методист МДЦ «Артек» (Крым)
Детский профильный лагерь – мотивирующая среда формирования метапредметных компетенций ребенка.

Что такое метапредметная образовательная среда? Какими комптеенциями надо владеть педагогу, чтобы реализовать такую среду? В чем специфика метапредметного знания? Какие технологии и методики спосоствуют формированию метапредметных результатов?

Ожидаемые метапредметные результаты
- развитие навыков самостоятельного освоения знаний;
- развитие «soft skills», в том числе коммуникативной компетенции.
- развития навыков «рукомесла»*
Презентации спикеров:

Косолапова

14.04.2017
13:45–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): К. Уляшев, заведующий лабораторией педагогических инноваций Набережночелнинского государственного педагогического университета
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Реализация требований ФГОС предполагает существенное изменение позиции учителя. Главное затруднение учителя на пути освоения деятельностного подхода связано с умением ставить «учебную задачу». На мастер-классе мы научимся ставить учебную задачу и обсудим эффективные методические формы работы с учителями.
14.04.2017
13:50–14:30
Модератор: А. Милкус, редактор отдела образования и науки издания «Комсомольская правда»
Спикер(ы): С.А. Картошкин, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации
15.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
15.04.2017
10:00–13:00
фестиваль

Во время проведения мероприятия, которое предваряется Торжественной церемонией открытия, в лаунж-зоне кластера «Государственная политика» будет происходить защита проектов, выполненных командами обучающихся образовательных организаций Московской области. Оценку проектов будет осуществлять экспертная комиссия. По итогам Фестиваля определятся победители, которых объявят на Церемонии награждения на стенде Министерства образования Московской области в кластере «Государственная политика».
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): И.С. Овсянникова, ведущий специалист по образовательным решениям, ГК DiGiS
Психолого-педагогические проблемы обучения в XXI веке. XXI век уже по праву назван «Цифровой эпохой», а информационно-коммуникационные технологии уверенно вошли во все сферы человеческой жизни. Несмотря на широкий спектр предоставляемых возможностей и очевидные преимущества использования ИКТ в образовании, педагоги и психологи обеспокоены стремительным ростом проблем, связанных со снижением двигательной активности, потерей связи между реальным и виртуальным миром, развитием «клиповости» мышления и др. На основе проведенного исследования и тесного сотрудничества с обширным педагогическим сообществом удалось построить модель обучения, подтвердившую свою эффективность в области развития исследовательских компетенций. Синтез различных образовательных технологий позволил снизить проблемы с мотивацией школьников благодаря внедрению геймифицированных элементов, упростить взаимодействие участников исследования и сторонних организаций по средствам использования облачных технологий, повысить количество участников проекта за счет увеличения числа междисциплинарных связей и реализации STEAM-проектов, сделать обучение индивидуализированным через применение смешанного обучения.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): С.И. Гин, доцент кафедры акмеологии, Гомельский областной институт развития образования (Республика Беларусь)
Отличие исследовательской деятельности от проектной. Где найти тему исследования: авторские методические приемы. Критерии оценки детских исследовательских работ. Авторские подходы к проведению детских исследований. Современные подходы к проведению конкурсов исследовательских работ младших школьников.
15.04.2017
11:00–18:00
рабочая сессия
Спикер(ы): А.С. Погосян, учитель информатики и физики, школа № 1282 с углубленным изучением английского языка
Учет психофизиологических особенностей учащихся является неотъемлемым фактором проектной деятельности. Основные этапы применения дизайн-мышления: исследование, прототипирование, тестирование.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Д.С. Шакирзянов, учитель географии, МАОУ «Гимназия № 19»
Существует множество современных практико-ориентированных методик, которые можно использовать в преподавании математики. Это квест-технологии, решение кейсов и примеры из теории решения изобретательских задач.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Н.Ю. Пилилян, заместитель директора, руководитель научного общества учащихся гимназии, учитель географии, преподаватель основ проектной деятельности, ЧОУ гимназия «Эрудит», г. Краснодар
Высокие результаты в проектной деятельности – результат командной работы всех учителей гимназии «Эрудит». Каждому ученику можно подобрать мотивирующую тему проекта. Примеры межпредметных проектных работ учителя географии. Участие в проектной деятельности обеспечивает формирование у учащихся ключевых компетенций: исследовательской, коммуникативной, информационной.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.В. Мироненко, учитель физики, МАОУ СОШ № 14
Работая на протяжении ряда лет над проблемой повышения качества знаний учащихся, развитием их творческих способностей в учебно-воспитательном процессе, спикер убедилась в том, что максимум усилий необходимо направлять на формирование интереса к учебе. Стимулом к этому является не только успешное овладение знаниями и умениями, но и возможность проявить свою творческую индивидуальность. На помощь учителю здесь приходит использование метода проекта. Метод проектов позволяет решать задачи по формированию и развитию интеллектуальных умений. Выработанная система дает хорошие результаты успеваемости, повышает качество знаний, позволяет успешно участвовать в предметных олимпиадах, самое главное, активизирует познавательную деятельность, учит применять знания, полученные на уроках, в нестандартных ситуациях формирует творческое мышление. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что многие физические явления можно объяснить, используя только эксперимент как наглядное средство обучения, знания усваиваются только тогда, когда учащиеся получают их через опыт.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Д.Е. Фишбейн, директор Лицея НИУ ВШЭ
Основная задача старшей школы – самоопределение учащихся и рост их учебной самостоятельности и ответственности. «Овзросление» учащихся невозможно без предоставления им выбора и пространства для проб. Создание такой среды для самостоятельного учебного действия страшеклассников требует наличия новых школьных институтов. В Лицее НИУ ВШЭ предпринята попытка «выращивания» таких новых форматов и их институализация.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.Д. Ежова, директор школы № 4 г. Никольска Пензенской области (МБОУ СОШ № 4 г. Никольск)
1. ЦМИТ – это современная высокотехнологическая площадка для привлечения детей и молодежи к научно-техническому творчеству, формирование у них основ научно-технической грамотности, мотивации к получению инженерно-технического образования и закрепление молодёжи в наукоёмких сферах производства. 2. Приоритет ЦМИТ – некоммерческое использование оборудования детьми и молодёжью с целью приобретения навыков работы на высокотехнологическом оборудовании 3. Одно из направлений творчества – современные цифровые технологии 3D-моделирования и прототипирования, техника фрезерной и лазерно-гравировальной обработки различных материалов 4. Пользователи ЦМИТ – дети и молодежь, субъекты малого и среднего предпринимательства. На площадке ЦМИТ увлеченные молодые люди могут воплотить свои инновационные идеи в свои реальные прототипы 5. ЦМИТ – максимально может приблизить профессиональное образование к реальному производству.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.А. Сладков, заведующий редакцией химии, издательство «Просвещение»
1. Качественный этап пропедевтики – залог успешного выбора профиля обучения. 2. Углублённый уровень изучения предмета может быть направлен на контренный профиль. 3. Преемственность между школой и вузом обеспечивается в том числе и УМК. 4. Инженерный и медицинский профили наиболее востребованы обществом. 5. Качество образования в медицинских и инженерных классах во многом зависит от лабораторного практикума.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): К.Б. Хангуев, ведущий методист, АО «Издательство «Просвещение»
1. Роль и значение технологического образования. 2. ФГОС НОО и ООО. Новые требования и новые возможности. 3. Задачи учебного курса «Технология». 4. Профориентация и интеграция школьного образования и профобразования.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Журавлева, руководитель отдела маркетинга, ООО «УМИКА»
1. Проблематика 2. Основные тренды в сфере технологий обучения 3. Детские технопредпринимательские компании 4. Рынки НТИ 5.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.О. Рицкова, педагог-организатор, МАОУ «Школа дизайна «Точка»
Школа дизайна «Точка» представляет пермскую образовательную модель «Школа + Профессиональное сообщество», основные черты которой – опора на профессиональные сообщества и продуктоориентированное образование. Основным механизмом реализации пермской образовательной модели является создание вариативной образовательной среды, пространства выбора с помощью краткосрочных продуктоориентированных образовательных программ. Воплощая принцип продуктоориентированности, мы создали формат дизайн-проектов, где каждый ребенок создает свой уникальный продукт под руководством практикующего дизайнера. К участию в проекте откликнулись дизайнеры, заинтересованные в изменении не только непосредственно нашей школы, но и в целом института школы, созданы условия их участия в процессах управления. Помимо дизайн-проектов мы практикуем такие форматы, как конкурсы – с обязательной образовательной программой, выставки, интенсивы, ворк-шопы, дизайн-кейсы, в том числе и коммерческие.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.Ю. Куршева, педагог-психолог, КГБОУ Красноярская школа-интернат № 9
Актуальность проблемы. Структура индивидуальной карты. Техника заполнения таблиц. Область применения.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Н. Авдеева, учитель начальных классов, ГБОУ Гимназия № 1569 «Созвездие»
Технология творческого междисциплинарного обучения позволяет создавать образовательную среду, в которой каждый ребенок получает стимул для развития и эмоциональный комфорт, учитывая индивидуальные потребности как детей с особенностями развития, так и детей с высокими интеллектуальными и творческими способностями. Применение методики проблемного исследования позволяет организовать учебный процесс как творческий процесс приобретения знаний, обеспечивающий развитие у учащихся необходимых для самообучения мыслительных и исследовательских умений. Организация обучения в малых группах создает условия, обеспечивающие развитие мышления и личности ребенка, достижение исследовательских и коммуникативных умений.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Р.Ю. Мартемьянов, руководитель методического отдела, Электронная школа Знаника
По результатам международного тестирования PISA Российские школьники показали результаты ниже среднего. Является ли это проблемой и какие очевидные пути решения существуют. Как объяснить школьникам необходимость изучения математики и научить применять знания на практике. Как учитель может составлять индивидуальные траектории обучения математике для каждого ученика класса.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: И.В. Плужников
Спикер(ы): И.В. Плужников, учитель информатики Гимназии № 1576
Мастер-класс посвящен перспективным направлениям в робототехнике можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): Т.А. Громова, О.В. Соломина, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Масштабный проект «Московская электронная школа», запущенный в 2016 году в рамках проекта «ПАК-образование», ориентируется на среднюю и старшую школу, а как эти инструменты можно использовать в начальной школе, используя технологию смешанного обучения, покажут педагоги на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.Е. Лакомкина
Спикер(ы): О.Е. Лакомкина, учитель информатики Гимназии № 1576
Широкое распространение 3D моделирования и 3D печати открывает перед учащимися новые горизонты. Как спроектировать и напечатать на 3D принтере детали марсохода или чехол для своего мобильного телефона, продемонстрируют на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): А.С. Гулин, координатор инновационной деятельности Гимназии № 1576
Дополненная Augmented Reality и виртуальная реальность virtual reality уже давно захватили мир развлечений, потенциал и практику использования AR и VR в образовании (рассмотрим на примерах естественных и гуманитарных дисциплин).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Е.И. Дмитриева, Н.А. Алекберова, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Современные технологии видеомонтажа уже давно прочно вошли в работу педагогов. На мастер-классе будет показана система съемки роликов с использованием «зеленой студии» с помощью подручных материалов. Данная технология может применяться в проектном обучении, а также при подготовке внеурочных мероприятий.
15.04.2017
11:00–18:00
Модератор: А.Б. Конотоп
Спикер(ы): А.Б. Конотоп, учитель обществознания Гимназии № 1576
Использование цифровой образовательной среды позволяет решать следующие задачи: 1. Создавать, дополнять, видоизменять контент, который состоит из лекционного материала для самостоятельного изучения; текстовых файлов, видео-материала. Такой формат позволяет постоянно вводить в обучение новейшие аналитические материалы, исследования, газетные публикации на актуальные темы.  2. Проводить оценку работы учащихся. Изучение лекции завершается серией заданий, которые ученики должны выполнить в электронном пространстве.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.С. Левина
Спикер(ы): Н.С. Левина, учитель информатики Гимназии № 1576
Слово «инженер» в переводе с латинского означает: знания, гений, способность, талант, ум, остроумная выдумка, изобретательность. Инженерную деятельность можно рассматривать как деятельность, обеспечивающую людей технологиями или отдельными компонентами технологий, в частности техническими средствами, во всех видах их деятельности. Инженерия на современном этапе перестает рассматриваться только в связи с материальными и техническими объектами, но начинает выступать как особый вид человеческой деятельности и человеческой культуры.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.В. Соломина
Спикер(ы): О.В. Соломина, учитель начальной школы Гимназии № 1576
Игровые формы работы на уроке позволяют использовать деятельностный подход и метапредметность. О формах и приципах организации обучения с помощью квеста можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: М.А. Друшляков
Спикер(ы): М.А. Друшляков, учитель истории Гимназии № 1576
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.Г. Архипов
Спикер(ы): А.Г. Архипов, учитель информатики Гимназии № 1576
Мы живем в постоянно меняющемся мире. Мире новых технологий и возможностей. Инновации скоро прочно войдут в нашу повседневную жизнь. Уже сегодня роботы летают в космос, а принтеры создают одежду и даже автомобили. На мастер-классе Вы узнаете об основах 3D моделирования, которые координально изменят ваше представление о нем.  Обучитесь основам по принципу «от простого к сложному» и за 1 занятие сможете узнать основы и попробовать создать свою модель в реальности. 
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.В. Беспалов, учитель технологии, МОУ Дмитровская СОШ № 1 им. В.И. Кузнецова
Проектная деятельность и её направленность на инициализацию предпринимательских качеств. Формирование готовности старшеклассников к предпринимательскому творчеству в учебно-воспитательном процессе школы. Предмет исследования – процесс инициализации предпринимательских качеств.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Манифест Agile был выпущен более 10 лет назад. За это время Agile шагнул далеко за пределы IT, применяясь сегодня в совершенно различных организациях. Более того, Аgile воспринимается многими исследователями и практиками как наиболее современная совокупность принципов управления, наиболее полно отвечающих на вызовы времени. Есть ли педагогический и организационный смысл в применении Agile в образовании? Насколько эффективным окажется перенесение манифеста в пространство школ?
#системноемышление
#содержаниеобразования
#управлениеизменениями
15.04.2017
11:00–18:00
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Многие принципы проектного управления применяются в образовательных организациях очень давно. Этому способствует сам режим работы. Однако практика не всегда оказывается обеспеченной теорией, поэтому зачастую многие ключевые принципы проектного управления оказываются неверно истолкованными, что не позволяет достичь искомых результатов. В рамках семинара Гимназия № 1576 поделится своим опытом внедрения проектного управления в жизнь современной образовательной организации.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): А.А. Дятлов, учитель информатики, Гимназия № 1530 «Школа Ломоносова»
Важно подготовить учащихся, которые смогут в процессе профессионализации реализовать инженерное мышление, стать техническими специалистами. Необходимо передать учащемуся набор специальных средств, методов и знаний технико-технологического порядка и умения оперировать ими. Разработана система практикумов, которые позволяют «потрогать руками» алгебру логики, обеспечить технологический подход в преподавании. Практические занятия включают исследование и доказательство законов алгебры логики, построение и преобразование логических функций и схем. Данные практические разработки представлены в форме открытых уроков и мастер-классов для педагогов города Москвы и регионов России.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): В.В. Пиджакова, автор программы, центр «Единая промышленная карта»
ЕПК – программа, в рамках которой каждый школьник посещает в год 3 разных предприятия региона = более 30 заводов за 11 лет обучения. Проект ЕПК может быть внедрен как в рамках внеурочной деятельности в каждой школе, так и единым операторским центром в регионе. Для массового участия в проекте необходимо быстрое межведомственное взаимодействие. 5. В реализации программы взаимодействия школы и реальной промышленности – действительно самое трудное – это попасть на завод (не в музей, а в цех).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.А. Филин, генеральный директор, Run Edutainment
Спикер расскажет, как повысить успеваемость учеников с помощью следующих приемов: 1. Игрофикация (геймификация) образования. 2. Интерактивное обучение. 3. Технологии в образовании. 4. Визуализация в ученом процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Пересада, руководитель, StudyCraft
Геймификация и игровые подходы способствуют росту мотивации в обучении современных подростков. Как перейти от баллов и бейджей к настоящей геймификации и пробудить внутреннюю мотивацию учащегося. Как встроить урок внутрь игры, а не игру в урок. Основные ошибки при внедрении геймификации. Геймификация существующих учебников.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В.Н. Погодин, учитель информатики, ГБОУ Лицей № 1535 г. Москвы
1. Педагогическая рефлексия – чем я занимаюсь на уроке и как у меня получается? 2. Формула урока позволяет структурировать и задать 625 рамок организации учебной работы. 3. Из 625 возможных форм работы ученика фактически используются не больше пары десятков. 4. Формула урока не статична, она подразумевает развитие, исследовательскую деятельность педагога. 5. В перспективе новые принципы построения конструкторов уроков, включая мультимедийные.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.Е. Казеичева, заместитель руководителя Центра образовательных программ издательства «Титул», издательство «Титул»
1. Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочных, и направленная на достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. 2. Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика, представляющая собой организуемое педагогами и воспитанниками культурное событие. 3. Занятия внеурочной деятельностью играют значительную роль в достижении результата, соответствующего выпускному нормативу ученика. 4. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности. 5. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию детей, родителей на основе добровольного выбора; осуществляется в формах, отличных от классно-урочных.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Т.В. Карпова, учитель начальных классов, МКОУ Аннинская СОШ № 1
1. Что такое успешность обучающегося? 2. Как «посчитать» её? 3. Как выглядит таблица успешности обучающегося? 4. Возможности таблицы.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): З.Ю. Смирнова, старший методист, СПб Центр оценки качества образования и информационных технологий
1. Внеурочная занятость школьника подразумевает не только выполнение домашних заданий, но и участие в системе допобразования, проектной, экскурсионной, творческой и иной деятельности. 2. Регламентация домашнего задания осуществляется нормами СанПиН и измеряется во временном эквиваленте. При этом мы не знаем скорости выполнения школьником тех или иных заданий, соотвественно, такое нормирование условно. 3. Домашние задания носят в основном репродуктивный характер и не дифференцируются ни по каким основаниям, что снижает эффективность деятельности. 4. Эффективное регулирование объема домашних заданий возможно при условии сформированного горизонтального взаимодействия педагогов, то есть согласованности подходов учителей, работающих с одним классом.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.В. Столярчук, начальник отдела, Частное учреждение общеобразовательная организация Международная школа завтрашнего дня
Один из ресурсов модернизации современного образования – двуязычный (билингвальный) подход. Изучение иностранного языка без опоры на родной язык. Иностранный язык выступает не как цель обучения, но средство, способ познания мира науки и социальных явлений, получения предметных знаний. Международный опыт билингвального образования. Подходы и принципы формирования билингвальной среды в школе как фактора развития коммуникативной компетентности учащихся и педагогов.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.В. Капуза, стажер-исследователь, Институт образования НИУ ВШЭ
Уровень культурного капитала (образования, профессии родителей, отношение в семье к образованию и искусству) связан с академическими достижениями детей. Особенно важно рассматривать эту связь в дошкольный период, так как за воспитание и обучение детей полностью отвечают родители. Во многих странах существует политика поддержки семей с низким культурным капиталом в отношении обучения их детей до школы. Однако в России не существует подобной практики и вопрос образовательного неравенства при поступлении не обсуждается, хотя оно существует. Например, наше исследование показывает, что в зависимости от уровня образования родители используют разные стратегии обучения детей чтению.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.В. Галинская, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 14 г.о. Балашиха Московской области
В своем выступлении спикер раскроет темы: 1. Практическое применение авторских дидактических средств творческой направленности. 2. Приёмы использования скрап-объектов в качестве дидактического средства на уроке литературы. 3. Данные дидактические средства являются инновационным продуктом, позволяющим улучшить успеваемость обучающихся, создать атмосферу сотрудничества между учеником и учителем, помогает полнее использовать познавательные возможности обучающихся. 4. Использование данных дидактических средств творческой направленности дает возможность разнообразить методическую деятельность в сфере образования. 5. Разработка авторской педагогической технологии – «технологии творческой субъективации».
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Л.Г. Савенкова, главный научный сотрудник Института, ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Спикер расскажет, как формируется образовательный дизайн социокультурного пространства школы. Основные параметры: 1. Социокультурное пространство школы. 2. Социализация. 3. Интегрированное обучение. 4. Полихудожественное воспитание.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Н. Бурыкина, маркетолог, Творческая лаборатория «Библиотека смыслов»
Спикер представит проект «Книга Класса» как пример успешной реализации метапредметной деятельности в средней и старшей школе, стимул к самостоятельному освоению дисциплин и профессиональных навыков учащимися средних и старших классов, как возможность увлекательного внешкольного досуга, развития литературного и художественного потенциала учеников.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Н.А. Колодина, учитель русского языка и литературы, МАОУ Селятинская СОШ № 2
Высокая информированность и низкая грамотность – черты портрета современного подростка. Причины: неумение анализировать, систематизировать и обобщать знания. Смысловое чтение – путь к решению проблемы. Образовательная модель должна выстраиваться как комплекс «инновация – интеграция – интерактивность». Соцсети как образовательная среда – способ повышения мотивации к чтению. Грамотно организованное интерактивное пространство может быть инструментом обучения. Эффективные способы повышения мотивации к изучению литературы и чтению – инновационные формы обучения: буктрейлеры, QR-библиотеки, квесты, online аннотации, телемост. Анализ практических аспектов применения инновационных форм преподавания литературы в средней школе, организация интернет-проектов, технологии реализации.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.К. Григорьева, старший методист Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Пензенская образовательная технология «PROчтение» направлена на создание в образовательных организациях общего и профессионального образования читательской среды, обеспечивающей формирование грамотного и активного читателя. Реализация технологии опирается на идеи гуманной педагогики, личностно- и ценностно-ориентированного образования, системно-деятельностный подход. Образовательная технология осуществляется на основе разработанной системы мер и мероприятий, включенных в урочную, внеурочную деятельность и дополнительное образование, охватывающих всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, родителей. Участие в реализации технологии будет способствовать повышению уровня читательской компетентности и читательской активности школьников и жителей региона, осознание ими чтения как личностно значимой ценности. Критериями эффективности реализации образовательной технологии «PROчтение» будет увеличение численности обучающихся, проявляющих интерес к книге и чтению через участие в акциях и мероприятиях, направленных на поддержку и продвижение книги и чтения, повышение уровня компетентности педагогов и библиотекарей в вопросах формирования грамотного читателя, увеличение числа семей, развивающих традиции семейного чтения.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Е.Б. Фирсова, директор Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» как направление культурно-просветительской деятельности среди учащейся молодёжи на основе изучения и сохранения историко-культурных традиций региона. «Культурный дневник школьника Пензенской области» – средство гражданской, социальной и культурной самоидентификации личности. Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» активизирует интерес обучающихся к истории и культуре родного края. Участие в проектной деятельности школьников и педагогов направлено на внедрение региональной модели краеведческого образования в образовательных организациях Пензенской области.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Д. Кулинская, директор, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 51 г. Пензы
1. Оценочные процедуры достижений школьников в соответствии с требованиями объективности и учета индивидуального прогресса – важный инструмент системы управления качеством образования. 2. Технология дробно-рейтингового оценивания основана на привычной 5-балльной шкале, но с шагом в 0,1 балла. 3. Дробные оценки характеризуют объективность, прозрачность и информативность. Десятые доли оценки дают больше возможностей для индивидуализации в обучении. 4. Дробно-рейтинговая технология позволяет оценить учащихся с разными образовательными потребностями (профильные, традиционные, ОВЗ) в рамках единой оценочной шкалы. 5. Ребенок принимает активную жизненную позицию, созидательное отношение к своей жизни и будущей профессиональной деятельности.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г.Г. Слугин, PR, Учи.ру
1. Актуальность внедрения ИКТ-технологии в профессиональную деятельность педагога. 2. Возможности интерактивной платформы Учи.ру для самореализации и развития педагогических и методических компетенций учителя. 3. Создание Учи.ру условий для новых компетенций педагога, заявленных в «профессиональном стандарте педагога». 4. Внешняя мотивация и формирование адекватной самооценки ученика.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Т.А. Шилина
1. Одной из тем для оппонентов ЕГЭ становится вопрос психологического стресса для выпускников, а также невозможность в условиях классно-урочной системы дать знания, умения и навыки, требующиеся для успешной сдачи экзамена. Может ли помочь дистанционное образование? 2. Этапы формирования курса: организация, контент, мотивация, диагностика. 3. Родитель – Обучающийся – Учитель: вместе к успеху?! 4. Балльно-рейтинговая система: пустой звук или реальный инструмент мотивации и самоанализа? 5. Кейс для слушателей.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Дистанционный конкурс как этап развития олимпиадного движения школьников. 2. Дистанционный конкурс как новый образовательный тренд, новая форма получения знаний. 3. Фиксация достижений участников дистанционных конкурсов: для портфолио, для поступления в профильный вуз. 4. А судьи кто? Создание Ассоциации ДКДш для определения стандартов и критериев качества.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г. Баженова, учитель информатики, ГБОУ ЛИЦЕЙ № 2010
Новые образовательные стандарты. 2. Основные тенденции ФГОС второго поколения. 3. Проектная деятельность.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.А. Лагутин, учитель информатики, МБОУ «Гимназия № 2 «Квантор» г.о. Коломна Московской области
Дополненная реальность на уроках – это интересно. Технология BYOD с использованием приложений дополненной реальности повышает мотивацию школьников к обучению различным предметам. Создать дополненную реальность на уроке может каждый!
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В. Киселев, CEO, Top 3D Shop
Почему именно Цифровое производство? Влияние технического инновационного образования на востребованность в будущем. Исследование текущей системы образования по цифровому производству.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е.А. Смирнов, основатель Newtonew
1. В профессиональном сообществе часто обсуждается реформа образования. 2. Большое количество конференций и медиа-материалов посвящены различным новаторским методикам в сфере образования. 3. Средняя школа в России же не меняется: классно-урочная система как была, так и остаётся, меловые доски были заменены на электронные, но формат уроков не изменился. 4. Как внедрить современные образовательные практики в школе? Что для этого нужно? Больше EdTech-проектов? Заказ со стороны бизнеса или университетов? Направленная политика государства?
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. История становления и развития дистанционного конкурсного движения школьников в РФ. 2. Анализ современных дистанционных мероприятий для школьников. 3. Критерии и стандарты современного дистанционного конкурса для школьников. 4. Объявление победителей конкурса.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Этапы проведения дистанционного конкурса как основа определения профессиональных компетентностей организаторов. 2. Автор, тестировщик, эксперт – профессии дистанционного конкурсного движения школьников (ДКДш). 3. Где и как научиться профессиям ДКДш: опыт Центра «Снейл».
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.В. Айвазова, сооснователь, co-founder, сооснователь, co-founder
1. Участники мастер-класса научатся создавать на платформе barabook.ru карточки для запоминания информации. 2. Познакомятся с интерактивными мобильными тренажерами, которые превращают скучный процесс зубрежки в азартное соревнование. 3. Поделимся с учителями практическими примерами сценариев урока с применением сервиса barabook.ru.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): А.А. Кузнецов, аспирант МГУ им. М.В. Ломоносова
1. Какие основные элементы должны обязательно присутствовать в онлайн-курсе для организации успешного обучающего ресурса? 2. Кросс-платформенность как средство ускорения обучения и повышения мотивации обучаемых. 3. Система оценивания и организация коммуникации в данном типе курса. 4. Элементы курса и их назначение. 5. Типы заданий, тематический словарь, тематическая текстотека, тесты, которые могут быть созданы на базе онлайн-платформ и подсоединены к единому центру.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.А. Баяджан, изобретатель, руководитель, d notation
1. Полноценное обучение музыке невозможно без овладения нотным письмом. Музыкальная культура – культура письменная. 2. Современные методики обучения нотному письму работают только для небольшого круга учащихся, но не для всех. 3. Для эффективного массового обучения нотному письму требуется применить компьютерные технологии. 4. Существующие компьютерные разработки применяются в музыкальном образовании, но не в обучении нотному письму. Они непригодны для этой задачи. 5. Принципы обучающего средства: не требует предварительной подготовки, точно воспроизводит логику нотного письма, учит в процессе набора нот.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.Е. Вайндорф-Сысоева, профессор, ФГБОУ ВО МПГУ
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.О. Ковалев, основатель, Электронная школа Знаника
1. Виды и типы олимпиад (всероссийские, региональные, вузовские, коммерческие/некоммерческие). 2. Для чего школьникам стоит принимать участие в предметных олимпиадах и конкурсах. 3. Как сделать задачу интересной, как увлечь ребенка углубленным изучением предмета.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Г.Ф. Львовская
Спикер(ы): Г.Ф. Львовская, учитель физики Гимназии № 1576
Рассмотрены возможности различных форм подачи учебного материала с использованием электронной образовательной среды, учитывающие индивидуальные особенности учащихся (модальность восприятия информации, характеристики краткосрочной и долговременной памяти, параметры концентрации внимания, области познавательных интересов) на примере построения ресурса, созданного для изучения курса физики в седьмых классах. Также проанализированы преимущества использования подобных ресурсов в учебном процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.И. Сизикова
Спикер(ы): Н.И. Сизикова, учитель английского языка Гимназии № 1576
Рассматривается опыт работы учителя по созданию электронного контента для онлайн-курса по английскому языку для старших классов, анализируются типы тестов для оптимального использования в электронном формате по формированию умений чтения, аудирования, письма и устной речи, а также отработки лексико-грамматических навыков. Рассматриваются проблемы перевода тестов в электронный формат и пути преодоления трудностей (тесты на использование трансформации, переводы, тесты для развития и контроля сформированности устной и письменной речи).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Е.П. Афанасьев, руководитель психологической службы Гимназии № 1576
Спикер(ы): Е.П. Иванов, педагог-психолог Гимназии № 1576
В данной теме будет разобрана структура современного подхода в организации и проведении тренингов, модифицированная под работу в системе образования. Специалисты гимназии поделятся основными наработками в работе с обучающимися и педагогами. И после целостной и в то же время ёмкой теоретической базы участникам мастер-класса будет предложено попробовать практическую часть. Они смогут прочувствовать на себе, определить и понять, можно ли взять на заметку такой популярный в современном мире инструмент организации менеджмента и развития личностного роста, как тренинг.
#педагогическиешколы
#содержаниеобразования
15.04.2017
11:00–18:00
лекция
Модератор: Н.В. Андреева
Спикер(ы): М.М. Лазуткина, учитель математики Гимназии №1576
В процессе семинара вы будете выяснять, что такое эффективное смешанное обучение. Обсудите уроки, проведенные в различных моделях смешанного обучения. Подискутируете о том, какие новые возможности, по сравнению с традиционным уроком, дает смешанное обучение для персонализации учебного процесса, какие задачи оно должно решать. Подумаете, какова роль проектов при смешанном обучении. Обсудите, какую роль в данной технологии может играть формирующее оценивание, и каким должен быть учебный контент.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.А. Шишкова
Спикер(ы): Н.А. Шишкова, учитель информатики Гимназии № 1576
На мастер-классе будут показаны возможности использования универсальной учебной среды для повышения мотивации учащихся к изучению информатики. Проведен анализ возможностей индивидуализации обучения, повышения самоконтроля учащихся и их ответственности за результаты обучения. Представлены дополнительные материалы, расширяющие рамки урока, позволяющие учителю варьировать его содержание в зависимости от темпа прохождения программы и уровня подготовки учащихся.
15.04.2017
11:00–14:30
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Организаторы: Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГАУ ВО «РУДН»
15.04.2017
11:30–13:00
мастер-класс
Спикер(ы): М. Васильев, президент РАОР, сертифицированный тренер LEGO Education Academy Российская ассоциация образовательной робототехники
Участники семинара познакомятся с новейшей образовательной робототехнической платформой LEGO Education для начальной школы – WeDo 2.0. Семинар будет включать практическую часть, в рамках которой каждый участник поймет, что развивать у учеников навыки программирования и ведения научно-исследовательской деятельности в начальной школе – это просто, легко и эффективно. Участники вебинара подробно изучат как аппаратную и программную, так и методическую составляющие платформы WeDo 2.0. Практический блок по работе с платформой LEGO Education WeDo 2.0.
15.04.2017
12:00–14:00
лекция
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» Минздрава России
Спикер(ы): К.В. Щербатюк, клинический ординатор кафедры акушерства и гинекологии педиатрического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова
15.04.2017
12:00–14:00
выступление
Спикер(ы): А. Владимирская, руководитель проекта «Антирабство», С. Черногорцева, исполнительный директор, управление привлечения и отбора талантов «Сбербанк», С. Чернышев, руководитель Управления по работе с талантами «Яндекс», М. Алексеева, директор по работе с персоналом «Лаборатории Касперского», И. Безбогова, Рекрутмент менеджер Россия и СНГ Microsoft, В. Мельников, Директор по корпоративным коммуникациям BMW Group Россия
Запрос бизнеса на ведущих специалистов кардинально меняется - появляются новые задачи и как следствие запросы на специалистов нового уровня и квалификаций. Кого теперь ищут ведущие компании и как успеть за новым запросом? Какие навыки необходимы теперь? И какую образовательную и карьерную траекторию лучше выбрать? Об этом на сессии в формате коротких лекций расскажут HR-эксперты и представители крупнейших компаний международного уровня.
15.04.2017
12:00–13:30
выступление
Модератор: А.С. Соловейчик, вице-президент объединенной издательской группы  «ДРОФА-ВЕНТАНА» 
Спикер(ы): В. Фтенакис, президент ассоциации «Дидакта»
Несмотря на тему, явно обращенную в будущее, в центре внимания вдохновляющей лекции-беседы не форсайты, не прогнозы на будущее (и то и другое только постольку поскольку), а система ценностей героя беседы, которая в самом прямом смысле инварианта на все времена и обеспечивает ясную навигацию в современных развивающихся/изменяющихся условиях. Иными словами, предполагаемая на сцене беседа – это разговор о личных установках, обеспечивающих ответственную роль лидера образования и, если говорить шире, лидера общества.
15.04.2017
12:00–13:30
лекция
Организатор(ы): НИТУ МИСиС
Спикер(ы): Л.В. Бондарева, зав.кафедрой иностранных языков и коммуникативных технологий (ИЯКТ)
Презентации спикеров:

Бондарева

15.04.2017
12:00–13:30
Организатор(ы): Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
Актёры театра «Светотень» вручат дипломы и подарки дипломантам Детской Горьковской литературной премии, а также представят произведения лауреатов – короткие инсценировки по мотивам произведений. Гости церемонии, дети и родители смогут принять участие в специальных конкурсах от журнала «Лучик» и получить призы.
15.04.2017
12:00–13:00
Спикер(ы): Н. Тюрина, Руководитель проекта «Социальный навигатор», начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере (дирекция государственных интернет-проектов МИА «Россия сегодня»)
15.04.2017
12:00–13:00
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): В.А. Шиманская, ведущий российский эксперт по развитию эмоционального интеллекта (EQ), создатель проекта «Академия Монсиков», С.П. Асташкевич, вице-президент ассоциации Косики Карате, главный судья соревнований Косики Карате в России
Как научить ребенка встречать трудности и находить выходы из различных ситуаций, при этом делая правильный вывод? Что делать, если ребенок проявляет беспокойство или агрессию, плохо засыпает, рассеян и невнимателен? Если ребенок не знает, чем заняться в свободное время? Профилактика негативных проявлений. Мотивация к познанию. Гармоничное развитие ребенка. Связь физического развития ребенка, эмоционально-волевой сферы и интеллектуального развития. Особенности преподавания физической культуры для детей возрастной группы 4–7 лет.
Презентации спикеров:

Шиманская. Асташкевич

15.04.2017
12:00–13:00
круглый стол
Модератор: С.В. Алехина
Спикер(ы): Е.В. Самсонова, руководитель НМЦ ИПИО, Е.Л. Цырульникова, руководитель структурного подразделения «Наш дом» ГБОУ СОШ № 1206, Е.В. Багарадникова, исполнительный директор РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт», член Совета МГАРДИ член Координационного совета по делам инвалидов при ОП РФ, председатель Управляющего совета ЦПМССДиП ГБОУ ВПО МГППУ, И.Ю. Шпитальская, директор ЦССВ «Вера, Надежда, Любовь»
Родители детей с ограниченными возможностями здоровья при выборе детского сада или школы сегодня не имеют достаточной информации о тех специальных образовательных условиях, которые созданы в том или ином детском саду или школе. Наличие такой информации на сайтах образовательных организаций, создание информационных навигаторов социальных и образовательных услуг для детей с ОВЗ и их семей в регионе – актуальная задача, которую необходимо решить совместными усилиями различных ведомств при участии родителей. Круглый стол посвящен обсуждению запросов родителей на предоставление необходимой информации, презентации существующих информационных ресурсов и проектов информационных навигаторов, выработке предложений для образовательных организаций и муниципалитетов по созданию информационных ресурсов.
15.04.2017
12:00–13:00
выступление
Спикер(ы): Д. Колесникова, основатель экспериментальной площадки по профориентации "Образ жизни"
Обзор изменений в методах выбора профессии. Что такое тренды и как их отслеживать? 10 примеров технологий и трендов, которые определят рынок труда через 10 лет.
15.04.2017
12:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.Н. Добрынченко-Матусевич, лидер Родительской лиги, куратор программы для родителей ММСО
Спикер(ы): Д. Головина, основатель Мамсила, А. Зырянова, партнер SelfMamaForum, Е. Кудряшова, директор Департамента корпоративной культуры «Сбербанк», А. Литвин, сооснователь Baby Guru, А. Изюмская, сооснователь «Большая медведица»
Секция с проектами, которые помогают родителям. Поговорим о том, почему важно и нужно помогать современным родителям, какие есть образовательные возможности и группы поддержки для мам и пап.
Презентации спикеров:

Кудряшова

15.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: О. Балашова
Спикер(ы): О. Шигирева, автор курсов в Детской академии успеха, К. Комарова, преподаватель «Сити класс», Л. Петрушкина, психолог
Чему и как следует учить ребенка, чтобы он смог в дальнейшем сам организовать собственное образование.
15.04.2017
12:30–13:30
круглый стол
Организатор(ы): Минобрнауки России, Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
Модератор: В.В. Скарга, начальник отдела специального образования и здоровьесбережения в сфере образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области
Спикер(ы): В.В. Скарга, начальник отдела специального образования и здоровьесбережения в сфере образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области, В.Б. Войнов, научный консультант Регионального центра здоровьесбережения в сфере образования ГБУ РО Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, ведущий научный сотрудник ФГБУН Института аридных зон Южного научного центра Российской академии наук, С.Н. Кульба, научный консультант Регионального центра здоровьесбережения в сфере образования ГБУ РО Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, старший научный сотрудник кафедры биологии и общей патологии ДГТУ
15.04.2017
12:30–13:30
мастер-класс
Спикер(ы): И.В. Карнеева, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный гештальт-терапевт, Издательство «Манн, Иванов и Фербер»
Существует 9 видов интеллекта, у каждого из которых есть свои сильные стороны. На мастер-классе мы будем их находить, рисовать карту своего интеллекта, разбираться, как можно развивать другие виды интеллекта, опираясь на свои сильные стороны. Посмотрим, в каких профессиях пригодится наш вид интеллекта.
15.04.2017
12:30–13:30
выступление
Модератор: Н.С. Белоголовцев, главный редактор онлайн-издания МЕЛ.фм
Спикер(ы): Д.О. Королева, директор конкурса инноваций в образовании, младший научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, Д.А. Абрамова, сооснователь Школы цифрового творчества «Кодабра», С. Драгаева, исполнительный директор Virry
Сколько времени современные дети проводят у экранов компьютеров и как сделать так, чтобы это время было потрачено с пользой? Эксперты расскажут об основных правилах построения качественных отношений между ребенком и гаджетом, о том, как научить детей рациональному использованию новых технологий и сделать электронные устройства полезным компонентом развития и обучения.
Презентации спикеров:

Королева

15.04.2017
12:30–13:30
мастер-класс
Спикер(ы): А.Ф. Шадура, детский и семейный психотерапевт Института гармоничного развития и адаптации
Почти каждый родитель стакивается в своей жизни с тем, что его ребенок, который всегда был таким ласковым и милым, вдруг становится непредсказуемо и необоснованно «колючим», начинает хамить, реагировать на невинные вопросы или замечания родителей гневными тирадами. Это происходит всегда неожиданно и выглядит очень неприятно. Особенно обидно бывает, когда в общении с другими людьми ваш мальчик или девочка вежлив и доброжелателен, а с родными – разве что не кусается! Предлагаемый мастер-класс поможет родителям понять причины такого поведения и познакомит с некоторыми приемами по-взрослому правильного реагирования на грубость детей.
15.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: Я.О. Драпкина, директор Education Index
Спикер(ы): Э. Рожкова, Hult International Business School Associate Enrollment Director, Н.В. Колташова, директор ITEC, Н. Голенищева, региональный представитель Университета Warwick, К.А. Алексеева, директор по работе с клиентами, продажам и развитию Бюро «Прямой разговор», Л. Евстратова, основатель проекта Unicore.pro, Д.С. Орнацкая, руководитель отдела международного образования компании ChinaGroups (Китай)
Представители и поклонники  образовательных систем Великобритании, Китая, США, Германии, Австралии, Франции и других стран в трех раундах ответят на 5 вопросов модератора и слушателей в зале. Раунд 1 «Великобритания & США», раунд 2 «Германия & Голландия», раунд 3 «Китай & Австралия». Все о возможностях  получения образования в разных странах мира: продолжительность обучения и его стоимость, правила поступления для иностранцев, трудоустройство во время учебы, лайфхаки жизни в стране, рекомендации абитуриентам, особенности обучения и др.
15.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: И.О. Ганина
Спикер(ы): И.В. Коломоец, сооснователь и генеральный директор Учи.ру, А.В. Клима, директор по развитию ЯКласс, П.С. Арсеньев, исполнительный директор InternetUrok.ru, Ю.А. Шароватова, руководитель онлайн-проектов Экстернат-Домашняя школа Фоксфорда, М.С. Сегинева, организатор Мультиматических и Пуанкаре-школ, автор курсов по многоклеточной математике и исследованию инструментов познания
В данной секции мы познакомим родителей с возможностями современного онлайн-образования школьников, различными инструментами, новыми подходами в контексте дополнительного и основного образования. Наши эксперты расскажут о том, какие знания и навыки необходимо развивать у детей сейчас, чтобы они стали успешными в профессии. Как в будущем изменится роль учителя и, в целом, подход к обучению ребенка?
Мы ответим на вопросы о том, как онлайн-обучение может помочь родителям, выбравшим семейную форму образования для своих детей, и обсудим, какую роль играет персональное сопровождение в процессе обучения. Расскажем о том, какие существуют эффективные инструменты онлайн-мониторинга успехов ребенка, рассмотрим разные точки зрения на цифровой образовательный контент. Познакомим с онлайн-олимпиадами как способом вовлечения в образовательный процесс всей семьи.
15.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Модератор: Ю. Семенова, руководитель родительской программы благотворительного фонда «Вклад в будущее» (Сбербанк)
Спикер(ы): К.Н. Поливанова, директор центра исследований современного детства НИУ ВШЭ, Е.Х. Мельвиль, директор Культурного центра ZIL, преподаватель МВШСЭН, С. Пантюлина, автор и руководитель проекта «Семейное путешествие. Всей семье в музей», Л. Чекалова, соавтор проекта «Семейный творческий центр HELLO Future», К. Лукша, программный директор форума для родителей по детскому образованию EdCrunch_Spb
Формат семейного неформального образования становится очень популярным в последнее время, появляется множество городских событий и программ, ориентированных на участие всех членов семьи: квесты, фестивали, акции, проектные лаборатории, программы семейного образовательного туризма. Меняется содержание совместного досуга. Сегодня важно не просто проводить совместный отдых весело и позитивно, но и с пользой для всех участников. Родители и дети не только получают новые знания в разных областях: изучают культуру, историю, занимаются спортом, но и развивают, осваивают актуальные метапредметные навыки и компетенции: учатся взаимодействовать и понимать друг друга в семье, работать в команде с другими родителями и детьми, быть креативными, учатся учиться и многое другое. Мы постараемся обсудить эти вопросы с различными экспертами в этой теме: авторами семейных программ и проектов, психологами-исследователями в области современного детства и родительства, руководителями ключевых городских площадок и центров, представляющих услуги дополнительного образования. И, безусловно, нам будет важно услышать вопросы и мнение родителей.
15.04.2017
12:30–13:30
круглый стол
Организатор(ы): МПГУ
Спикер(ы): А.А. Теров, доцент кафедры индивидуализации и тьюторства Института детства МПГУ
Тьютор в образовательной организации в условиях ФГОС. Тьюторство в семейном образовании. Как стать профессиональным тьютором: путь в профессию. Тьютор особого ребенка. Тьюторское сопровождение обучающихся в рамках школьного спортивного клуба.
15.04.2017
13:00–14:00
Спикер(ы): Ю. Пасс, директор PROekt PRO: пропуск в профессию
Вызовы XXI века: какие качества нужны нам сегодня для того, чтобы достичь успеха? Как оценить свои сильные стороны? Ключевые компетенции XXI века: как их развивать?
15.04.2017
13:00–14:00
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): Е. Жаданова, директор по маркетингу издательства «Просвещение»
XXI век диктует нам новые тренды в образовании. Одним из трендов становится воспитание и развитие социальных и эмоциональных навыков. Какой уже есть опыт в этой сфере? Кто и как занимается воспитанием и развитием этих навыков и какие результаты ждут нас в будущем?
Презентации спикеров:

Жаданова

15.04.2017
13:00–14:00
Спикер(ы): В. Попов, со-основатель двух образовательных проектов (GSA - про бесплатные возможности образования за рубежом и StudyQA - поисковик образовательных программ и вузов по всему миру)
15.04.2017
13:00–13:30
мастер-класс
Спикер(ы): Н. Чудакова, куратор социальных проектов музея «Экспериментаниум»
Урок в музее – занятие, созданное для поддержки основной школьной программы и рассчитанное на 7–9 классы. На урок записываются целым школьным классом. Урок включает теоретическую часть (экскурсию) и практическое занятие. Участникам мастер-класса продемонстрируют видеозапись занятия, расскажут, как организовать урок по разным предметам и покажут демо-версию практического занятия.
15.04.2017
13:00–13:30

На церемонии будут объявлены победители в номинациях конкурса НТТМ-2017 и имена авторов, проекты которых заняли первые места в тематических областях конкурса. Победителям будут вручены подарки от партнеров конкурса НТТМ-2017.
15.04.2017
13:00–13:15
выступление
Спикер(ы): М.М. Прочухаева, директор ГБОУ Школы № 518, педагог-психолог высшей категории
Выступление посвящено проектированию современной инклюзивной образовательной организации. Образовательный инклюзивный комплекс – новая модель инклюзивной образовательной организации. Инклюзивное образование выбирается участниками образовательного процесса в равной мере с ориентиром на детей с ОВЗ, обычно развивающихся детей и детей, опережающих возрастные нормативы. Фундамент для инклюзивного образования – возможность создания индивидуальной траектории обучения детей с дошкольного возраста до окончания школы с минимальным риском стигматизации. Виды и формы дошкольного отделения: первичный прием (коллегиальная консультация семьи), служба ранней помощи, лекотека, группа «Особый ребенок», инклюзивные группы. Структура школьного отделения: инклюзивные классы, ресурсные классы, профильные классы.
Презентации спикеров:

Прочухаева

15.04.2017
13:15–13:30
выступление
Спикер(ы): Л. Маррэ, куратор инклюзивных программ и специалист выставочного отдела Музея русского импрессионизма
Как создать информационно доступную среду для посетителей с инвалидностью всех возрастов и привлечь новую публику в музей? Как в этом могут помочь дополнительные программы и мероприятия и в чем основные отличия инклюзии от «доступности» в музейных программах.
Презентации спикеров:

Маррэ

15.04.2017
13:30–15:30
лекция
Организатор(ы): НИТУ МИСиС
Спикер(ы): А.А. Башарин, доцент лаборатории «Сверхпроводящие метаматериалы» и кафедры теоретической физики и квантовых технологий
Презентации спикеров:

Башарин

15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Спикер(ы): К.А. Кнорре-Дмитриева, журналист, старший поисковой группы и инструктор группы профилактики «Лиза Алерт»
Рассказ о правилах, которые помогают сохранить жизнь, здоровье детей и нервы родителей. Психологические особенности поведения детей в экстремальной ситуации, которые необходимо учитывать. Инструкции по поведению в городе, в лесу, которым важно учить детей. «Дети-бегунки»: почему они уходят, как сделать, чтобы это не происходило или не повторялось.
15.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Т.В. Раитина, генеральный директор агентства «Атлас Коммуникации»
Спикер(ы): S. Seydakhmetova, Выпускник MSc Finance and Economics 2011-2012, The University of Warwick. менеджер по стратегии и M&A (Великобритания), А. Курбанова, Выпускник Leiden University 2016 (Нидерланды), Н. Бокова, выпускница МГУ им.Ломоносова выпускница Университете имени Сунь Ятсена, г. Гуанчжоу, Китай (по гранту китайского правительства), Я. Мареш, выпускник Факультета социальных наук Карлова Университета в Праге (Чехия), Э. Хачукаева, выпускница программы International Business Management британского University of Surrey, А. Воронкова, University of Warwick. , руководитель отдела коммуникаций, FM Logistic, Е. Бондарь, international Business and Management в University of Surrey, А. Мартынова, выпускница MSc Brand Leadership - University of East Anglia, О. Герасимова, выпускница MSc Marketing -University of East Anglia (Великобритания), А. Каданина, LLM Law университетов University of Reading и МГИМО (программа двойного диплома)
Выпускники ведущих вузов Великобритании, Франции, США, Германиии ответят на вопросы  аудитории о поступлении, стоимости, особенностях обучения в зарубежном вузе, а также о трудоустройстве  и развитии карьеры по окончании обучения. Участники встречи узнают лайфхаки студенческой жизни за рубежом и особенности обучения по сравнению с Россией.
15.04.2017
13:30–14:30
круглый стол
Спикер(ы): Л.М. Огородова, заместитель Министра образования и науки РФ
15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Спикер(ы): М.Ю. Чибисова, руководитель психолого–педагогического направления компании «Умная школа»
Как известно, дошкольники обычно считают себя самыми лучшими, а с поступлением в школу самооценка ребенка начинает снижаться. Так ли это страшно? Существует ли «адекватная» самооценка? Как самооценка помогает ребенку справляться с трудностями? Нужно ли больше хвалить детей? Почему дети, которых много хвалят, боятся сделать ошибку? Какая похвала помогает поверить в себя, а какая, наоборот, приводит к сомнениям и неуверенности? Мы разберем конкретные приемы и сформулируем практические рекомендации.
15.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Н. Мандрова, создатель лагеря Jurmala digital camp for teens
Спикер(ы): И.В. Новокрещёнов, директор школы «Покровский квартал», Е.Л. Когтева, мама школьника, Н. Асадова, директор школы профессий будущего КрашПро
Отметка не должна быть инструментом манипуляции. Всегда ли смена школы – это решение проблемы? Как понять, что обучение в школе слишком простое или слишком сложное для ребенка? Школа и индивидуальные особенности ребенка.
15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Модератор: О. Федоров, старший методист программы «Учитель для России»
Спикер(ы): Н.Литвак, профессор математики Голландского университета Твенте, мама 2 дочерей и автор книг «Кому нужна математика» и «Наши хорошие подростки», Я.Патлис, руководитель отделения «Старшая школа» в Школе жизни, А. Аксенова, CEO Агентства брендинга и коммуникация ImCompany, учредитель проекта Фракция.Молодое
Как родителям общаться с детьми-подростками? Как отключить свое ЭГО, но сохранить авторитет. Как "влезть" им под кожу, вызвать доверие и помочь им решать их проблемы. Как воспитать сознательную, конкурентоспособную личность, не навязывая им свои сценарии жизни. P.S. Ну и конечно же затронем тему родительских страхов. группы смерти в социальных Сетях, которые поставили взрослых в тупик – так называемые «Синие киты» и другие. Во что играем: Синих китов или испорченный телефон? Что это: родительская паника или критическое мышление? Обсудим чего действительно стоит опасаться родителям.
Презентации спикеров:

Синий кот

15.04.2017
13:30–14:30
дискуссия
Организатор(ы): Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Модератор: А. Варламов, руководитель центар нейрокоммуникативных исследований ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
Спикер(ы): Т. Батышева, депутат Московской городской Думы, директор Научно-практического центра детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы, М. Русецкая, ректор ФБГОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина"
15.04.2017
13:30–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): М. Миркес, директор Школы антропоники, автор и ведущий группы проектов «Образовательный экстрим», эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации (Красноярск), А.К. Белолуцкая, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка института системных проектов Московского городского педагогического университета
Как создавать истории в образовательных целях: схема хорошей истории с примерами.
15.04.2017
13:30–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): Д.А. Лабецкий, исполнительный директор «ИнноПарк», Ю.Р. Айрапетова, директор по программам «ИнноПарк»
Во время нашего мастер-класса мы наглядно продемонстрируем разницу между традиционным обучением и обучением через исследование. С помощью пятиступенчатой модели обучения все присутствующие смогут создать свой собственный механизм и презентовать его.
15.04.2017
13:30–14:15
мастер-класс
Спикер(ы): Е. Морозов, Е. Морозов, управляющий партнер Intend; Е. Наумцева, управляющий партнер Intend, Е. Наумцева
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Управление ресурсными состояниями – это различного рода целенаправленные действия (комплексы действий): прерывание негативных состояний, вхождение в ресурсное состояние, удержание ресурсного состояния, усиление/ослабление степени проявленности состояния. Участники мастер-класса узнают о быстрых методах управления собственным психическим состоянием.
15.04.2017
13:30–13:45
выступление
Спикер(ы): Ю.И. Камал, председатель Совета МГАРДИ, член Координационного совета по делам инвалидов при ОП РФ, член Общественной палаты Москвы
Какую роль играет взаимодействие с родителями детей с ОВЗ в работе образовательного учреждения и как это взаимодействие правильно построить? В каких формах это взаимодействие реализуется на практике и к какому результату приводит? Общие принципы и конкретные примеры.
Презентации спикеров:

Камал

15.04.2017
13:45–14:15
выступление
Спикер(ы): И.И. Кулешова, магистр специального образования, дефектолог, член РОО помощи детям с РАС «Контакт», куратор ресурсных классов ГБОУ СОШ № 2009
В течение семинара слушатели узнают о причинах возникновения нежелательного поведения у детей и способах воздействия и коррекции такого поведения в школе и дома.
Презентации спикеров:

Кулешова

12.04.2017
10:30–18:00
презентация
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): Департамент финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет МЭИ»
Портал «Бюджет для граждан» предназначен для представления в доступной и понятной форме гражданам информации о структуре системы образования и науки в России и их финансировании.
Данные на Портале представлены в виде инфографиков, диаграмм, интерактивных карт и видеороликов, разделенных по тематикам на разделы по уровням образования и ключевым проектам.
12.04.2017
12:00–13:00
выступление
Зал «Лаунж В»
Спикер(ы): Е.Г. Родионова, директор АНО «Агентство социальных технологий и коммуникаций», член Координационного Совета «Российского движения школьников», член Экспертного совета по государственной поддержке деятельности детских и молодежных общественных объединений при Комитете Совета Федерации по социальной политике, Б.Н. Головин, заместитель директора АНО «Агентство социальных технологий и коммуникаций», вожатый.
Интерактивная лекция «Вожатый 21-21» предполагает не только интересные факты и проблемные ситуации из жизни вожатых сегодня, но и совместное обсуждение перспектив развития института вожатства, законодательной, организационной и методической поддержки вожатых. Мы затронем проблемы профессиональных компетенций и уровня профессиональной подготовки вожатых, поговорим о роли вожатых во всех сегментах образования и воспитания личности. Нас ждет разговор о вожатых педагогических вузов и не педагогических, мы обсудим, в чем вожатые России, представляющие лагеря и школы сегодня, объединив усилия, смогут помочь развитию личности ребенка. Совместно с участниками мы разработаем реальные предложения, которые будут переданы в федеральные профильные органы законодательной и исполнительной власти.
12.04.2017
12:30–13:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): М. Калужская, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
12.04.2017
13:00–13:30
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Т. Архипова, CMO «Мирбис»
Спикер расскажет о специфике создания образовательных продуктов для студентов. Как выбрать верно сегмент аудитории, как сформировать продукт и по каким каналам его продвигать?
12.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): В. Щербаков, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
13.04.2017
12:00–13:30
презентация
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): Агентство стратегических инициатив
Спикер(ы): В. Полюга, основатель интеллектуального инженерного инкубатора I-Cub, руководитель инжиниринговых и IT-проектов (Новосибирск)
Настольная игра «Компас новых профессий» - это возможность познакомиться вместе с ребенком с профессиями будущего. В игровой форме вы узнаете, какие специальности будут востребованы через 20 лет, как к ним подготовиться и правильно выбрать вуз. «Компас новых профессий» дает ребенку и родителям возможность проложить осознанную жизненную траекторию от 13 до 40 лет, отработать стратегию и тактику принятия важных решений. Игра широко применяется педагогами общего образования в уральских и сибирских школах. Вы сможете пройти игру вместе с опытными модераторами, чтобы в дальнейшем применять ее в собственной педагогической практике.
13.04.2017
13:00–13:30
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): С. Непалков, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
13.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Злыгостева мария, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
14.04.2017
12:30–13:00
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): А. Ларьяновский, CEO Sky Eng
Из чего складывается эффективная экономика компании в индустрии образования? Почему важно на этапе планирования рассчитывать доходность предприятия, следить за расходами и искать пути оптимизации всех процессов внутри компании?
14.04.2017
13:00–13:30
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): В. Шмидт, директор по развитию
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
14.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): А. Поленок, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
15.04.2017
12:00–13:00
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): MAXIMUM и Родительская лига
Уникальная возможность для каждого желающего проверить свои силы и решить задания ЕГЭ. Участникам будет предложено заполнить бланки, как на настоящем экзамене, выполнить задания, а в завершении участникам будет сделан разбор заданий с правильными ответами. К участию приглашаются, как школьники, так и родители.
15.04.2017
12:30–13:30
панельная дискуссия
Зал «Лаунж В»
Модератор: Л.А. Секретева
Спикер(ы): А.В. Яблокова, директор учебно-методического центра ВДЦ «Орлёнок», В.С. Гармаш, начальник управления организационно-методической работы МДЦ «Артек»
Один из путей трудоустройства выпускника современного вуза — воспитатель в детском лагере. Что может приобрести молодой специалист, решившийся на этот шаг, какие формы профессионализации может ему предоставить детский лагерь?
#детский лагерь
Пятая четверть
студенты
15.04.2017
12:30–13:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): П. Козлов, руководитель проекта
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
15.04.2017
13:00–14:00
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): MAXIMUM и Родительская лига
Уникальная возможность для каждого желающего проверить свои силы и решить задания ЕГЭ. Участникам будет предложено заполнить бланки, как на настоящем экзамене, выполнить задания, а в завершении участникам будет сделан разбор заданий с правильными ответами. К участию приглашаются, как школьники, так и родители.
15.04.2017
13:00–13:30
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Т. Гаврилов, продукт Lingua Leo
При разработке идеального продукта стартапы часто забывают о своих конечных пользователях. Это служит причиной возникновения трудностей, связанных с привлечением клиентов после того, как запуск проекта уже состоялся. Как этого избежать?
15.04.2017
13:30–15:00
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): «Учеба.ру»
Спикер(ы): М. Михайленко, коуч, руководитель Мастерской коучинга в ИПП НИУ ВШЭ, Л. Лисеченко, карьерный консультант
Какой должна быть первая работа? Что дает позиция практиканта, стажера? По каким критериям искать первую работу? Как составить резюме без опыта? Какие ошибки в резюме студентов? Как вырасти в компании? Что сделать, чтобы проявить себя?
15.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Э. Никитина, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.