Московский международный салон образования /
Программа /
Новая экосистема образования /

Кластеры и спецпроекты
Тематики
Целевые аудитории
14:00-15:00
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
12.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
12.04.2017
11:30–14:30
разбор кейса
Модератор: Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Мини-марафон лучших практико-ориентированных кейсов российских университетов: будет представлен широкий спектр практик международного сотрудничества в рамках развития интернационализации
высшего образования в России и мире. МИФИ, МИСиС, ГИРЯП, МГППУ, РГГУ  и другие известные вузы вместе со своими зарубежными партнерами расскажут о кейсах по организации совместной подготовки. Цель марафона – показать, как организовано международное сотрудничество, другим университетам России и мира в качестве вариантов собственного развития организации.

12.04.2017
12:00–14:00
мастер-класс
Модератор: С.В. Шариков
Спикер(ы): Е.А. Ямбург, директор ГБОУ города Москвы «Школа № 109», академик РАО, доктор педагогических наук, С.В.Шариков, руководитель проекта «УчимЗнаем», Национальный научно-практический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева, Российская детская клиническая больница, ГБОУ города Москвы «Школа № 109», О.Ю. Асаянова, директор ГБОУ Центр Образования «Технологии Обучения», И.Н. Каминская, директор ГБУ КО общеобразовательная организация для обучающихся и воспитанников с органиченными возможностями здоровья «Калининградская средняя общеобразовательная школа-интернат», Л.В. Аверченко, директор КОУ ВО «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения», Э.В. Шамонова, генеральный директор КГАОУ «Краевой центр образования», С.А. Верховская, Учитель рус. языка и лит-ры ГБОУ ЦО "Технологии обучения", Т.А. Михеева, Педагог- организатор, Учитель рус. языка и лит-ры ГБОУ ЦО "Технологии обучения", П.М. Протопопова, Учитель анг. языка ГБОУ ЦО "Технологии обучения"
В рамках сессии будут представлены новые формы обучения длительно болеющих детей. Выступление посвящено презентации результатов обучения длительно болеющих детей с использованием информационных и коммуникационных технологий. Участники мероприятия также на короткий период станут учениками больничного класса.
12.04.2017
12:30–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент контрольно-ревизионной деятельности и профилактики правонарушений Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамент финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Министерства образова
Спикер(ы): В.В.Переверзева, первый заместитель Министра образования и науки Российской федерации, А.В.Зарубин, директор Департамента финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Минобрнауки России, М.С.Попов, директор Департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки России, Т.В.Антонова, директор Департамента бухгалтерского учета Минобрнауки России, А.В. Хамардюк, Директор Департамента стратегии, анализа и прогноза Минобрнауки России, М.Б. Хлопотных, директор Департамента контрольно-ревизионной деятельности и профилактики правонарушений, Ю.Р. Спирина, Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации, П.П. Стариков, Исполнительный директор Центра информационных технологий и систем органов исполнительной власти, А.В. Кравцов, главный бухгалтер НИТУ «МИСиС», А. Р. Эмексузян, проректор по экономическим вопросам федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ухтинский государственный технический университет»
12.04.2017
12:30–14:30
Круглый стол
Модератор: Л.М. Огородова, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.В. Аржанова, исполнительный директор НФПК
Спикер(ы): Н.А.Иванова, зам.руководителя департамента реализации инициатив направления «Социальные проекты» АСИ, Д.Е. Быков, ректор Самарского государственного технического университета, Э.В. Галажинский, ректор Томского государственного университета, В.А. Кокшаров, ректор Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, В.А. Конышев, генеральный директор ООО «Нейроботикс», В.В. Казакова, заместитель Министра промышленности и науки Свердловской области, А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
На круглом столе предполагается обсудить следующие вопросы: эффективные механизмы взаимодействия опорных вузов, университетов-участников проекта «5-100» с предприятиями, организациями региональной экономики и социального сектора; определение роли опорного университета в инновационном развитии регионов; ориентация университетов на вызовы инновационного, технологического и социального развития регионов; определение направлений трансформации вузов в центры пространства создания инноваций, ориентированные на удовлетворение потребностей рынка, коммерциализацию технологий, поддержку инновационных исследовательских проектов и управление ими; ключевые шаги «дорожной карты» по созданию университетских центров развития регионов. Эксперты: Н.А. Иванова, заместитель руководителя департамента реализации инициатив направления «Социальные проекты» АСИ, Е.Н. Соболева, директор образовательных проектов и программ Фонда инфраструктурных и образовательных программ, И.В. Аржанова, исполнительный директор НФПК, С.Т. Сагитов, заместитель премьер-министра Правительства Республики Башкортостан, Н.В.Агудов, директор инжинирингового центра по разработке гибридных диагностических и реабилитационных систем для медицинской промышленности НГУ им. Н.И. Лобачевского», В.Н.Зинченко, директор Технопарка Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева, Ф.А.Казин, декан Факультета технологического менеджмента и инноваций Университета ИТМО, А.А.Черникова, ректор НИТУ МИСИС
12.04.2017
12:30–14:30
Организатор(ы): Lego Education
Спикер(ы): О.В. Мельникова, руководитель методического направления учителей начальных классов ГАОУ «Школа Иннополис»
Мир меняется и будущее наступает уже сегодня. Детям нужна школа, где становятся изобретателями, которая вдохновляет, пробуждает интерес, разжигает жажду знаний, - школа навыков XXI века. Конструирование уже в первом классе помогает воплотить самые оригинальные идеи, создав свои собственные устройства и изобретения, которые в будущем могут стать прорывными проектами а различных индустриях
12.04.2017
12:30–14:00
семинар
Организатор(ы): Минобрнауки России, ФГБНУ «Республиканский мультимедиа центр», ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества»
Спикер(ы): О.Ю. Васильева, Министр образования и науки Российской Федерации, В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.А. Михеев, Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, С.В. Мозглякова, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, М.Н. Ракова, Генеральный директор ФГБНУ «Республиканский мультимедиа центр», И.В. Абанкина, Директор института развития образования НИУ ВШЭ, О.В. Гончарова, Директор ФГБУК «Всероссийский центр художественного творчества», Н.С.Федченко, директор ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания», С.А. Лочан, директор ФГБОУ ДО «Федеральный центр детского-юношеского туризма и краеведения», О.В.Рыбынок, директор ФГБОУ Федеральный детский эколого-биологический центр
Цель семинара: организация экспертно-методической поддержки реализации приоритетного проекта. Задачи: обсуждение основных задач приоритетного проекта; обсуждение мер поддержки субъектов Российской Федерации по реализации приоритетного проекта; освещение ключевых вопросов реализации государственной политики в сфере дополнительного образования детей; презентация успешного опыта проектного управления в органах исполнительной власти.
12.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): А. Гречко, основатель курсов ЕГЭ, ОГЭ LUDI
Подростковый возраст – время выбора профессии, что вызывает множество вопросов и проблем. Какие факторы влияют на выбор профессии? Как определить важные для себя лично факторы и не ошибиться с выбором? Как влияет высшее образование на карьерный путь? Нужно ли получать высшее образование? Если нужно, то какое? Почему карьера в современном мире – это больше не восхождение в гору, а путешествие по кристаллической решетке навыков и отраслей?
12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: М.Ю. Лебедева, ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Спикер(ы): Татьяна Сопенко, специалист отдела машинного перевода компании «Яндекс», Максим Брызжин, директор по операционному развитию SmartCAT, Михаил Бурцев, заведующий лабораторией нейронных сетей и глубокого обучения МФТИ
«Google-переводчик придумал собственный язык». «Искусственный интеллект от Microsoft научился ругаться как американский подросток». «Боты стали общаться на языке, непонятном их создателям». Эти и другие новости из мира технологий − прекрасные примеры взаимодействия лингвистики и технологий искусственного интеллекта. В ходе дискуссии участники обсудят основные достижения и спорные вопросы в этой области. Как знания о естественном языке используются при создании искусственного интеллекта? Могут ли самообучающиеся системы уточнить представления ученых об устройстве языка, его эволюции? Как искусственный интеллект может быть полезен в обучении языку? И стоит ли бояться переводчикам, преподавателям, копирайтерам конкуренции с искусственным интеллектом?
12.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральное агентство морского и речного транспорта, Министерство транспорта Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации
Повестка круголого стола:
1. Обеспечение деятельности Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей в виде субсидий в рамках реализации государственных программ.
2. Взаимодействие Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей с Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников» и Всероссийским военно-патриотическим общественным движением «Юнармия».
3. Содействие региональных органов исполнительной власти в сфере образования и государственной молодежной политики Морскому федеральному ресурсному центру дополнительного образования детей.
4. Предложения в план работы Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей.
12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Спикер(ы): Елена Кудряшова, управляющий директор, руководитель Дирекции по развитию корпоративной, Яна Донская
Мир профессий и компетенций будущего – одна из самых популярных тем для дискуссий как в профессиональных, так и в самых широких кругах. Как угадать, на какую образовательную траекторию надо сделать ставку сейчас для того, чтобы у вашего ребенка была успешная карьера? Чему нужно учиться взрослым, какие компетенции развивать, чтобы быть востребованным в будущем? Речь пойдет об универсальных компетенциях – метакомпетенциях, которые понадобятся в будущем вне зависимости от выбранной траектории карьеры.
Презентации спикеров:

Донская
Кудряшова

12.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: Т.С. Зарубина, генеральный директор ООО "Коллекция Приключений"
Спикер(ы): Д. Орлов, руководитель проекта «Золото Белого моря», И. Пересецкая, финансовый директор Клуба путешественников "Робинзонада"
Дискуссия посвящена обсуждению специфики правового поля детского лагеря и нововведениям в данной области. Вопросы для обсуждения: взаимодействие с надзорными органами госвласти – как подготовиться, на что обращать особое внимание; как вести себя руководителю во время проверок; риски и способы их минимизации.
12.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): С. Смыслова, Школа креативного мышления ИКРА
Правильная постановка профессиональных целей поможет увидеть, в какую карьерную сторону двигаться, какие конкретные шаги надо начать предпринимать.
12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Спикер(ы): А.А. Попов, генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», Н.С. Ковылов, руководитель детской лаборатории науки и творчества "Что внутри....?", К.Н. Кавизина, руководитель центра дополнительного образования и детского творчества МДЦ «Артек»
Как строить дополнительное образование в детском лагере, чем оно отличается от других учреждений ДО? Как его организовывать, в чем слабые и сильные места ДО в условиях детского лагеря?
12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.Ю. Матвеева, начальник управления по реализации проекта «Будущее Белой металлургии» Группы ЧТПЗ
Спикер(ы): А.Д. Пономаренко, директор центра по международным программам АНО «Корпоративная Академия Росатома», А.В. Лужбин, начальник управления по работе с персоналом, группа ЧТПЗ, А.Н. Головнин, заместитель министра - начальник управления развития трудовых ресурсов и профессионального образования, Новосибирская область, Л.В. Пак, начальник отдела оценки и развития персонала, руководитель образовательного центра Павлодарского нефтехимического завода, г.Павлодар, Республика Казахстан, И.Э.Файзулина, начальник отдела профессионального образования и науки Управления образования и науки Тамбовской области
Чтобы подготовить кадры необходимых профессий и квалификации, система образования должна получить заказ от работодателя, как минимум, на пятилетнюю перспективу. В условиях неопределенности и кризиса предприятиям трудно спрогнозировать этот заказ, при этом, промышленные предприятия нуждаются в молодых профессиональных кадрах. Как выйти из этого парадокса, чтобы обе стороны партнерства остались в выигрыше? Как наладить диалог между колледжами и работодателями? Какую роль в этом диалоге играет региональная власть, муниципалитет, служба занятости? Какие примеры эффективного взаимодействия есть в России?
среднее профессиональное образование
12.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: А.В.Коновалова, клинический психолог, Старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии факультета Психологии, Института Психологии им Л.С.Выготского, РГГУ
Спикер(ы): Н.Жеребилова, редактор сайта IQsha.ru, И. Коломоец, руководитель "Учи.ру", Н.В.Акимова, руководитель отдела научно-методического сопровождения Департамента образовательных продуктов компании "Новый Диск"
В последние годы большинство дошкольников знакомы с планшетами и смартфонами не понаслышке, но появление гаджетов в детском саду вызывает закономерные вопросы родителей и воспитателей. Какие образовательные задачи решают гаджеты в дошкольном образовании? Можно ли обойтись без них? С какими рисками и преимуществами использования электронных устройств в дошкольном образовании мы столкнемся в ближайшее время? Как минимизировать проблемы и увеличить пользу?
12.04.2017
13:30–14:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского», РШБА
Модератор: А.Г. Благинин, заместитель директора Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
Спикер(ы):, Руководитель Учебного центра РАО, Д.А. Метелкин, Э.Р. Баграмян, Д.А. Иванченко, Е.Ю. Малеванов, Т.Д. Жукова
В ходе сессии регионы-победители конкурсов 2.3 и 2.4 в рамках Федеральной целевой программы развития смогут обсудить с экспертами Министерства образования и науки Российской Федерации и Российской академии образования основные сложности, с которыми они столкнулись в процессе реализации региональных мероприятий и обозначить стратегические задачи для дальнейшей работы.
Презентации спикеров:

Жукова
Читающая мама

12.04.2017
13:30–14:30
выступление
Организатор(ы): НИУ ВШЭ (г. Санкт-Петербург)
Спикер(ы): Д.А. Александров, декан Школы социальных и гуманитарных наук НИУ ВШЭ, И. М. Реморенко, ректор Московского городского педагогического института, Ф. С. Шеберстов, председатель управляющего совета «Учитель для России»
Мы постоянно измеряем образовательные достижения школьников, но не измеряем или не обращаем внимание на эмоциональное благополучие детей и школьный социально-психологический климат. Однако эмоциональное благополучие детей является важнейшим показателем для школы. В данном выступлении спикер расскажет о созданном НИУ ВШЭ надежном инструменте измерения разных сторон школьного климата, который можно применять в школах любых регионов.
Презентации спикеров:

Александров

12.04.2017
13:30–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): С.Н. Смородина, бизнес-тренер, предприниматель, консультант, соучредитель и тренер «Школы красоты и стиля» (г. Петрозаводск)
На этом мастер-классе мы посмотрим, насколько важна постановка цели для преподавателей и учеников, разберем техники формирования и постановки различных по значимости целей. Увидим, как постановка целей влияет на качественный результат образовательного процесса.
повышение квалификации
12.04.2017
13:30–14:00
выступление
Спикер(ы): Н. Чеботарь, издатель Edutainme
Аналитика и прогнозы развития рынка образовательных проектов в России. Результаты исследований, тренды развития рынка, сложности и перспективные направления инвестиций.
Презентации спикеров:

Чеботарь

12.04.2017
13:45–14:00
Организатор(ы): Цифровые системы
Спикер(ы): С.Г. Власов, коммерческий директор ГК DIGIS
Образовательные решения от ГК DIGIS: комплексное оснащение образовательных учреждений.
Работая на рынке в качестве специализированного дистрибьютора более 15 лет, ГК DIGIS предлагает комплексный набор решений для образования, отвечающий потребностям преподавателей и предоставляющий широкий набор инструментов для обучения.
В основу формирования образовательных решений закладывались в первую очередь элементы, дающие качественно новый результат, как с образовательной, так и воспитательной точки зрения. Предлагаемый спектр аппаратных и программных продуктов позволяет создать гибкую трансформируемую образовательную среду, отвечающую потребностям современного педагога и предоставляющую возможность работать в рамках различных современных образовательных технологий, таких как геймификация, смешанное обучение , BYOD и другие.
12.04.2017
14:00–15:30
круглый стол
Организатор(ы): Министерство спорта Российской Федерации, Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБУ «ФЦОМОФВ»
Модератор:  В.Н. Малиц, директор Департамента развития физической культуры и массового спорта Минспорт России; А.В. Минаев, Начальник отдела развития физической культуры, спорта и здорового образа жизни Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России
Спикер(ы): В.Н. Малиц, директор Департамента развития физической культуры и массового спорта Минспорт России, А.В. Минаев, Начальник отдела развития физической культуры, спорта и здорового образа жизни Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, А.А. Карпов, заместитель Генерального директора АНО «Исполнительная дирекция спортивных и социальных проектов» (федеральный оператор ВФСК ГТО), Н.С. Федченко, директор ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания», Э.А. Зюрин, заведующий отделом статистики и совершенствования нормативно-тестирующей части ВФСК ГТО ФНЦ ВНИИФК, Е.Н. Бобкова, заведующая кафедрой ФГБОУ ВО «Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»,руководитель Научно-методического центра по реализации комплекса ГТО, Н.А. Смирнова, директор МАУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа» г. Зубцова Тверской области, М.Ю. Пугачева, руководитель сектора ВФСК ГТО ГБОУ ДПО города Москвы «Центр патриотического воспитания и школьного спорта», Н.В. Васильева, заместитель директора ГАУ Московской области "Дирекция по организации и проведению спортивных мероприятий" (региональный оператор ВФСК ГТО), Н.И. Рамазанов, зам. председателя Оренбургского областного совета учителей физической культуры, заслуженный учитель России, И.В. Лапин, ведущий специалист отдела организации физкультурно-спортивной работы, управления социальной политики развития спорта, международных связей и связей с общественностью РГУФКСМиТ. Руководитель Центра тестирования, Н.Н. Павлов, председатель комитета по физической культуре, спорту и работе с молодёжью Администрации Щелковского муниципального района Московской области, В.Н. Кононов, заместитель начальника отдела развития приоритетных направлений региональной системы образования при Департаменте образования Белгородской области, почетный работник общего образования, О.В. Четверяков, начальник отдела (центр тестирования) МУ СШОР "Лидер" (г.о. Подольск), С.В. Кузнецов, директор по спорту, учитель физической культуры ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа»
12.04.2017
14:00–15:30
выступление
Модератор: А.М. Царев
Спикер(ы): О.Ю. Васильева, Министр образования и науки Российской Федерации, Е.А. Сильянов, руководитель Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России, А.В. Седунов, начальник Государственного управления образования Псковской области, Ю.А. Демьяненко, ректор Псковского государственного университета, А.А. Турчак, губернатор Псковской области, В.В. Емельянова, первый заместитель губернатора Псковской области, Н.Н. Малофеев, директор ИКП РАО, академик РАО
Торжественное открытие центра, обсуждение актуальных вопросов обучения и социализации детей с ОВЗ. Целью создания ФРЦ является развитие системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с ТМНР в Российской Федерации, направленного на их включение в активную жизнь общества. К основным видам деятельности ФРЦ относятся: повышение квалификации специалистов через практико-ориентированные курсы, включающие стажировку на базе ФРЦ, разработка методических материалов для педагогов-практиков, проведение онлайн-консультирования специалистов и родителей.
Презентации спикеров:

Царев

12.04.2017
14:00–15:00
рабочая сессия
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации; М.Н. Русецкая, Ректор ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, Д.Ю. Гужеля, заместитель руководителя Россотрудничества, М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Л.Н. Духанина, председатель общества «Знание», Е.В. Сергеева, директор АНО «Центр гражданских инициатив «Право на жизнь»
Объявление результатов конкурсного отбора и вручение статуса «Опорного вуза программы»; проектная сессия с будущими кураторами программы в вузах; приглашение представителей действующих опорных вузов. Цель заседания – выработка формата взаимодействия, обозначение реперных точек, формирование единого плана работы с вузами.
12.04.2017
14:00–15:00
выступление
Спикер(ы): Ю. Смирнова, председатель подкомитета по стратегии ГК ИНВИТРО
История знает немало примеров, когда вещи, казавшиеся сказкой, становились реальностью. Изобретения Леонардо да Винчи до сих пор поражают воображение, на теориях Константина Циолковского до сих пор держится вся мировая космонавтика. Романы Жюля Верна, Александра Беляева и других фантастов уже многим кажутся чуть ли не историческими хрониками. Футурология – это прогнозирование социальных процессов, предугадывание будущего. О даре визионерства, об умении находить новые идеи, о таланте верить, поддерживать и открывать самые немыслимые, казалось бы, двери, пойдет речь в этом выступлении.
12.04.2017
14:00–15:00
панельная дискуссия
Модератор: М.Волошин, RedMadRobot
Спикер(ы): А. Лобанов, Алгоритмика, С. Юн, ИЦ Samsung, Д. Быструев, LearnSwift, Ан.Комиссаров, Образование будущего, Н.Асадова, КрашПРО, М.Шалашова, МГПУ
В рамках круглого стола вместе с представителями государственных и частных школ, центров дополнительного образования и бизнеса пройдет обсуждение вопросов того, что такое цифровые навыки, как оценивать влияние этих навыков на выбор профессии и возможный уровень жизни человека в обществе будущего, и почему им важно уделять внимание прямо сейчас.
Презентации спикеров:

Волошин

12.04.2017
14:00–15:00
панельная дискуссия
Модератор: О.М. Голышенкова, президент МАКО
Спикер(ы): Л. Шепелева, директор департамента по подготовке персонала ПАО «ОАК», Cristian Aedo, Руководитель глобальной практики в области образования. Регион Европы и Центральной Азии. Группа Всемирного банка
Новые технологии приходят в нашу жизнь, до неузнаваемости меняя ключевые отрасли экономики, представления о профессиях, компетенциях и ценностях, необходимых для успешного будущего – и отдельных людей, и целых организаций. Какие задачи ставят перед собой ведущие российские корпорации, как видят свое будущее в новой глобальной реальности, каким стратегиях следуют, в каких людях нуждаются – предмет для диалога бизнеса и образования.
Презентации спикеров:

Аедо

12.04.2017
14:00–15:00
мастер-класс
Спикер(ы): Е.З. Кремер, методист Университетской школы Московского городского педагогического университета
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Участники мастер-класса узнают, можно ли педагогу настроить себя на волну сотворчества и как это сделать через сценарирование. Мастер-класс посвящен принципам, этапам, способам и сферам применения сценарирования. Спикер расскажет, что такое культурный аналог как инструмент сценарирования сотворческой образовательной жизни. Участники попробуют поработать с образами и культурными аналогами как педагогическими инструментами, построить сценарии на основе анализа ситуации с учетом препятствий.
12.04.2017
14:00–15:00
выступление
Спикер(ы): Т. Жаббаров, «Смарт Курс»
Уровень неопределенности в каждом аспекте жизни растет, поэтому так важно научиться выбирать осознанно, нести ответственность и справляться с последствиями своих решений.
12.04.2017
14:00–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Г.В.Кондаков, основатель PelicanBook.ru
Спикер(ы): Е.А. Сергиенко, заместитель декана по науке и заведующая кафедрой общей психологии Государственного академического университета гуманитарных наук (ГАУГН) ИП РАН, Е.А. Хлевная, основатель и CEO МЦ КТК, научный руководитель программы развития Эмоционального интеллекта МЦ КТК, эксклюзивный представитель Европейской Ассоциации культурных и эмоционально-интеллектуальных проектов (EACEIP) в России, Е.А. Хаустова, руководитель программы «Социальный и эмоциональный интеллект» благотворительного фонда «Вклад в будущее» (Сбербанк)
В рамках дискуссии эксперты обсудят особенности эмоционального развития ребенка на протяжении школьного обучения и значимость социально-эмоционального развития как мощного ресурса для развития личности ребенка и дальнейшей гармонизации его отношений с окружающими. Эксперты поделятся своим взглядом на подходы к развитию социального и эмоционального интеллекта в начальной школе у младших и старших подростков.
Презентации спикеров:

Сергиенко

12.04.2017
14:30–16:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, Ассоциация «Национальная платформа открытого образования», Федеральная служба по надзору в сфере высшего образования и науки
Модератор: В.С. Тимонин, заместитель Директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации
Спикер(ы): А.Б. Соболев, Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, М.Б. Лукашевич, генеральный директор ООО «Центр развития науки», В.С. Третьяков, Председатель правления Ассоциации «Национальная платформа открытого образования, Е.В. Улитина, эксперт Рособрнадзора, Е.Ю. Кулик, директор Центра развития онлайн-обучения НИУ ВШЭ, С.В. Калмыкова, Заместитель директора Центра Открытого Образования СПбПУ, М.Э. Кушнир, член правления «Лига образования», Н.М. Киясов, Вице-президент по образованию «Рыбаков Фонд»
Развитие онлайн-образования в России набирает обороты и ставит перед всеми участниками новые вопросы. Какую роль онлайн-обучение сыграет в развитии системы формального образования? Нужна ли единая система оценки качества открытых онлайн-курсов? Какие изменения возможны на законодательном уровне в связи с широким распространением онлайн-курсов? Эти и другие вопросы на круглом столе обсудят представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Рособрнадзора, образовательных организаций, бизнеса и Национальной платформы открытого образования.
12.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.О. Яныкина, Начальник Департамента проектной и инновационной деятельности Университета ИТМО
Спикер(ы): А.А. Свистунов, первый проректор Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, член-корреспондент РАН, Д.А. Ендовицкий, ректор Воронежского государственного университета, А.А. Андрюшков, декан факультета «Инженерная школа» МПУ, Ф. А. Казин, декан Факультета технологического менеджмента и инноваций Университета ИТМО, А.Е.Баскакова, зам.зав.базовой кафедры РВК в МФТИ, А.В.Данилина, директор Высшей школы предпринимательства МГТУ Баумана
Стратегия национальной технологической инициативы предусматривает выход российских предприятий на ряд глобальных рынков с емкостью не менее 100 млрд долларов в год. Средняя выручка на одного сотрудника в таких компаниях должна сегодня составлять от 300 тысяч долларов на человека. Для обеспечения этой программы в ближайшее время вузам необходимо будет подготовить и переподготовить от 300 тысяч до 1,5 миллионов человек, способных работать в инновационной экономике, кардинально отличающейся от индустриальных форм прошлого века. Как это сделать? Обсудят участники дискуссии.
Презентации спикеров:

Казин

12.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации
Спикер(ы): О.Ю. Васильева, Министр образования и науки Российской Федерации, Саймон Леунг, вице-председатель компании NetDragon и председатель совета директоров компании Promethean, Ж.М. Руаран, Вице-президент Лиги образования (Франция), Р. Мюррей, Старший Директор по работе с системами образования, регион Европа, Ближний Восток, Африка, корпорации Microsoft Education, С.А. Швецов, первый заместитель Банка России, В. Фтенакис, Президент Ассоциации Didacta
12.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование», президент Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО
Спикер(ы): А.С. Соловейчик, вице-президент по стратегическому развитию и коммуникацию объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА», О.А.Денисенко, директор центра иностранных языков объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА», Е.Н. Жаданова, директор по маркетингу издательства «Просвещение», В.В. Копылова, Центр группы германских языков издательства «Просвещение»
Информатизация образования развивается стремительными темпами, повляются новые виды и типы электронных образовательных ресурсов, которые дополняют, а в некоторых случаях – заменяют традиционные бумажные издания. В то же время активно внедряются новые образовательные технологии, изменяются отношения между участниками образовательного процесса. Всё больше учителей, обучающихся, школьных администраторов осознают потребность в формировании системы оптимизированного цифрового онлайн-взаимодействия, что позволяет более гибко выстроить образовательный процесс с учётом индивидуальных потребностей и особенностей всех участников и обеспечить его персонализацию. Однако мнения участников этого процесса относительно того, как изменится школьная жизнь, методы и методики преподавания, а главное, какие трансформации произойдут в обозримом будущем, разделились. Производители электронных продуктов (ведущие издательства учебной литературы), компании-разработчики комплексных образовательных систем и системные интеграторы по-разному видят перспективы развития российской школы. Почему не получилось добиться «прорыва» в использовании электронных учебников, каковы перспективы их развития, станут ли они полноценными цифровыми средами и когда? Об этом и пойдет речь на дискуссии.
Презентации спикеров:

Денисенко

12.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Спикер(ы): Т.Г. Шмис, старший специалист в области образования, руководитель образовательных проектов, организация Всемирный банк., И.В. Кузнецова, заместитель Министра образования и науки России, А.В. Лукомский, главный архитектор компании «Сити-Арх»
Образовательная среда может быть третьим «учителем» после семьи и педагога. Инвестиции в современную среду могут быть эффективнее традиционных. Участники дискуссии обсудят, как развивать диалог пользователей и межведомственное взаимодействие в рамках формирования архитектурных решений для детского сада.
Презентации спикеров:

Шмис
Лукомский

12.04.2017
14:30–15:00
Спикер(ы): В.С. Третьяков, председатель правления Ассоциации “Национальная платформа открытого образования”, Д.А. Юшин, директор Ассоциации “Национальная платформа открытого образования”, Э.В.Галажинский, ректор Томского государственного университета
Ассоциация «Национальная платформа открытого образования» объявляет о запуске партнерской программы для вузов России. Программа предполагает, что на сайте проекта «Открытое образование» www.openedu.ru смогут размещаться не только онлайн-курсы восьми вузов основателей Ассоциации, но курсы университетов-партнеров. Почему было принято решение о старте партнерской программы? Какие университеты смогут принять участие в программе и на каких условиях? Какие преимущества получат университеты, размещая свои онлайн-курсы на «Открытом образовании»? На эти и многие другие вопросы журналистов ответят представители Ассоциации «Национальная платформа открытого образования», Министерства образования и науки РФ и ведущих вузов России. Во время пресс-конференции будет подписан первый партнерский договор между Ассоциацией и Томским государственным университетом.
Презентации спикеров:

Файл презентации

12.04.2017
14:30–15:00
выступление
Спикер(ы): И.А. Радченко, доцент Университета ИТМО, организатор российского сообщества открытых знаний (Open Knowledge International)
Расширение возможностей международного сотрудничества  вузов с помощью подключения к международному инфраструктурному проекту THOR: цели и возможности использования системы постоянных идентификаторов научными сотрудниками российских вузов.
13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
13.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
13.04.2017
11:00–15:30
конференция
Организатор(ы): ЮНЕСКО, Правительство Российской Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации
Модератор: В.Ш.Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, И.Д.Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ "Высшая школа экономики"
Спикер(ы): Министры образования и представители органов власти стран – членов ЮНЕСКО, представители дипмиссий в РФ (Абхазии, Азербайджана, Алжира, Болгарии, Буркина-Фасо, Германии, Греции, Египта, Ирака, КНР, Казахстана, Канады, Кыргызстана, Либерии, Манголии, Марокко, республики Мальта, Нигерии, Нидерландов, Никарагуа, ОАЭ, России, республики Сербская, Сирии, США, Туркменистана, Турции, Франции, Швейцарии)
Название Форума отражает глобальную образовательную повестку ЮНЕСКО в соответствии с Положениями Инчхонской декларации «Образование-2030: обеспечение инклюзивного и справедливого качественного образования и обучения на протяжении всей жизни» и рамочной программы действий «Образование-2030», а также положения Рекомендации о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества и мира и воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод (1974 г.), Рекомендации об обучении и образовании взрослых (2015 г.), Рекомендации о развитии людских ресурсов: образование, подготовка кадров и непрерывное обучение (2004 г.). Роль образования в противодействии проявлениям экстремизма и насилия в обществе рассматривается через призму новых подходов в реализации образовательной политики на современном этапе общественного развития, включая поиск новых «рецептов» обеспечения стабильности в обществе в целях устойчивого развития. Развитие этой темы на Форуме имеет важнейшее значение для понимания роли образования в обеспечении уважения прав человека, инклюзивности и равенства, гендерного равенства и культурного разнообразия, а также для разработки механизмов стимулирования стремления и способности к приобретению навыков жить вместе для обеспечения участия в общественной и экономической жизни, установления прочного мира, формирования гражданственной позиции в целях устойчивого развития.

II. Общие положения
Настоящая Концепция подготовки и проведения Министерского форума «Образование как основа эффективной политики по формированию устойчивости детей и молодежи к идеям радикализма, экстремизма и насилия» (далее – Форум) устанавливает цели, задачи, примерный порядок и регламент Форума, формат, перечень основных вопросов, предлагаемых для обсуждения.

В состав Организационного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, а также Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
В состав Программного комитета войдут представители российских министерств и ведомств, формирующих образовательную, научно-техническую и инновационную политику, представители ЮНЕСКО, Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, признанные эксперты и ученые.
III. Цели Форума:
- выработка стратегических подходов и рекомендаций по формированию образовательной политики с учетом вызовов современного этапа общественного развития (проявление экстремизма, миграционные процессы и т.п.) и ключевых документов ЮНЕСКО;
- выявление и представление лучших практик учета вопросов формирования устойчивости к идеям экстремисткой направленности у детей и молодежи;
- объединение усилий для обеспечения благоприятных условий для подготовки высококвалифицированных кадров, отвечающих потребностям устойчивого и безопасного общества, основанного на знаниях.
IV. Задачи Форума:
- Форум как интеллектуальная площадка: обсуждение приоритетных направлений развития образования в соответствии с целями ЮНЕСКО; поиск наиболее эффективных образовательных стратегий и механизмов противодействия проявлениям радикально-экстремистских настроений в обществе; обсуждение возможности использования единой системы индикаторов, отражающих меру соответствия современного образования и отдельных форм общественного сознания установкам устойчивого развития.
- Форум как информационно-коммуникационная площадка: площадка Форума будет способствовать формированию единого научно-экспертного сообщества политических деятелей в области образования из стран-членов ЮНЕСКО, представителей международных организаций, ученых, практиков, теоретиков в области образования, что внесет существенный вклад в разработку наиболее эффективных предложений по преодолению вызовов в достижении устойчивого развития.
- Форум, как коммуникативная площадка для развития действующих и формирования будущих двух и многосторонних проектов по сотрудничеству в сфере развития образования.
13.04.2017
12:30–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): А. Комиссаров, идеолог «EduNet: Образование будущего»
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Участники мастер-класса познакомятся с основами дизайн-мышления, обсудят роль обучающих настольных и ролевых игр в образовании и узнают об основах игровой рефлексии и особенностях ее проведения.
13.04.2017
13:00–14:00
семинар
Спикер(ы): Я.О. Драпкина, основатель Education Index
Участники, планирующие поступать в зарубежный вуз без помощи агентств, узнают, с чего стоит начать выбор страны и вуза, научатся правильно «читать» международные рейтинги вузов,  узнают основные отличия процедуры поступления в вузы в разных странах мира, разберут примеры удачных и неудачных мотивационных писем, составят календарь поступления.  
Презентации спикеров:

Драпкина

13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство промышленности и торговли Российской Федерации
Спикер(ы): Д.В. Колобов, директор Департамента развития промышленности социально значимых товаров Минпромторга России, О.В. Чусовская, начальник отдела индустрии детских товаров Департамента развития промышленности социально значимых товаров Минпромторга России, В.А. Ириков, HDBA, заведующий кафедрой инновационного менеджмента Московского физико-технического института, О.И. Дранко, доцент, директор Школы инновационного менеджмента МФТИ, заместитель заведующего кафедрой инновационного менеджмента Московского физико-технического института
В рамках круглого стола участники расскажут про многолетнюю практику и примеры успешного многолетного роста предприятий, обсудят совокупность мер, механизмов и источников финансирования, направленных на комплексную реализацию инноваций. Участники рассмотрят стратегии развития лидеров на российском и зарубежном рынках (в рамках импортозамещения и в экспорте) и обсудят варианты совместной предпринимательской деятельности.
Презентации спикеров:

Ириков. Дранко

13.04.2017
13:00–14:00
выступление
Организатор(ы): Компания РЕНЕ
Спикер(ы): К. Айнедер, Исполнительный директор HOHENLOHER
13.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): А. Г. Кузнецова, Министр образования и науки Хабаровского края
На этом мероприятии будут представлены лучшие региональные практики во всех сферах образования. Вы познакомитесь с опытом регионов по изменению моделей управлением образования, обновлением содержания образования. Будет представлен опыт регионов по взаимосвязям проектов образования с проектами социально-экономического развития региона.
13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Санкт-Петербургский государственный университет
Модератор: Николай Кропачев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета
Спикер(ы): М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина», Сергей Белов, директор НИИ проблем государственного языка Санкт-Петербургского университета, Михаил Осадчий, проректор по науке ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
13.04.2017
13:00–14:00
мастер-класс
Спикер(ы): В. Алтухов, директор по разработке и исследованиям компании профориентационного сервиса «Профилум»
Задача игры – собрать профессию будущего с использованием готовых элементов и собственных новых идей. Каждая команда получает описание профессии, которая существует сейчас, получает поле для игры и конструирования, а затем на своем поле игры собирает новую профессию из карточек: технологии, инструменты и навыки специалиста будущего и бонусы! Задача команды − представить портрет профессии будущего так, чтобы получить наибольшее количество лайков от участников других команд. Необходима предварительная регистрация по ссылке http://snt.mos.ru/sobytiya/.
13.04.2017
13:00–14:00
панельная дискуссия
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): М. Волошин, Директор по развитию Redmadrobot, проект «Кодвардс», А.Г. Кушниренко, заведующий отделом учебной информатики ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН
Дискуссия будет посвящена глобальной диджитализации. Эксперты проанализируют мировые тренды и развивающиеся технологии, конвергенцию сфер деятельности, эспоненциальный рост изобретений. Среди вопросов для обсуждения – проекция необходимых цифровых навыков и базовые условия формирования и развития, опыт США и ЕС, а также гипотезы влияния цифровых навыков на конкретные предметные и метапредметные результаты обучения. Участники проанализируют оценки метапредметных результатов обучения и оценку цифровых навыков и постараются ответить на вопрос о том, как измерять влияние приобретенных цифровых навыков на предметные и метапредметные результаты обучения.
Презентации спикеров:

Кушниренко

13.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): И. Ивановская, директор ГБУДО «Детская музыкальная школа № 4» (г. Москва)
Учитель как первооткрыватель, или квест по созданию образовательного маршрута. Ученик и учитель в одном лице. Образование сегодня и завтра. Педагогические профессии будущего.
13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Модератор: Т.А. Мерцалова, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ
Как добиться того, чтобы механизмы независимой оценки пришли в соответствие особенностям дополнительного образования? Какие сегодня существуют законодательные требования к формированию оценки качества образования и в какой мере они применимы к дополнительному образованию? Какие существуют механизмы оценки и как их можно улучшить, чтобы результат оценивания был полезен как для системы, так и для родителей? Участники круглого стола также планируют обсудить Методические рекомендации, сформулированные Минобрнауки России при участии Института образования НИУ ВШЭ.
Презентации спикеров:

Мерцалова

13.04.2017
13:30–15:30
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ «МДЦ «Артек», ФГБОУ ВДЦ «Орленок», ФГБОУ «ВДЦ «Смена», ФГБОУ ВДЦ «Океан», ФГБОУ ФДЮЦТиК
До начала летней оздоровительной кампании остается всего несколько месяцев и от того, как будет осуществляться подготовка к ней федеральными органами исполнительной власти и субъектами Российской Федерации, будет зависеть качество ее проведения.
На данной секции планируется обсуждение вопросов подготовки к летней оздоровительной кампании, особенностей сферы отдыха детей и их оздоровления, реализации Федерального закона от 28.12.2016 г. № 465-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования государственного регулирования организации отдыха и оздоровления детей».
13.04.2017
13:30–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент общего образования Томской области
Модератор: Ч.М. Акатаев, заместитель губернатора Томской области по социальной политике
Спикер(ы): Э.В. Галажинский, ректор ТГУ, ректор ТПУ, ректор ТУСУР, П.С. Чубик, А.А. Шелупанов
На заседании Совета планируется представить основные разработанные механизмы и полученные результаты взаимодействия вузов с системой общего образования области, определить направления сотрудничества по реализации программ дополнительного образования в детском технопарке «Кванториум».
13.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: А. В. Коршунов, эксперт Московского городского педагогического университета.
Спикер(ы): Н.А.Титова, зам.начальника Организационно-методического управления ФГБУ "Федеральный центр подготовки спортивного резерва", А.Н.Стукалов, президент Национальной студенческой футбольной лиги, А.Э.Страдзе, директор Педагогического института физической культуры МГПУ, Т.Н.Арсеньева, директор НОЦ Тверского государственного университета, Е.Н.Скаржинская, зав.отделом магистратуры МГАФК
Как сделать занятия спортом в вузе интересными и важными? Как оптимизировать подготовку спортивного резерва в интересах самих ребят, развития образовательных и спортивных учреждений? В чем проблемы взаимодействия между разными ведомствами и структурами и как их решать? Можно ли укрепить здоровье, занимаясь спортом?
13.04.2017
13:30–14:15
мастер-класс
Модератор: С.А. Никулайчева
Спикер(ы): С.А. Никулайчева, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения», О.К. Панкина, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения», С.Ю. Яковлева, учитель русского языка и литературы, Центр Образования «Технологии Обучения»
Как организовать работу в инклюзивном классе? Что нужно понимать, выстраивая индивидуальные образовательные траектории учеников? С чего начать учителю и воспитателю, если в классе новичок? И если новичок – это ребенок с ОВЗ? Обсудить проблемы, связанные с развитием инклюзивного образования, ответить на поставленные вопросы попробуем в ходе мастер-класса «Новичок в инклюзивном классе».
Презентации спикеров:

Никулайчева

13.04.2017
13:45–14:45
панельная дискуссия
Модератор: М.С.Казарновский, директор Московского международного салона образования
Спикер(ы): Т.В.Куприянова, заместитель председателя профсоюза работников образования, С.Б.Хмельков, Заведующий правовым отделом аппарата профсоюза работников образования
Заключение договоров на оказание платных дополнительных услуг. Отношения «родитель-школа-педагог». Коллективный договор. Репетиторство. Правовое и налоговое регулирование. Льготная пенсия для педработников. Заключение и расторжение трудового договора. Какими правами обладает педагог при увольнении. Разграничение ответственности за воспитание ребенка с родителями: где кончается территория педагога?
Презентации спикеров:

Хмельков

13.04.2017
13:45–14:00
выступление
Модератор: А.А. Ездов
Спикер(ы): Т.В. Раитина, генеральный директор «Атлас Коммуникации», О.Д. Николаенко, исполнительный директор «Атлас Коммуникации»
Разберем результаты опроса более 500 руководителей образовательных организаций. Выясним, какие темы актуальны и какие форматы наиболее эффективны для педагогов  35 + , узнаем, как удовлетворить запрос на профессиональное развитие  большой группы  учителей разного возраста, из разных регионов и с разным опытом,  в рамках одного мероприятия.
Презентации спикеров:

Раитина

13.04.2017
14:00–16:30
разбор кейса
Организатор(ы): Московский международный салон образования; Министерство промышленности и торговли Российской Федерации, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: К.С. Михайленко, директор по развитию Ассоциации электронных торговых площадок, заместитель руководителя комитета по госзаказу и комиссии по электронной торговле и площадкам «Опора России»
В ходе дискуссии будут обсуждаться проблемы, препятствующие эффективному заключению контрактов на поставку товаров и услуг в сфере образования, сложности описания объектов закупки при закупке готовых решений для образовательного процесса. Представители бизнеса совместно с методологами контрактной системы и представителями органов власти смогут выработать новые подходы к поставкам качественных товаров и услуг для дальнейшего развития. Будут представлены инструменты по оценке рисков и определению эффективности участия в государственных закупках.
13.04.2017
14:00–15:00
панельная дискуссия
Модератор: Е. Калачикова, руководитель Дирекции образовательных программ в сфере искусства и культуры Департамента культуры города Москвы
Спикер(ы): А.Ненашев, практик в области человекоориентированной разработки и проектирования для образовательных проектов, преподаватель Британской Высшей Школы Дизайна, организатор сети pdupd.co, Е.Кожемякина, заместитель руководителя Департамента культуры г.Москвы, С. Дудин, дизайнер образовательных программ, менеджер цифровых образовательных продуктов школы "Летово"
Роль личности в развитии образования. Руководитель - это менеджер или идеолог? Что должен знать директор? Современные форматы непрерывного образования руководителей
Презентации спикеров:

Кожемякина

13.04.2017
14:00–15:00
выступление
Спикер(ы): Ю. Хесуани, управляющий партнер ЧУ «3Д Биопринтинг Солюшенс»
Сегодня биоинженерия развивается стремительными темпами, а значит, каждые несколько лет, а может, и месяцев в сфере биотехнологий и биоинженерии появляются совершенно новые профессии. Биотехнологи, инженеры печати внутренних органов, дизайнеры внутренних органов – все это востребованные в будущем специалисты. Перед учеными ближайшего будущего стоят сложнейшие задачи: напечатать внутренние органы, чтобы они функционировали так же, как настоящие, и прижились в человеческом организме.
Из чего же печатают и будут печатать внутренние органы, и можно ли напечатать человека.
13.04.2017
14:00–15:00
разбор кейса
Организатор(ы): Московский международный салон образования, Министерство промышленности и торговли РФ, Ассоциация участников рынка артиндустрии
Модератор: А.С. Бурмистрова, заместитель директора Ассоциации участников рынка артиндустрии, кандидат педагогических наук, доцент
В ходе разбора кейсов обсуждаются проблемы, препятствующие эффективному заключению контрактов на поставку товаров и услуг в сфере образования, преодолению сложности описания объектов закупки при закупке готовых решений для образовательного процесса. Это уникальная возможность для поставщиков совместно с методологами контрактной системы, органами власти выработать новые подходы к поставкам качественных товаров и услуг для дальнейшего развития. Будут представлены инструменты по оценке рисков и определению эффективности участия в государственных закупках.
Презентации спикеров:

Мельникова
Разбор кейсов

13.04.2017
14:00–15:00
Организатор(ы): МАКО,  ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Модератор: В. Рубан, лингвист, бизнес-тренер
Спикер(ы): В.И. Аннушкин, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Института Пушкина, председатель Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики, О. Голышенкова, исполнительный директор Международной ассоциации корпоративного образования (МАКО), К. Зискин, председатель Российской ассоциации исследователей преподавателей и учителей риторики, доцент кафедры педагогики Московского педагогического государственного университета, Е. Козеренко, заведующая лабораторией компьютерной лингвистики и когнитивных технологий обработки текстов Федерального исследовательского центра «Информатика и управление» Российской академии наук Института проблем информатики
Сегодня российский и зарубежный опыт развития инструментов корпоративного образования однозначно говорит о том, что в коммуникации кроются основные резервы повышения эффективности бизнес-процессов. В ходе дискуссии эксперты корпоративного образования обсудят эффективные практики использования коммуникативно-речевых инструментов для поиска новых идей, организации взаимодействия в больших коллективах и управления имиджем.
13.04.2017
14:00–15:00
мастер-класс
Спикер(ы): В. Алтухов, директор по разработке и исследованиям компании профориентационного сервиса «Профилум»
Задача игры – собрать профессию будущего с использованием готовых элементов и собственных новых идей. Каждая команда получает описание профессии, которая существует сейчас, получает поле для игры и конструирования, а затем на своем поле игры собирает новую профессию из карточек: технологии, инструменты и навыки специалиста будущего и бонусы! Задача команды − представить портрет профессии будущего так, чтобы получить наибольшее количество лайков от участников других команд. Необходима предварительная регистрация по ссылке http://snt.mos.ru/sobytiya/.
13.04.2017
14:00–15:00
панельная дискуссия
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки РФ, С.В. Чупшева, генеральный директор АСИ, Е.П. Чернышкова, Президент БФ «Система», Р.Ф. Байрамов, руководитель культурно-образовательного центра ЭТНОМИР
Презентации спикеров:

Байрамов
Чернышкова

13.04.2017
14:00–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент образования г. Москвы
Спикер(ы): В.А. Фертман, заместитель руководителя Департамента образования г. Москвы, А.И. Рытов
13.04.2017
14:00–14:30
выступление
Организатор(ы): Компания РЕНЕ
Спикер(ы): А.В. Пирназарова, руководитель отдела методического обеспечения
13.04.2017
14:00–14:30
выступление
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): Солдатова, заместитель заведующего кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, член-корреспондент РАО
Исследования показывают, количество дошкольников, периодически использующих гаджеты, неуклонно растет. В отдельных детских садах планшеты уже используются на занятиях. Какие возможности воспитателям дает использование гаджетов в образовательном процессе? Какие риски возникают с ростом использования гаджетов дошкольниками и как их избежать?
Презентации спикеров:

Солдатова

13.04.2017
14:00–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): С.Н. Смородина, бизнес-тренер, предприниматель, консультант, соучредитель и тренер «Школы красоты и стиля» (г. Петрозаводск)
Участники мастер-класса узнают, приводит ли мотивация к результату, проанализируют виды мотиваций и демотиваций, а также обсудят значение мотивации для качества образовательного процесса.
13.04.2017
14:00–14:15
выступление
Модератор: А.А. Ездов
Спикер(ы): Е.М. Жданкина, директор школы МБОУ Любучанская СО
В докладе будет представлен опыт использования инструмента «Исследование социального капитала школы», размещенного на сайте «Директория». В результате исследования в образовательной организации был изменен подход к методической работе школы для повышения квалификации внутри организации. За основу была взята форма работы в командах обучающихся учителей (коучей) через применение технологии исследования урока Lesson study.
Презентации спикеров:

Жданкина

13.04.2017
14:15–14:30
выступление
Модератор: Т.А. Иванова
Спикер(ы): Т.А. Иванова, старший преподаватель Московского института открытого образования
Будут представлены эффективные модели организации повышения квалификации работников образования, базирующиеся на использовании информационных и дистанционных технологий.
13.04.2017
14:15–14:30
Спикер(ы): М.М. Шалашова, Директор ИДО ГАОУ ВО МГПУ
Изменения, происходящие в системе отечественного образования, принятие профессионального стандарта «Педагог», изменения требований к качеству образования - это вызовы системе повышения квалификации педагогических кадров. Всегда ли сложившаяся практика в системе повышения квалификации отвечает реальным запросам и потребностям педагога? Какие форматы повышения квалификации могут оказать действенную помощь педагогу? В рамках дискуссии будут представлены новые подходы и технологии организации повышения квалификации педагогов в МГПУ. Среди них коучинг, кейс-технологии, аction Learning (обучение действием), обучение школьных команд, сетевые программы и др.
Презентации спикеров:

Шалашова

13.04.2017
14:30–15:30
выступление
Модератор: К.А. Бирюков, IT-консультант Московской экономической школы
Спикер(ы): Л.И. Эльконинова, старший научный сотрудник Института дошкольного образования и семейного воспитания РАО, член Международной психологической организации ISSBD, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ
Создается впечатление, что современные дошкольники чаще играют в гаджеты, чем в ролевые игры, и что игра постепенно перемещается из реального мира в виртуальный. Нужна ли ролевая игра дошкольников в современном мире? Можно ли перенести ролевые игры дошкольников в онлайн и к чему это приведет?
13.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Т. Савина, телеведущая канала «Россия-1»
Спикер(ы): Г.А. Заславский, ректор ГИТИС, М.Ф.Черныш, зам.директора Института социологии РАН, Ф.В.Шкуров, проректор по инновационному развитию МИИГАиК, К.Е.Белавич, руководитель Лаборатории упаковки смыслов, Е.М. Шамис, генеральный директор Sherpa S Pro,
К креативному классу сейчас принято относить не только специалистов в области искусства, дизайна, развлечений, спорта, СМИ, но и тех, кто работает в области архитектуры, программирования, образования, естественных и социальных наук. Именно «создающий» класс формирует сегодня наибольшую добавленную стоимость в мировой экономике. Как в России обстоят дела с образованием и подготовкой кадров в творческих отраслях?
13.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Я.О. Драпкина, директор Education Index
Спикер(ы): Olga Gerasimova, выпускница MSc Marketing - University of East Anglia (Великобритания), Элина Хачукаева, выпускница программы International Business Management британского University of Surrey, Анастасия Каданина, выпускница программы магистратуры LLM Law университетов University of Reading и МГИМО (программа двойного диплома), А.А. Полякова, выпускница: Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (Германия)
Выпускники ведущих вузов Великобритании, Франции, США, Германиии  ответят на вопросы  аудитории о поступлении, стоимости, особенностях обучения в зарубежном вузе, а также о трудоустройстве  и развитии карьеры по окончании обучения. Участники встречи узнают лайфхаки студенческой жизни за рубежом и особенности обучения.
13.04.2017
14:30–15:30
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения»
13.04.2017
14:30–15:30
круглый стол
Модератор: Т.П. Дубровская, заместитель директора Красногорского колледжа.
Спикер(ы): М.Б.Захарова, министр образования Московской области, Л.Н.Сторчак, начальник управления развития профессионального образования, А.Ю.Овчинников, руководитель Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета, Ю.Б.Ханьжина, руководитель Департамента поддержки кадрового обеспечения промышленного роста направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив, В.М.Дёмин, директор Красногорского колледжа, Н.Н.Валиев, заместитель генерального директора по кадрам Красногорского завода имени С.А. Зверева
На круглом столе предполагается обсудить следующие вопросы: структура и содержание подготовки рабочих и специалистов в соответствии со структурными изменениями в экономике, стратегические направления подготовки профессиональных кадров с учетом условий Worldskills, практика подготовки к реализации направлений подготовки рабочих и специалистов по стандартам ТОП-50 в Красногорском колледже, подготовка мобильных востребованных специалистов и рабочих отвечающих потребностям развития ВПК. Опыт взаимодействия Красногорского колледжа и Завода по подготовке кадров.
преподаватели
среднее профессиональное образование
13.04.2017
14:30–15:30
мастер-класс
Модератор: Ю.В. Федорова
Спикер(ы): Ю.В. Федорова, ректор Центра педагогического дизайна и цифровой педагогики, профессор, зав. кафедрой Московского института открытого образования
На воркшопе участники вместе постараются разобраться в следующих вопросах: в чем будущее видеотехнологий для образования, как сделать использование учебного видео интерактивным и какие технологические решения позволяют этого добиться?
Презентации спикеров:

Федорова
Плакаты

13.04.2017
14:30–15:15
мастер-класс
Спикер(ы): Т.В. Беглова, заместитель директора, психолог-методист Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Для того чтобы дискуссия была эффективной, необходимо подготовить к ней учащихся и выбрать соответствующую форму ее проведения. На этом мастер-классе дискуссия будет рассмотрена в качестве метода, позволяющего эффективно работать над развитием коммуникативных компетенций обучающихся.
13.04.2017
14:30–15:00
выступление
Организатор(ы): Компания РЕНЕ
Спикер(ы): В. Харшиладзе, руководитель отдела продаж программного обеспечения
Запускаем печать модели на 3D принтере.
13.04.2017
14:30–14:45
Спикер(ы): Т.В. Волосовец, директор Института психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования
ФГОС дошкольного образования: «Для получения без дискриминации качественного образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами создаются необходимые условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи, в том числе, посредством организации инклюзивного образования детей с ОВЗ».

В докладе будут представлены Примерные основные образовательные программы дошкольного образования для различных нозологий.
13.04.2017
14:45–15:45
лекция
Модератор: А.Л. Семенов
Спикер(ы): А.Л. Семенов
Открытая лекция.
13.04.2017
14:45–15:30
панельная дискуссия
Модератор: А.М. Кондаков, генеральный директор компании «Мобильное электронное образование», президент Института мобильных образовательных систем, руководитель проекта по разработке ФГОС общего образования, член-корреспондент РАО
Спикер(ы): Г.В. Солдатова, заместитель заведующего кафедрой психологии личности МГУ им. М.В. Ломоносова, член-корреспондент РАО, В.Н. Просвиркин, Директор ГБОУ ЦО "Школа здоровья" № 1679 (Москва), Л.Ю. Максимова, Начальник Пансиона воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации, М.В. Куренкова, Педагог-психолог Пансиона воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации
Современный ритм жизни и высокие нагрузки оказывают существенное влияние на здоровье детей. Участники панельной дискуссии обсудят особенности развития современных детей, внедрение в образовательный процесс новейших информационных и образовательных технологий и их влияние на здоровье детей, а также использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. Может ли школа способствовать улучшению здоровья детей? Как следует организовать обучение, чтобы исключить риск нарушения здоровья? В чем заключается безопасность цифровой образовательной среды? Эти и другие вопросы будут обсуждаться в рамках панельной дискуссии.
Презентации спикеров:

Солдатова
Просвиркин

14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, АНО «Новый век» Адрес проведения: ВГИК, ул. Вильгельма Пика, д. 3
14.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
14.04.2017
12:15–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамент образования, науки и культуры Централизованной религиозной организации Духовное управление мусульман Российской Федерации, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Санкт-Петербургский государственный университет, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Пятигорский государственный университет, Дагестанский гуманитарный институт (г. Махачкала), Московский исламский институт, Российский исламский институт (г. Казань), Российский исламский университет Центрального духовного управления мусульман России (г. Уфа).
Модератор: Ш.Р. Кашаф, руководитель Департамента образования, науки и культуры Духовного управления мусульман Российской Федерации, научный сотрудник Центра изучения Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья Института востоковедения РАН, Р. Р. Сафиуллина-Аль Анси, к. филол. н., руководитель Научно-образовательного центра «Письменное наследие и археография» Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ, доцент Российского исламского института.
Спикер(ы): М. С. Мейер, д. и. н, профессор, президент ИСАА МГУ, заведующий кафедрой истории cтран Ближнего и Среднего Востока, Д. З. Хайретдинов, к. и. н., ректор МИИ, Р. Р. Сафиуллина-Аль Анси, к. филол. н., руководитель Научно-образовательного центра «Письменное наследие и археография» ИМОИиВ КФУ, доцент РИИ, Д. В. Уланова, к. и. н., ассистент кафедры арабской филологии СПбГУ, Р. М. Нургалеев, проректор по учебной работе КИУ, А. Ю. Хабутдинов, заместитель директора НОЦ «Исламика» ИМОИиВ КФУ, Д. М. Абдрахманов, доцент, директор Межведомственного научно-исследовательского центра по развитию исламского образования БГПУ им. М. Акмуллы, Д. А. Нафиков, проректор по воспитательной работе РИУ ЦДУМ России, Ш. Р. Кашаф, руководитель Департамента образования, науки и культуры Духовного управления мусульман Российской Федерации, научный сотрудник Центра изучения Центральной Азии, Кавказа и Урало-Поволжья Института востоковедения РАН
14.04.2017
12:30–14:30
Организатор(ы): ЦифраЛаб
Спикер(ы): К.М. Вялых
Выступление посвящено опыту внедрения продуктов компании «ЦифраЛаб» в учреждениях школьного и высшего образования. Будут рассмотрены технические и организационные вопросы. Отдельное внимание будет уделено вопросам ценообразования.
14.04.2017
12:30–14:00
рабочая сессия
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина», ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Модератор: Е.В. Колтакова, проректор по учебной работе, ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина", кандидат педагогических наук, доцент
Спикер(ы): В.Ш. Каганов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, А.Б. Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Е.В. Колтакова, проректор по учебной работе ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина», Д.В. Пономарев, заместитель директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России; М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
14.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Модератор: Е.Л. Кудрина, ректор Корпоративного Университета АНО ДПО «ЦРМК – образовательные программы»
Спикер(ы): А.Ф. Киселев, академик РАО, Кудрина Е.Л., ректор Корпоративного Университета АНО ДПО «ЦРМК – образовательные программы», Москалев М.В., практикующий психолог-консультант, сертифицированный практик IIOSS, Кларин М.В, ведущий научный сотрудник ФГБНУ Институт стратегии развития образования РАО, Троицкая О.И., Семейный психолог и консультант, член московского общества семейных терапевтов и консультантов, Филиппова Т.А., ведущий научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО, Карханина Л. И., Заместитель Генерального директора ИД «Литературная Учеба», Коген С.В., семейный психолог, полиграфолог, преподаватель психологии, Миркес М.М., директор Школы антропоники
Осознанность - это тренд в культуре современного общества во всем мире. Практики осознанности - это тоже тренд во всем мире, отчасти это мода, но эта мода тоже отражает тренд. Умения и навыки опознавания себя и повышения осознанности становятся все более востребованными и включаются в содержание непрерывного образования на разных его ступенях. Если мы всерьез думаем о целенаправленном развитии компетенции осознанности у молодежи, то начинать нужно с того, чтобы развивать эти компетенции у педагогов. Это компетенции, которые нельзя передать через тексты, учебники, пособия и слайды. Развивать их можно только в живой практике и только в общении с живыми носителями данных компетенций. Нельзя формировать осознанность, если не обладаешь ею сам. Поэтому ключ к развитию осознанности, как образовательной задачи, лежит в повышении осознанности самих педагогов, а значит в создании соответствующих образовательных программ для профессионального развития педагогов.
Презентации спикеров:

Филиппова

14.04.2017
13:00–14:00
выступление
Спикер(ы): Н. Хохлов, Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии»
Нейропсихология – это наука, изучающая мозговые основы психической деятельности. При проведении профориентации обычно учитываются несколько параметров. С одной стороны, это особенности личности, способности и интересы человека, с другой – текущая социально-экономическая ситуация на рынке труда. Многие способности человека уже сейчас можно определить в раннем возрасте на основе нейропсихологической и психофизиологической диагностики. В ряде случаев эти данные дополняются генетическим анализом. О том, как это работает на практике, расскажет спикер.
14.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Организатор(ы): Молодежная секция РНК СИГРЭ
Организационное совещание с кураторами вузов – участников МС РНК СИГРЭ по ключевым мероприятиям Молодежной секции, запланированным на 2017 год.
14.04.2017
13:15–14:00
панельная дискуссия
Модератор: М. Иванова, основатель агентства A-point
Спикер(ы): А. Шайхутдинова, основатель компании «Профилум», О. Дымарская, руководитель управления взаимодействием с органами исполнительной власти Агентства инноваций г. Москвы, Н. Балахонцева, руководитель отдела компании L'Oreal, Т.В. Григорьева, заместитель руководителя КОЦ "ЭТНОМИР"
Главный тренд современного образования – навыки XXI века, но многие центры дополнительного образования до сих пор используют традиционные программы, подразумевающие деление на предметы. Что необходимо учитывать представителям бизнеса при позиционировании своих продуктов? Ведь родители и работодатели ждут от образовательных организаций обучения навыкам, владение которыми позволит детям стать успешными.
14.04.2017
13:30–15:00
презентация
Организатор(ы): Московский международный салон образования
Модератор: М.С.Казарновский, директор Московского международного салона образования
Спикер(ы): А. Морейнис, Основатель ресурс-сервиса по привлечению проектов «Тёмная сторона», А. Рудик, Основатель и Президент Нова Капитал, Е. Бунина, Директор отделения computer science Школы анализа данных Яндекс, HR-директор Яндекс, С. Солонин, Генеральный директор Qiwi, М.Спиридонов, Генеральный директор, «Нетология»
14.04.2017
13:30–14:45
круглый стол
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): Е.В. Кузнецова, тьютор ГБОУ Школа № 109, М.В. Дымнич, помощник руководителя ООО УК «РОСВОДОКАНАЛ», А.Р. Маллер, доцент кафедры ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования», П. Осипов, директор по развитию «Элита Групп», С.Д. Станпакова, директор Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 16 (г. Санкт-Петербург)
Всех педагогов сейчас объединяет непростая задача: учить всех и в то же время учить особенного, одного единственного ребенка – учить каждого, уметь проектировать индивидуальные образовательные маршруты с учетом всех особенностей. Учить ребенка важным метапредметным навыкам: умению общаться, находить и систематизировать информацию, ставить и достигать цели. Современный учитель должен уметь построить урок так, чтобы в классе было уютно и интересно всем: и одаренным детям, и детям, имеющим проблемы со здоровьем, – для всех требуется свой подход и индивидуальный образовательный гибкий и нелинейный маршрут.
Презентации спикеров:

Дымнич

14.04.2017
13:30–14:30
семинар
Организатор(ы): Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственная публичная научно-техническая библиотека России
Модератор: Я.Л. Шрайберг, генеральный директор ГПНТБ России
Спикер(ы): Я.Л. Шрайберг, генеральный директор ГПНТБ России, Е.В. Линдеман, заместитель генерального директора ГПНТБ России по научно-методической, образовательной и издательской деятельности, М.В. Гончаров, начальник отделения перспективных исследований и специальных проектов
Вопросы для обсуждения: принципы формирования и организации использования комплекса разнородных информационных ресурсов современной библиотеки; информационная поддержка и сопровождение научно-исследовательских и проектных работ в сфере образования и науки; опыт создания и перспективы развития корпоративных информационных ресурсов, информационной системы доступа к электронным каталогам библиотек сферы образования и науки в рамках единого интернет-ресурса, а также опыт создания и использования системы национальной подписки на международные индексы цитирования и базы данных полнотекстовых ресурсов
Презентации спикеров:

Гончаров

14.04.2017
13:30–14:30
выступление
Модератор: А.А. Якушкина, директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Спикер(ы): Е.О. Смирнова, руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета, Л.М. Струкова, педагог-психолог гимназии Святителя Василия Великого
В современном дошкольном образовании свободная игра детей подменяется игровыми средствами обучения и игровыми занятиями. Игровые средства обучения не могут компенсировать дефицита игры как самостоятельной детской деятельности. Отсутствие игры в дошкольном возрасте приводит к негативным последствиям в личностном развитии детей, которые очевидны уже сейчас. Спикер расскажет об условиях, необходимых для организации полноценной игровой деятельности в детском саду – это открытость образовательной программы, достаточное время для свободной игры, игровая компетентность педагога, адекватная предметно-пространственная среда, игрушки, побуждающие активность детей.
Презентации спикеров:

Смирнова
Струкова

14.04.2017
13:30–14:00
панельная дискуссия
Модератор: Ю.В. Ээльмаа
Спикер(ы): Ю.В. Косолапова, научный консультант отдела методической работы повышения и подготовки педагогических кадров ВДЦ «Океан», доцент ДВФУ (Владивосток), Т.А. Асмолов, научный руководитель в Polycent - детские центры изучения робототехники и информатики (Москва), Л.М.Колывушко, методист МДЦ «Артек» (Крым)
Детский профильный лагерь – мотивирующая среда формирования метапредметных компетенций ребенка.

Что такое метапредметная образовательная среда? Какими комптеенциями надо владеть педагогу, чтобы реализовать такую среду? В чем специфика метапредметного знания? Какие технологии и методики спосоствуют формированию метапредметных результатов?

Ожидаемые метапредметные результаты
- развитие навыков самостоятельного освоения знаний;
- развитие «soft skills», в том числе коммуникативной компетенции.
- развития навыков «рукомесла»*
Презентации спикеров:

Косолапова

14.04.2017
13:45–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): К. Уляшев, заведующий лабораторией педагогических инноваций Набережночелнинского государственного педагогического университета
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Реализация требований ФГОС предполагает существенное изменение позиции учителя. Главное затруднение учителя на пути освоения деятельностного подхода связано с умением ставить «учебную задачу». На мастер-классе мы научимся ставить учебную задачу и обсудим эффективные методические формы работы с учителями.
14.04.2017
13:50–14:30
Модератор: А. Милкус, редактор отдела образования и науки издания «Комсомольская правда»
Спикер(ы): С.А. Картошкин, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Министерства образования и науки Российской Федерации
14.04.2017
14:00–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России
14.04.2017
14:00–15:00
выступление
Спикер(ы): С. Тихонов, генеральный директор ООО СМАРТ ТРЕК
Как сформировать свой персональный маршрут в профессии и понять, что и как необходимо выучить, освоить и сделать.
14.04.2017
14:00–15:00
рабочая сессия
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «Институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Спикер(ы): М.Н. Русецкая, ректор ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Подведение итогов тематических смен по русскому языку с Институтом Пушкина во всероссийских детских центрах и обсуждение будущих смен и мероприятий в лагерях «Артек», «Орленок», «Океан», «Смена». Разработка программ для функционирования домов русского языка.
14.04.2017
14:00–15:00
выступление
Спикер(ы): А.Перминов, заместитель заведующего кафедрой физического материаловедения, доцент, к.ф.-м.н. НИТУ "МИСиС", А. Савченко, зав. кафедрой физического материаловедения Национального исследовательского технологического университета «МИСиС»
Космическая фантастика предсказывала, что в невесомости гравитацию заменят магниты, но реальная космонавтика до сих пор не очень-то оправдывала эти прогнозы. Невесомость очень сильно влияет на труд и повседневную жизнь космонавтов. Взять хотя бы бесконтрольный дрейф различных предметов внутри и снаружи орбитальной станции – как зафиксировать все предметы? Как осуществлять ремонтные работы на корабле, если инструменты «разлетаются»? На помощь приходят магниты, которые могут долго хранить однажды запасенную энергию, то есть служить источником магнитного поля без притока электрической энергии. В космосе энергия магнита используется для создания механической силы или выполнения механической работы.
14.04.2017
14:00–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Модератор: Е.Е. Семченко, начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора
Спикер(ы): С.С. Кравцов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), А. Шляйхер, руководитель Директората по образованию и навыкам ОЭСР, Э.Н. Фаттахов, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан, министр образования и науки Республики Татарстан, С.В. Станченко, руководитель центра национальных и международных исследований качества образования ФГБУ «ФИОКО», С.Н. Пономаренко, директор ФГБУ «ФИОКО»
В круглом столе примут участие международные представители организаций ОЭСР и IEA (Дирк Хастед, Андреас Шляйхер) и руководитель Рособрнадзора С.С. Кравцов, а также сотрудники Рособрнадзора и Федерального института оценки качества образования. В рамках круглого стола планируется обсудить практические шаги Министерства образования и науки Российской Федерации и Рособрнадзора по построению ЕСОКО: особенности проведения федеральных оценочных процедур (ГИА, НИКО, ВПР) до 2019 года, а также участие России в международных сравнительных исследованиях качества образования.
Презентации спикеров:

Кравцов
Фаттахов
Шляйхер

14.04.2017
14:00–14:45
панельная дискуссия
Модератор: Г.С. Мартишин, независимый консультант
Спикер(ы): А.Ю. Сажин, Генеральный директор АНО «Национальная открытая школа», З.А. Шухов, генеральный директор и партнер GVA, И.В.Коломоец, основатель и генеральный директор Учи.ру, А.Г. Носкова, глава консалтингового бюро Master Marketing, К.В. Медведева, сооснователь и руководитель Kinder MBA, Н.С. Мрочковский, руководитель проекта «Курс Молодого Предпринимателя», О. Селендеева, основатель Школы программирования для детей CODDY
Участники дискуссии обсудят особенности российского и международного опыта введяния бизнес-предметов. Как воспитать предпринимателей из самого загадочного Поколения Z? Что нужно сегодня школьникам? Монетизация дополнительного образования – возможности и границы.
14.04.2017
14:00–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Ю.В. Ээльмаа
Спикер(ы): Г. Левонтин, руководитель и инструктор программ ООО «Коллекция Приключений», П. Шевченко, исполнительный директор в «Центре развития одаренности», С. Ремер, директор детского лагеря «Камчатка-Псков»
Воспитание — устаревшее и набившее оскомину слово или актуальная современная задача? Как об этом можно говорить сегодня?
14.04.2017
14:30–17:30
круглый стол
Организатор(ы): Министерство образования Московской области
Спикер(ы): М.Б. Захарова, Министр образования Московской области, А.А. Лагутин, учитель информатики «Гимназия № 2 «Квантор», победитель конкурса «Учитель года России – 2016»
Участники – педагоги-победители конкурсов профессионального мастерства. В режиме круглого стола пройдет обсуждение современных тенденций развития образования и общества, социально-профессионального статуса педагога в современном обществе, отношение к изменениям в школах и детских садах, развитие информационных технологий и их влияние на образование, подготовка кадров – новых педагогов. В обсуждении планируется участие руководства Правительства Московской области, Министра образования Московской области, ректоров областных вузов, экспертов.
14.04.2017
14:30–15:30
мастер-класс
Спикер(ы): А.В. Макарчук, программный директор ЧУДО «Федеральный научно-методический центр в области психологии и педагогики толерантности»
Интерактивный эксперимент – это разновидность педагогической практики, разработанной Центром толерантности. Это метод, находящийся на стыке лабораторного эксперимента и субъективного жизненного опыта. Интерактивный эксперимент – это экспресс-технология, которая позволяет начать дискуссию о сложных феноменах социальной действительности. На мастер-классе участники увидят лучшие интерактивные эксперименты из коллекции Центра толерантности. Педагоги познакомятся с технологией создания собственных интерактивных экспериментов для решения широкого спектра педагогических задач.
14.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Д.С. Конанчук, академический директор Московской школы управления СКОЛКОВО
Спикер(ы): С.Ю. Инфимовская, директор по работе с образовательными и научными организациями компании «Базовый Элемент», Н.А.Михальченкова, зам.Председателя Правительства Республики Коми, О.Ю.Билев, директор Центра проектного менеджмента РАНХиГС, А.И.Кувшинов, начальник отдела, руководитель образовательных программ для госслужащих РАНХиГС, П.Б.Мрдуляш, зам. директора центра ВШГУ РАНХиГС, Е.Н.Дугина, директор центра ВШГУ РАНХиГС
Подготовка государственных и муниципальных служащих, управляющих проектами по развитию городов, регионов, министерств и целых отраслей является ответственной задачей. Ее по-разному решают десятки региональных и московских вузов, бизнес-школ, экономических, юридических и специализированных факультетов по всей стране. Дискуссия будет посвящена обсуждению достижений и пробелов в подготовке кадров в этой сфере.
14.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Якушкина, директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Спикер(ы): Е.Ю. Карданова, Директор Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, А.А. Якушкина, Директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Диагностика ребенка при поступлении в школу требует специальных инструментов и технологий. Важно оценивать не только когнитивное, но и некогнитивное (социальное, эмоциональное) развитие ребенка. Учителям важно уметь работать с аналитическими данными, тогда этот инструмент помогает в работе, а не является источником дополнительной нагрузки. Результаты диагностики учитель может использовать и в коммуникации с родителями.
Презентации спикеров:

Алина Иванова
Карданова

14.04.2017
14:30–15:30
семинар
Спикер(ы): А.Г. Полякова, руководитель направления по системе дуального образования, Группа ЧТПЗ
Профессиональное управление корпоративной образовательной программой, основанной на дуальной модели, требует перестройки бизнес-процессов и нормативной базы предприятия. Опытом формирования корпоративной системы управления дуальным образованием поделится Группа ЧТПЗ.
среднее профессиональное образование
14.04.2017
14:30–15:30
выступление
Модератор: М.А. Кириченко, заместитель директора Education Index
Спикер(ы): М.В. Дрозд, менеджер по маркетингу нидерландского образовательного центра Nuffic Neso Russia, О.Е. Недина, руководитель отдела Искусства и Дизайна компании Инсайт-Лингва, представительства Лондонского Университета Искусств, Natalja Muracova, RTU Head of Foundation Course Unit, Nadia Golenischeva, Regional Representative, The University of Warwick, Я.О. Драпкина, директор Education Index, К.А. Алексеева, директор по работе с клиентами, продажам и развитию Бюро международных образовательных программ «Прямой разговор», А. Аринович, консультант по образованию за рубежом Education First, А. Совитская, Education USA
Обзор краткосрочных программ зарубежных вузов 2017 в сфере искусства, менеджмента, маркетинга, лингвистики, IT, инженерии, моды, дизайна для студентов и школьников, молодых специалистов и состоявшихся профессионалов. Презентации самых интересных программ в режиме нон-стоп.
14.04.2017
14:30–15:10
Модератор: А. Милкус, редактор отдела образования и науки издания «Комсомольская правда»
Спикер(ы): Л.М. Огородова, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации
14.04.2017
14:45–15:45
выступление
Модератор: И.В. Рыбина
Спикер(ы): А.А. Еремина, доцент, учитель-дефектолог ГКОУ СКОШИ № 52, ГОУ ВО МГОУ 7, О.Г. Приходько, директор ИСОиКР ГАОУ ВО МГПУ, заведующий кафедрой логопедии, Институт специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО МГПУ, В.Ю. Куршева, педагог-психолог КГБОУ Красноярская школа-интернат № 9, Т.Я. Белоусова, директор ГКОУ РО Волгодонская специальная школа-интернат «Восхождение», Е.А. Фондорка, музыкальный руководитель КМБ № 4 ДО № 1, Н.В. Микляева, профессор Института детства ФГБОУ ВО МПГУ, главный редактор журнала «Современный детский сад», Институт детства ФГБОУ ВО МПГУ
В выступлении будут затронуты следующие вопросы: 1. Подходы к индивидуализации образовательных результатов для обучающихся с ОВЗ, в том числе с умственной отсталостью. 2. Ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья. 3. Индивидуальные карты развития как средство оценки динамики развития ребёнка. 4. «Здоровьесберегающие технологии в рамках образовательного учреждения для детей с ОВЗ». 5. Музыкальные занятия в инклюзивном пространстве. 6. Инклюзивная группа: проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ.
Презентации спикеров:

Еремина
Куршева
Приходько

15.04.2017
10:00–18:00
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, Российский Союз Молодежи, Московский государственный строительный университет
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): Т.А. Громова, О.В. Соломина, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Масштабный проект «Московская электронная школа», запущенный в 2016 году в рамках проекта «ПАК-образование», ориентируется на среднюю и старшую школу, а как эти инструменты можно использовать в начальной школе, используя технологию смешанного обучения, покажут педагоги на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.Е. Лакомкина
Спикер(ы): О.Е. Лакомкина, учитель информатики Гимназии № 1576
Широкое распространение 3D моделирования и 3D печати открывает перед учащимися новые горизонты. Как спроектировать и напечатать на 3D принтере детали марсохода или чехол для своего мобильного телефона, продемонстрируют на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: О.В. Соломина
Спикер(ы): О.В. Соломина, учитель начальной школы Гимназии № 1576
Игровые формы работы на уроке позволяют использовать деятельностный подход и метапредметность. О формах и приципах организации обучения с помощью квеста можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: М.А. Друшляков
Спикер(ы): М.А. Друшляков, учитель истории Гимназии № 1576
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.С. Гулин
Спикер(ы): А.С. Гулин, координатор инновационной деятельности Гимназии № 1576
Дополненная Augmented Reality и виртуальная реальность virtual reality уже давно захватили мир развлечений, потенциал и практику использования AR и VR в образовании (рассмотрим на примерах естественных и гуманитарных дисциплин).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.А. Шишкова
Спикер(ы): Н.А. Шишкова, учитель информатики Гимназии № 1576
На мастер-классе будут показаны возможности использования универсальной учебной среды для повышения мотивации учащихся к изучению информатики. Проведен анализ возможностей индивидуализации обучения, повышения самоконтроля учащихся и их ответственности за результаты обучения. Представлены дополнительные материалы, расширяющие рамки урока, позволяющие учителю варьировать его содержание в зависимости от темпа прохождения программы и уровня подготовки учащихся.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.И. Сизикова
Спикер(ы): Н.И. Сизикова, учитель английского языка Гимназии № 1576
Рассматривается опыт работы учителя по созданию электронного контента для онлайн-курса по английскому языку для старших классов, анализируются типы тестов для оптимального использования в электронном формате по формированию умений чтения, аудирования, письма и устной речи, а также отработки лексико-грамматических навыков. Рассматриваются проблемы перевода тестов в электронный формат и пути преодоления трудностей (тесты на использование трансформации, переводы, тесты для развития и контроля сформированности устной и письменной речи).
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Е.П. Афанасьев, руководитель психологической службы Гимназии № 1576
Спикер(ы): Е.П. Иванов, педагог-психолог Гимназии № 1576
В данной теме будет разобрана структура современного подхода в организации и проведении тренингов, модифицированная под работу в системе образования. Специалисты гимназии поделятся основными наработками в работе с обучающимися и педагогами. И после целостной и в то же время ёмкой теоретической базы участникам мастер-класса будет предложено попробовать практическую часть. Они смогут прочувствовать на себе, определить и понять, можно ли взять на заметку такой популярный в современном мире инструмент организации менеджмента и развития личностного роста, как тренинг.
#педагогическиешколы
#содержаниеобразования
15.04.2017
11:00–18:00
лекция
Модератор: Н.В. Андреева
Спикер(ы): М.М. Лазуткина, учитель математики Гимназии №1576
В процессе семинара вы будете выяснять, что такое эффективное смешанное обучение. Обсудите уроки, проведенные в различных моделях смешанного обучения. Подискутируете о том, какие новые возможности, по сравнению с традиционным уроком, дает смешанное обучение для персонализации учебного процесса, какие задачи оно должно решать. Подумаете, какова роль проектов при смешанном обучении. Обсудите, какую роль в данной технологии может играть формирующее оценивание, и каким должен быть учебный контент.
15.04.2017
11:00–18:00
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Многие принципы проектного управления применяются в образовательных организациях очень давно. Этому способствует сам режим работы. Однако практика не всегда оказывается обеспеченной теорией, поэтому зачастую многие ключевые принципы проектного управления оказываются неверно истолкованными, что не позволяет достичь искомых результатов. В рамках семинара Гимназия № 1576 поделится своим опытом внедрения проектного управления в жизнь современной образовательной организации.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Г.Ф. Львовская
Спикер(ы): Г.Ф. Львовская, учитель физики Гимназии № 1576
Рассмотрены возможности различных форм подачи учебного материала с использованием электронной образовательной среды, учитывающие индивидуальные особенности учащихся (модальность восприятия информации, характеристики краткосрочной и долговременной памяти, параметры концентрации внимания, области познавательных интересов) на примере построения ресурса, созданного для изучения курса физики в седьмых классах. Также проанализированы преимущества использования подобных ресурсов в учебном процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: Н.С. Левина
Спикер(ы): Н.С. Левина, учитель информатики Гимназии № 1576
Слово «инженер» в переводе с латинского означает: знания, гений, способность, талант, ум, остроумная выдумка, изобретательность. Инженерную деятельность можно рассматривать как деятельность, обеспечивающую людей технологиями или отдельными компонентами технологий, в частности техническими средствами, во всех видах их деятельности. Инженерия на современном этапе перестает рассматриваться только в связи с материальными и техническими объектами, но начинает выступать как особый вид человеческой деятельности и человеческой культуры.
15.04.2017
11:00–18:00
Модератор: А.Б. Конотоп
Спикер(ы): А.Б. Конотоп, учитель обществознания Гимназии № 1576
Использование цифровой образовательной среды позволяет решать следующие задачи: 1. Создавать, дополнять, видоизменять контент, который состоит из лекционного материала для самостоятельного изучения; текстовых файлов, видео-материала. Такой формат позволяет постоянно вводить в обучение новейшие аналитические материалы, исследования, газетные публикации на актуальные темы.  2. Проводить оценку работы учащихся. Изучение лекции завершается серией заданий, которые ученики должны выполнить в электронном пространстве.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Е.И. Дмитриева, Н.А. Алекберова, учителя начальных классов Гимназии № 1576
Современные технологии видеомонтажа уже давно прочно вошли в работу педагогов. На мастер-классе будет показана система съемки роликов с использованием «зеленой студии» с помощью подручных материалов. Данная технология может применяться в проектном обучении, а также при подготовке внеурочных мероприятий.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.О. Рицкова, педагог-организатор, МАОУ «Школа дизайна «Точка»
Школа дизайна «Точка» представляет пермскую образовательную модель «Школа + Профессиональное сообщество», основные черты которой – опора на профессиональные сообщества и продуктоориентированное образование. Основным механизмом реализации пермской образовательной модели является создание вариативной образовательной среды, пространства выбора с помощью краткосрочных продуктоориентированных образовательных программ. Воплощая принцип продуктоориентированности, мы создали формат дизайн-проектов, где каждый ребенок создает свой уникальный продукт под руководством практикующего дизайнера. К участию в проекте откликнулись дизайнеры, заинтересованные в изменении не только непосредственно нашей школы, но и в целом института школы, созданы условия их участия в процессах управления. Помимо дизайн-проектов мы практикуем такие форматы, как конкурсы – с обязательной образовательной программой, выставки, интенсивы, ворк-шопы, дизайн-кейсы, в том числе и коммерческие.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Н. Авдеева, учитель начальных классов, ГБОУ Гимназия № 1569 «Созвездие»
Технология творческого междисциплинарного обучения позволяет создавать образовательную среду, в которой каждый ребенок получает стимул для развития и эмоциональный комфорт, учитывая индивидуальные потребности как детей с особенностями развития, так и детей с высокими интеллектуальными и творческими способностями. Применение методики проблемного исследования позволяет организовать учебный процесс как творческий процесс приобретения знаний, обеспечивающий развитие у учащихся необходимых для самообучения мыслительных и исследовательских умений. Организация обучения в малых группах создает условия, обеспечивающие развитие мышления и личности ребенка, достижение исследовательских и коммуникативных умений.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.Ю. Куршева, педагог-психолог, КГБОУ Красноярская школа-интернат № 9
Актуальность проблемы. Структура индивидуальной карты. Техника заполнения таблиц. Область применения.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Д.Е. Фишбейн, директор Лицея НИУ ВШЭ
Основная задача старшей школы – самоопределение учащихся и рост их учебной самостоятельности и ответственности. «Овзросление» учащихся невозможно без предоставления им выбора и пространства для проб. Создание такой среды для самостоятельного учебного действия страшеклассников требует наличия новых школьных институтов. В Лицее НИУ ВШЭ предпринята попытка «выращивания» таких новых форматов и их институализация.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Журавлева, руководитель отдела маркетинга, ООО «УМИКА»
1. Проблематика 2. Основные тренды в сфере технологий обучения 3. Детские технопредпринимательские компании 4. Рынки НТИ 5.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.Д. Ежова, директор школы № 4 г. Никольска Пензенской области (МБОУ СОШ № 4 г. Никольск)
1. ЦМИТ – это современная высокотехнологическая площадка для привлечения детей и молодежи к научно-техническому творчеству, формирование у них основ научно-технической грамотности, мотивации к получению инженерно-технического образования и закрепление молодёжи в наукоёмких сферах производства. 2. Приоритет ЦМИТ – некоммерческое использование оборудования детьми и молодёжью с целью приобретения навыков работы на высокотехнологическом оборудовании 3. Одно из направлений творчества – современные цифровые технологии 3D-моделирования и прототипирования, техника фрезерной и лазерно-гравировальной обработки различных материалов 4. Пользователи ЦМИТ – дети и молодежь, субъекты малого и среднего предпринимательства. На площадке ЦМИТ увлеченные молодые люди могут воплотить свои инновационные идеи в свои реальные прототипы 5. ЦМИТ – максимально может приблизить профессиональное образование к реальному производству.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.В. Беспалов, учитель технологии, МОУ Дмитровская СОШ № 1 им. В.И. Кузнецова
Проектная деятельность и её направленность на инициализацию предпринимательских качеств. Формирование готовности старшеклассников к предпринимательскому творчеству в учебно-воспитательном процессе школы. Предмет исследования – процесс инициализации предпринимательских качеств.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): К.Б. Хангуев, ведущий методист, АО «Издательство «Просвещение»
1. Роль и значение технологического образования. 2. ФГОС НОО и ООО. Новые требования и новые возможности. 3. Задачи учебного курса «Технология». 4. Профориентация и интеграция школьного образования и профобразования.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.А. Сладков, заведующий редакцией химии, издательство «Просвещение»
1. Качественный этап пропедевтики – залог успешного выбора профиля обучения. 2. Углублённый уровень изучения предмета может быть направлен на контренный профиль. 3. Преемственность между школой и вузом обеспечивается в том числе и УМК. 4. Инженерный и медицинский профили наиболее востребованы обществом. 5. Качество образования в медицинских и инженерных классах во многом зависит от лабораторного практикума.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): И.С. Овсянникова, ведущий специалист по образовательным решениям, ГК DiGiS
Психолого-педагогические проблемы обучения в XXI веке. XXI век уже по праву назван «Цифровой эпохой», а информационно-коммуникационные технологии уверенно вошли во все сферы человеческой жизни. Несмотря на широкий спектр предоставляемых возможностей и очевидные преимущества использования ИКТ в образовании, педагоги и психологи обеспокоены стремительным ростом проблем, связанных со снижением двигательной активности, потерей связи между реальным и виртуальным миром, развитием «клиповости» мышления и др. На основе проведенного исследования и тесного сотрудничества с обширным педагогическим сообществом удалось построить модель обучения, подтвердившую свою эффективность в области развития исследовательских компетенций. Синтез различных образовательных технологий позволил снизить проблемы с мотивацией школьников благодаря внедрению геймифицированных элементов, упростить взаимодействие участников исследования и сторонних организаций по средствам использования облачных технологий, повысить количество участников проекта за счет увеличения числа междисциплинарных связей и реализации STEAM-проектов, сделать обучение индивидуализированным через применение смешанного обучения.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): С.И. Гин, доцент кафедры акмеологии, Гомельский областной институт развития образования (Республика Беларусь)
Отличие исследовательской деятельности от проектной. Где найти тему исследования: авторские методические приемы. Критерии оценки детских исследовательских работ. Авторские подходы к проведению детских исследований. Современные подходы к проведению конкурсов исследовательских работ младших школьников.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): А.А. Дятлов, учитель информатики, Гимназия № 1530 «Школа Ломоносова»
Важно подготовить учащихся, которые смогут в процессе профессионализации реализовать инженерное мышление, стать техническими специалистами. Необходимо передать учащемуся набор специальных средств, методов и знаний технико-технологического порядка и умения оперировать ими. Разработана система практикумов, которые позволяют «потрогать руками» алгебру логики, обеспечить технологический подход в преподавании. Практические занятия включают исследование и доказательство законов алгебры логики, построение и преобразование логических функций и схем. Данные практические разработки представлены в форме открытых уроков и мастер-классов для педагогов города Москвы и регионов России.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: И.В. Плужников
Спикер(ы): И.В. Плужников, учитель информатики Гимназии № 1576
Мастер-класс посвящен перспективным направлениям в робототехнике можно будет узнать на мастер-классе.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Модератор: А.Г. Архипов
Спикер(ы): А.Г. Архипов, учитель информатики Гимназии № 1576
Мы живем в постоянно меняющемся мире. Мире новых технологий и возможностей. Инновации скоро прочно войдут в нашу повседневную жизнь. Уже сегодня роботы летают в космос, а принтеры создают одежду и даже автомобили. На мастер-классе Вы узнаете об основах 3D моделирования, которые координально изменят ваше представление о нем.  Обучитесь основам по принципу «от простого к сложному» и за 1 занятие сможете узнать основы и попробовать создать свою модель в реальности. 
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Л.Г. Савенкова, главный научный сотрудник Института, ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Спикер расскажет, как формируется образовательный дизайн социокультурного пространства школы. Основные параметры: 1. Социокультурное пространство школы. 2. Социализация. 3. Интегрированное обучение. 4. Полихудожественное воспитание.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Р.Ю. Мартемьянов, руководитель методического отдела, Электронная школа Знаника
По результатам международного тестирования PISA Российские школьники показали результаты ниже среднего. Является ли это проблемой и какие очевидные пути решения существуют. Как объяснить школьникам необходимость изучения математики и научить применять знания на практике. Как учитель может составлять индивидуальные траектории обучения математике для каждого ученика класса.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): Д.С. Шакирзянов, учитель географии, МАОУ «Гимназия № 19»
Существует множество современных практико-ориентированных методик, которые можно использовать в преподавании математики. Это квест-технологии, решение кейсов и примеры из теории решения изобретательских задач.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): С.В. Мироненко, учитель физики, МАОУ СОШ № 14
Работая на протяжении ряда лет над проблемой повышения качества знаний учащихся, развитием их творческих способностей в учебно-воспитательном процессе, спикер убедилась в том, что максимум усилий необходимо направлять на формирование интереса к учебе. Стимулом к этому является не только успешное овладение знаниями и умениями, но и возможность проявить свою творческую индивидуальность. На помощь учителю здесь приходит использование метода проекта. Метод проектов позволяет решать задачи по формированию и развитию интеллектуальных умений. Выработанная система дает хорошие результаты успеваемости, повышает качество знаний, позволяет успешно участвовать в предметных олимпиадах, самое главное, активизирует познавательную деятельность, учит применять знания, полученные на уроках, в нестандартных ситуациях формирует творческое мышление. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что многие физические явления можно объяснить, используя только эксперимент как наглядное средство обучения, знания усваиваются только тогда, когда учащиеся получают их через опыт.
15.04.2017
11:00–18:00
рабочая сессия
Спикер(ы): А.С. Погосян, учитель информатики и физики, школа № 1282 с углубленным изучением английского языка
Учет психофизиологических особенностей учащихся является неотъемлемым фактором проектной деятельности. Основные этапы применения дизайн-мышления: исследование, прототипирование, тестирование.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Н.Ю. Пилилян, заместитель директора, руководитель научного общества учащихся гимназии, учитель географии, преподаватель основ проектной деятельности, ЧОУ гимназия «Эрудит», г. Краснодар
Высокие результаты в проектной деятельности – результат командной работы всех учителей гимназии «Эрудит». Каждому ученику можно подобрать мотивирующую тему проекта. Примеры межпредметных проектных работ учителя географии. Участие в проектной деятельности обеспечивает формирование у учащихся ключевых компетенций: исследовательской, коммуникативной, информационной.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Модератор: А.А. Сурков
Спикер(ы): А.А. Сурков, заместитель директора Гимназии № 1576
Манифест Agile был выпущен более 10 лет назад. За это время Agile шагнул далеко за пределы IT, применяясь сегодня в совершенно различных организациях. Более того, Аgile воспринимается многими исследователями и практиками как наиболее современная совокупность принципов управления, наиболее полно отвечающих на вызовы времени. Есть ли педагогический и организационный смысл в применении Agile в образовании? Насколько эффективным окажется перенесение манифеста в пространство школ?
#системноемышление
#содержаниеобразования
#управлениеизменениями
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.В. Галинская, учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ № 14 г.о. Балашиха Московской области
В своем выступлении спикер раскроет темы: 1. Практическое применение авторских дидактических средств творческой направленности. 2. Приёмы использования скрап-объектов в качестве дидактического средства на уроке литературы. 3. Данные дидактические средства являются инновационным продуктом, позволяющим улучшить успеваемость обучающихся, создать атмосферу сотрудничества между учеником и учителем, помогает полнее использовать познавательные возможности обучающихся. 4. Использование данных дидактических средств творческой направленности дает возможность разнообразить методическую деятельность в сфере образования. 5. Разработка авторской педагогической технологии – «технологии творческой субъективации».
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.Е. Казеичева, заместитель руководителя Центра образовательных программ издательства «Титул», издательство «Титул»
1. Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочных, и направленная на достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. 2. Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика, представляющая собой организуемое педагогами и воспитанниками культурное событие. 3. Занятия внеурочной деятельностью играют значительную роль в достижении результата, соответствующего выпускному нормативу ученика. 4. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности. 5. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию детей, родителей на основе добровольного выбора; осуществляется в формах, отличных от классно-урочных.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): З.Ю. Смирнова, старший методист, СПб Центр оценки качества образования и информационных технологий
1. Внеурочная занятость школьника подразумевает не только выполнение домашних заданий, но и участие в системе допобразования, проектной, экскурсионной, творческой и иной деятельности. 2. Регламентация домашнего задания осуществляется нормами СанПиН и измеряется во временном эквиваленте. При этом мы не знаем скорости выполнения школьником тех или иных заданий, соотвественно, такое нормирование условно. 3. Домашние задания носят в основном репродуктивный характер и не дифференцируются ни по каким основаниям, что снижает эффективность деятельности. 4. Эффективное регулирование объема домашних заданий возможно при условии сформированного горизонтального взаимодействия педагогов, то есть согласованности подходов учителей, работающих с одним классом.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Дистанционный конкурс как этап развития олимпиадного движения школьников. 2. Дистанционный конкурс как новый образовательный тренд, новая форма получения знаний. 3. Фиксация достижений участников дистанционных конкурсов: для портфолио, для поступления в профильный вуз. 4. А судьи кто? Создание Ассоциации ДКДш для определения стандартов и критериев качества.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Т.В. Карпова, учитель начальных классов, МКОУ Аннинская СОШ № 1
1. Что такое успешность обучающегося? 2. Как «посчитать» её? 3. Как выглядит таблица успешности обучающегося? 4. Возможности таблицы.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Т.А. Шилина
1. Одной из тем для оппонентов ЕГЭ становится вопрос психологического стресса для выпускников, а также невозможность в условиях классно-урочной системы дать знания, умения и навыки, требующиеся для успешной сдачи экзамена. Может ли помочь дистанционное образование? 2. Этапы формирования курса: организация, контент, мотивация, диагностика. 3. Родитель – Обучающийся – Учитель: вместе к успеху?! 4. Балльно-рейтинговая система: пустой звук или реальный инструмент мотивации и самоанализа? 5. Кейс для слушателей.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В.Н. Погодин, учитель информатики, ГБОУ Лицей № 1535 г. Москвы
1. Педагогическая рефлексия – чем я занимаюсь на уроке и как у меня получается? 2. Формула урока позволяет структурировать и задать 625 рамок организации учебной работы. 3. Из 625 возможных форм работы ученика фактически используются не больше пары десятков. 4. Формула урока не статична, она подразумевает развитие, исследовательскую деятельность педагога. 5. В перспективе новые принципы построения конструкторов уроков, включая мультимедийные.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.В. Капуза, стажер-исследователь, Институт образования НИУ ВШЭ
Уровень культурного капитала (образования, профессии родителей, отношение в семье к образованию и искусству) связан с академическими достижениями детей. Особенно важно рассматривать эту связь в дошкольный период, так как за воспитание и обучение детей полностью отвечают родители. Во многих странах существует политика поддержки семей с низким культурным капиталом в отношении обучения их детей до школы. Однако в России не существует подобной практики и вопрос образовательного неравенства при поступлении не обсуждается, хотя оно существует. Например, наше исследование показывает, что в зависимости от уровня образования родители используют разные стратегии обучения детей чтению.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е. Пересада, руководитель, StudyCraft
Геймификация и игровые подходы способствуют росту мотивации в обучении современных подростков. Как перейти от баллов и бейджей к настоящей геймификации и пробудить внутреннюю мотивацию учащегося. Как встроить урок внутрь игры, а не игру в урок. Основные ошибки при внедрении геймификации. Геймификация существующих учебников.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.А. Филин, генеральный директор, Run Edutainment
Спикер расскажет, как повысить успеваемость учеников с помощью следующих приемов: 1. Игрофикация (геймификация) образования. 2. Интерактивное обучение. 3. Технологии в образовании. 4. Визуализация в ученом процессе.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Д. Кулинская, директор, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 51 г. Пензы
1. Оценочные процедуры достижений школьников в соответствии с требованиями объективности и учета индивидуального прогресса – важный инструмент системы управления качеством образования. 2. Технология дробно-рейтингового оценивания основана на привычной 5-балльной шкале, но с шагом в 0,1 балла. 3. Дробные оценки характеризуют объективность, прозрачность и информативность. Десятые доли оценки дают больше возможностей для индивидуализации в обучении. 4. Дробно-рейтинговая технология позволяет оценить учащихся с разными образовательными потребностями (профильные, традиционные, ОВЗ) в рамках единой оценочной шкалы. 5. Ребенок принимает активную жизненную позицию, созидательное отношение к своей жизни и будущей профессиональной деятельности.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г.Г. Слугин, PR, Учи.ру
1. Актуальность внедрения ИКТ-технологии в профессиональную деятельность педагога. 2. Возможности интерактивной платформы Учи.ру для самореализации и развития педагогических и методических компетенций учителя. 3. Создание Учи.ру условий для новых компетенций педагога, заявленных в «профессиональном стандарте педагога». 4. Внешняя мотивация и формирование адекватной самооценки ученика.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): В.В. Пиджакова, автор программы, центр «Единая промышленная карта»
ЕПК – программа, в рамках которой каждый школьник посещает в год 3 разных предприятия региона = более 30 заводов за 11 лет обучения. Проект ЕПК может быть внедрен как в рамках внеурочной деятельности в каждой школе, так и единым операторским центром в регионе. Для массового участия в проекте необходимо быстрое межведомственное взаимодействие. 5. В реализации программы взаимодействия школы и реальной промышленности – действительно самое трудное – это попасть на завод (не в музей, а в цех).
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. Этапы проведения дистанционного конкурса как основа определения профессиональных компетентностей организаторов. 2. Автор, тестировщик, эксперт – профессии дистанционного конкурсного движения школьников (ДКДш). 3. Где и как научиться профессиям ДКДш: опыт Центра «Снейл».
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Ю.А. Нацкевич, директор, Центр «Снейл»
1. История становления и развития дистанционного конкурсного движения школьников в РФ. 2. Анализ современных дистанционных мероприятий для школьников. 3. Критерии и стандарты современного дистанционного конкурса для школьников. 4. Объявление победителей конкурса.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): В.О. Ковалев, основатель, Электронная школа Знаника
1. Виды и типы олимпиад (всероссийские, региональные, вузовские, коммерческие/некоммерческие). 2. Для чего школьникам стоит принимать участие в предметных олимпиадах и конкурсах. 3. Как сделать задачу интересной, как увлечь ребенка углубленным изучением предмета.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.Е. Вайндорф-Сысоева, профессор, ФГБОУ ВО МПГУ
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): А.А. Кузнецов, аспирант МГУ им. М.В. Ломоносова
1. Какие основные элементы должны обязательно присутствовать в онлайн-курсе для организации успешного обучающего ресурса? 2. Кросс-платформенность как средство ускорения обучения и повышения мотивации обучаемых. 3. Система оценивания и организация коммуникации в данном типе курса. 4. Элементы курса и их назначение. 5. Типы заданий, тематический словарь, тематическая текстотека, тесты, которые могут быть созданы на базе онлайн-платформ и подсоединены к единому центру.
15.04.2017
11:00–18:00
мастер-класс
Спикер(ы): М.В. Айвазова, сооснователь, co-founder, сооснователь, co-founder
1. Участники мастер-класса научатся создавать на платформе barabook.ru карточки для запоминания информации. 2. Познакомятся с интерактивными мобильными тренажерами, которые превращают скучный процесс зубрежки в азартное соревнование. 3. Поделимся с учителями практическими примерами сценариев урока с применением сервиса barabook.ru.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): А.А. Баяджан, изобретатель, руководитель, d notation
1. Полноценное обучение музыке невозможно без овладения нотным письмом. Музыкальная культура – культура письменная. 2. Современные методики обучения нотному письму работают только для небольшого круга учащихся, но не для всех. 3. Для эффективного массового обучения нотному письму требуется применить компьютерные технологии. 4. Существующие компьютерные разработки применяются в музыкальном образовании, но не в обучении нотному письму. Они непригодны для этой задачи. 5. Принципы обучающего средства: не требует предварительной подготовки, точно воспроизводит логику нотного письма, учит в процессе набора нот.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.К. Григорьева, старший методист Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Пензенская образовательная технология «PROчтение» направлена на создание в образовательных организациях общего и профессионального образования читательской среды, обеспечивающей формирование грамотного и активного читателя. Реализация технологии опирается на идеи гуманной педагогики, личностно- и ценностно-ориентированного образования, системно-деятельностный подход. Образовательная технология осуществляется на основе разработанной системы мер и мероприятий, включенных в урочную, внеурочную деятельность и дополнительное образование, охватывающих всех участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся, родителей. Участие в реализации технологии будет способствовать повышению уровня читательской компетентности и читательской активности школьников и жителей региона, осознание ими чтения как личностно значимой ценности. Критериями эффективности реализации образовательной технологии «PROчтение» будет увеличение численности обучающихся, проявляющих интерес к книге и чтению через участие в акциях и мероприятиях, направленных на поддержку и продвижение книги и чтения, повышение уровня компетентности педагогов и библиотекарей в вопросах формирования грамотного читателя, увеличение числа семей, развивающих традиции семейного чтения.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Л.В. Столярчук, начальник отдела, Частное учреждение общеобразовательная организация Международная школа завтрашнего дня
Один из ресурсов модернизации современного образования – двуязычный (билингвальный) подход. Изучение иностранного языка без опоры на родной язык. Иностранный язык выступает не как цель обучения, но средство, способ познания мира науки и социальных явлений, получения предметных знаний. Международный опыт билингвального образования. Подходы и принципы формирования билингвальной среды в школе как фактора развития коммуникативной компетентности учащихся и педагогов.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Н.А. Колодина, учитель русского языка и литературы, МАОУ Селятинская СОШ № 2
Высокая информированность и низкая грамотность – черты портрета современного подростка. Причины: неумение анализировать, систематизировать и обобщать знания. Смысловое чтение – путь к решению проблемы. Образовательная модель должна выстраиваться как комплекс «инновация – интеграция – интерактивность». Соцсети как образовательная среда – способ повышения мотивации к чтению. Грамотно организованное интерактивное пространство может быть инструментом обучения. Эффективные способы повышения мотивации к изучению литературы и чтению – инновационные формы обучения: буктрейлеры, QR-библиотеки, квесты, online аннотации, телемост. Анализ практических аспектов применения инновационных форм преподавания литературы в средней школе, организация интернет-проектов, технологии реализации.
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): Е.А. Смирнов, основатель Newtonew
1. В профессиональном сообществе часто обсуждается реформа образования. 2. Большое количество конференций и медиа-материалов посвящены различным новаторским методикам в сфере образования. 3. Средняя школа в России же не меняется: классно-урочная система как была, так и остаётся, меловые доски были заменены на электронные, но формат уроков не изменился. 4. Как внедрить современные образовательные практики в школе? Что для этого нужно? Больше EdTech-проектов? Заказ со стороны бизнеса или университетов? Направленная политика государства?
15.04.2017
11:00–18:00
выступление
Спикер(ы): О.Н. Бурыкина, маркетолог, Творческая лаборатория «Библиотека смыслов»
Спикер представит проект «Книга Класса» как пример успешной реализации метапредметной деятельности в средней и старшей школе, стимул к самостоятельному освоению дисциплин и профессиональных навыков учащимися средних и старших классов, как возможность увлекательного внешкольного досуга, развития литературного и художественного потенциала учеников.
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.А. Лагутин, учитель информатики, МБОУ «Гимназия № 2 «Квантор» г.о. Коломна Московской области
Дополненная реальность на уроках – это интересно. Технология BYOD с использованием приложений дополненной реальности повышает мотивацию школьников к обучению различным предметам. Создать дополненную реальность на уроке может каждый!
15.04.2017
11:00–18:00
разбор кейса
Спикер(ы): Е.Б. Фирсова, директор Центра гуманитарного образования, ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области»
Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» как направление культурно-просветительской деятельности среди учащейся молодёжи на основе изучения и сохранения историко-культурных традиций региона. «Культурный дневник школьника Пензенской области» – средство гражданской, социальной и культурной самоидентификации личности. Работа с «Культурным дневником школьников Пензенской области» активизирует интерес обучающихся к истории и культуре родного края. Участие в проектной деятельности школьников и педагогов направлено на внедрение региональной модели краеведческого образования в образовательных организациях Пензенской области.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): Г. Баженова, учитель информатики, ГБОУ ЛИЦЕЙ № 2010
Новые образовательные стандарты. 2. Основные тенденции ФГОС второго поколения. 3. Проектная деятельность.
15.04.2017
11:00–18:00
семинар
Спикер(ы): В. Киселев, CEO, Top 3D Shop
Почему именно Цифровое производство? Влияние технического инновационного образования на востребованность в будущем. Исследование текущей системы образования по цифровому производству.
15.04.2017
11:00–14:30
Мероприятия- спутник
Организатор(ы): Организаторы: Международный департамент Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГАУ ВО «РУДН»
15.04.2017
12:00–14:00
выступление
Спикер(ы): А. Владимирская, руководитель проекта «Антирабство», С. Черногорцева, исполнительный директор, управление привлечения и отбора талантов «Сбербанк», С. Чернышев, руководитель Управления по работе с талантами «Яндекс», М. Алексеева, директор по работе с персоналом «Лаборатории Касперского», И. Безбогова, Рекрутмент менеджер Россия и СНГ Microsoft, В. Мельников, Директор по корпоративным коммуникациям BMW Group Россия
Запрос бизнеса на ведущих специалистов кардинально меняется - появляются новые задачи и как следствие запросы на специалистов нового уровня и квалификаций. Кого теперь ищут ведущие компании и как успеть за новым запросом? Какие навыки необходимы теперь? И какую образовательную и карьерную траекторию лучше выбрать? Об этом на сессии в формате коротких лекций расскажут HR-эксперты и представители крупнейших компаний международного уровня.
15.04.2017
12:00–14:00
лекция
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» Минздрава России
Спикер(ы): К.В. Щербатюк, клинический ординатор кафедры акушерства и гинекологии педиатрического факультета РНИМУ им. Н.И. Пирогова
15.04.2017
12:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.Н. Добрынченко-Матусевич, лидер Родительской лиги, куратор программы для родителей ММСО
Спикер(ы): Д. Головина, основатель Мамсила, А. Зырянова, партнер SelfMamaForum, Е. Кудряшова, директор Департамента корпоративной культуры «Сбербанк», А. Литвин, сооснователь Baby Guru, А. Изюмская, сооснователь «Большая медведица»
Секция с проектами, которые помогают родителям. Поговорим о том, почему важно и нужно помогать современным родителям, какие есть образовательные возможности и группы поддержки для мам и пап.
Презентации спикеров:

Кудряшова

15.04.2017
13:00–14:00
Спикер(ы): Ю. Пасс, директор PROekt PRO: пропуск в профессию
Вызовы XXI века: какие качества нужны нам сегодня для того, чтобы достичь успеха? Как оценить свои сильные стороны? Ключевые компетенции XXI века: как их развивать?
15.04.2017
13:00–14:00
Спикер(ы): В. Попов, со-основатель двух образовательных проектов (GSA - про бесплатные возможности образования за рубежом и StudyQA - поисковик образовательных программ и вузов по всему миру)
15.04.2017
13:00–14:00
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): Е. Жаданова, директор по маркетингу издательства «Просвещение»
XXI век диктует нам новые тренды в образовании. Одним из трендов становится воспитание и развитие социальных и эмоциональных навыков. Какой уже есть опыт в этой сфере? Кто и как занимается воспитанием и развитием этих навыков и какие результаты ждут нас в будущем?
Презентации спикеров:

Жаданова

15.04.2017
13:30–15:30
лекция
Организатор(ы): НИТУ МИСиС
Спикер(ы): А.А. Башарин, доцент лаборатории «Сверхпроводящие метаматериалы» и кафедры теоретической физики и квантовых технологий
Презентации спикеров:

Башарин

15.04.2017
13:30–14:30
круглый стол
Спикер(ы): Л.М. Огородова, заместитель Министра образования и науки РФ
15.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Т.В. Раитина, генеральный директор агентства «Атлас Коммуникации»
Спикер(ы): S. Seydakhmetova, Выпускник MSc Finance and Economics 2011-2012, The University of Warwick. менеджер по стратегии и M&A (Великобритания), А. Курбанова, Выпускник Leiden University 2016 (Нидерланды), Н. Бокова, выпускница МГУ им.Ломоносова выпускница Университете имени Сунь Ятсена, г. Гуанчжоу, Китай (по гранту китайского правительства), Я. Мареш, выпускник Факультета социальных наук Карлова Университета в Праге (Чехия), Э. Хачукаева, выпускница программы International Business Management британского University of Surrey, А. Воронкова, University of Warwick. , руководитель отдела коммуникаций, FM Logistic, Е. Бондарь, international Business and Management в University of Surrey, А. Мартынова, выпускница MSc Brand Leadership - University of East Anglia, О. Герасимова, выпускница MSc Marketing -University of East Anglia (Великобритания), А. Каданина, LLM Law университетов University of Reading и МГИМО (программа двойного диплома)
Выпускники ведущих вузов Великобритании, Франции, США, Германиии ответят на вопросы  аудитории о поступлении, стоимости, особенностях обучения в зарубежном вузе, а также о трудоустройстве  и развитии карьеры по окончании обучения. Участники встречи узнают лайфхаки студенческой жизни за рубежом и особенности обучения по сравнению с Россией.
15.04.2017
13:30–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): М. Миркес, директор Школы антропоники, автор и ведущий группы проектов «Образовательный экстрим», эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации (Красноярск), А.К. Белолуцкая, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка института системных проектов Московского городского педагогического университета
Как создавать истории в образовательных целях: схема хорошей истории с примерами.
15.04.2017
13:30–14:30
дискуссия
Организатор(ы): Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Модератор: А. Варламов, руководитель центар нейрокоммуникативных исследований ФГБОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина"
Спикер(ы): Т. Батышева, депутат Московской городской Думы, директор Научно-практического центра детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы, М. Русецкая, ректор ФБГОУ ВО "Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина"
15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Спикер(ы): М.Ю. Чибисова, руководитель психолого–педагогического направления компании «Умная школа»
Как известно, дошкольники обычно считают себя самыми лучшими, а с поступлением в школу самооценка ребенка начинает снижаться. Так ли это страшно? Существует ли «адекватная» самооценка? Как самооценка помогает ребенку справляться с трудностями? Нужно ли больше хвалить детей? Почему дети, которых много хвалят, боятся сделать ошибку? Какая похвала помогает поверить в себя, а какая, наоборот, приводит к сомнениям и неуверенности? Мы разберем конкретные приемы и сформулируем практические рекомендации.
15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Модератор: О. Федоров, старший методист программы «Учитель для России»
Спикер(ы): Н.Литвак, профессор математики Голландского университета Твенте, мама 2 дочерей и автор книг «Кому нужна математика» и «Наши хорошие подростки», Я.Патлис, руководитель отделения «Старшая школа» в Школе жизни, А. Аксенова, CEO Агентства брендинга и коммуникация ImCompany, учредитель проекта Фракция.Молодое
Как родителям общаться с детьми-подростками? Как отключить свое ЭГО, но сохранить авторитет. Как "влезть" им под кожу, вызвать доверие и помочь им решать их проблемы. Как воспитать сознательную, конкурентоспособную личность, не навязывая им свои сценарии жизни. P.S. Ну и конечно же затронем тему родительских страхов. группы смерти в социальных Сетях, которые поставили взрослых в тупик – так называемые «Синие киты» и другие. Во что играем: Синих китов или испорченный телефон? Что это: родительская паника или критическое мышление? Обсудим чего действительно стоит опасаться родителям.
Презентации спикеров:

Синий кот

15.04.2017
13:30–14:30
панельная дискуссия
Модератор: Н. Мандрова, создатель лагеря Jurmala digital camp for teens
Спикер(ы): И.В. Новокрещёнов, директор школы «Покровский квартал», Е.Л. Когтева, мама школьника, Н. Асадова, директор школы профессий будущего КрашПро
Отметка не должна быть инструментом манипуляции. Всегда ли смена школы – это решение проблемы? Как понять, что обучение в школе слишком простое или слишком сложное для ребенка? Школа и индивидуальные особенности ребенка.
15.04.2017
13:30–14:30
лекция
Спикер(ы): К.А. Кнорре-Дмитриева, журналист, старший поисковой группы и инструктор группы профилактики «Лиза Алерт»
Рассказ о правилах, которые помогают сохранить жизнь, здоровье детей и нервы родителей. Психологические особенности поведения детей в экстремальной ситуации, которые необходимо учитывать. Инструкции по поведению в городе, в лесу, которым важно учить детей. «Дети-бегунки»: почему они уходят, как сделать, чтобы это не происходило или не повторялось.
15.04.2017
13:30–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): Д.А. Лабецкий, исполнительный директор «ИнноПарк», Ю.Р. Айрапетова, директор по программам «ИнноПарк»
Во время нашего мастер-класса мы наглядно продемонстрируем разницу между традиционным обучением и обучением через исследование. С помощью пятиступенчатой модели обучения все присутствующие смогут создать свой собственный механизм и презентовать его.
15.04.2017
13:30–14:15
мастер-класс
Спикер(ы): Е. Морозов, Е. Морозов, управляющий партнер Intend; Е. Наумцева, управляющий партнер Intend, Е. Наумцева
Мастер-класс организует краудсорс-проект «Образование будущего». Управление ресурсными состояниями – это различного рода целенаправленные действия (комплексы действий): прерывание негативных состояний, вхождение в ресурсное состояние, удержание ресурсного состояния, усиление/ослабление степени проявленности состояния. Участники мастер-класса узнают о быстрых методах управления собственным психическим состоянием.
15.04.2017
13:45–14:15
выступление
Спикер(ы): И.И. Кулешова, магистр специального образования, дефектолог, член РОО помощи детям с РАС «Контакт», куратор ресурсных классов ГБОУ СОШ № 2009
В течение семинара слушатели узнают о причинах возникновения нежелательного поведения у детей и способах воздействия и коррекции такого поведения в школе и дома.
Презентации спикеров:

Кулешова

15.04.2017
14:00–15:30
лекция
Организатор(ы): ФГБОУ ВО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» Минздрава России
Спикер(ы): В.С. Болдырихин, аспирант кафедры общей и меди-цинской биофизики медико-биологического факультета
15.04.2017
14:00–15:30
выступление
Модератор: А.С. Соловейчик, вице-президент объединенной издательской группы  «ДРОФА-ВЕНТАНА» 
Спикер(ы): М.Г. Мокринский, директор школы «Летово»
Несмотря на тему, явно обращенную в будущее, в центре внимания вдохновляющей лекции-беседы не форсайты, не прогнозы на будущее (и то и другое только постольку поскольку), а система ценностей героя беседы, которая в самом прямом смысле инварианта на все времена и обеспечивает ясную навигацию в современных развивающихся/изменяющихся условиях. Иными словами, предполагаемая на сцене беседа – это разговор о личных установках, обеспечивающих ответственную роль лидера образования и, если говорить шире, лидера общества.
15.04.2017
14:00–15:00
Спикер(ы): Е. Луценко, руководитель образовательных программ Группы QIWI, И.Н. Грибанов, ФГБОУ ВДЦ «Смена», О. Заболотская, Лагерь профессий "АРТ Личность"
Может ли детский лагерь помочь ребенку в выборе профессии? Как должна строиться образовательная программа профориентационного лагеря? Почему лагерь профессий является тест-драйвом взрослой жизни?
15.04.2017
14:00–15:00
выступление
Модератор: В. Шиманская
Спикер(ы): А.Н. Трофимова, директор начальной «Ломоносовской школы», А. Сатушева, участник программы «Учитель для России», учительница английского языка МБОУ Каринская СОШ (Московская область)
Как создать и сохранить здоровую среду в классе? Атмосфера в классе зависит не только от педагога и ученика, сегодня необходимо прямое включение родителей в жизнь школы. Поговорим об этом на секции и обсудим кулуарные разговоры, обсуждение проблем в малых группах родителей, специфику разговоров во время родительского собрания и популярные темы разговоров с детьми и про детей.
Презентации спикеров:

Трофимова

15.04.2017
14:15–14:45
мастер-класс
Спикер(ы): О.М. Панин, основатель, управляющий партнер Center-Game
Игропрактика – один из главных трендов современного образования. Содержание игр первично по сравнению с формами, а разработка игр и их применение требует методичности и новых подходов. Мастер-класс посвящен презентации современных технологий (VR, AR, MI).
15.04.2017
14:30–15:30
выступление
Модератор: Н.С. Белоголовцев, главный редактор онлайн-издания МЕЛ.фм
Спикер(ы): А.А. Бочавер, кандидат психологических наук, научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, В. Лемешева, мама 3 сыновей, коммерческий директор МамСилы
Часто родители не догадываются, что их ребенок подвергается или участвует в травле (буллинге). Участники выступления расскажут, как этого избежать и распознать такую ситуацию, а также как противостоять буллингу. Дадут практические советы родителям, как помочь своим детям в сложной ситуации и вывести их из состояния жертвы. Также эксперты расскажут о кибербуллинге – травле в интернете, о том, как она устроена, чем опасна для детей, как родители могут с этим бороться и чем они могут помочь ребенку, если он подвергся издевательствам в сети.
Презентации спикеров:

Бочавер

15.04.2017
14:30–15:30
лекция
Модератор: А. Литвин, сооснователь Baby Guru
Спикер(ы): Д. Лосева, спам-аналитик, эксперт Лаборатории Касперского
Нынешние дети появились на свет уже в эпоху Интернета. Однако правила о том, как себя вести, как сделать жизнь в Интернете безопасной, до сих пор нигде не преподаются. Мы расскажем родителям, чего действительно следует опасаться в Сети, как сделать круг общения ребенка безопасным.
Презентации спикеров:

Лосева

15.04.2017
14:30–15:30
мастер-класс
Спикер(ы): А.М. Лобок, профессор Института психологии УрГПУ (Екатеринбург), ведущий научный сотрудник МГПУ (Москва)
Программа мастерской для родителей затронет темы конкретных трудных и непонятных ситуаций, которые создают для нас наши дети. Ситуации, в которых все наше педагогическое искусство заходит в тупик, и мы не знаем, что делать. И не важно, сколько лет вашему ребёнку – год или уже все семнадцать. Участники мастерской научатся распутывать самые трудные узлы психологических и педагогических проблем.
15.04.2017
14:30–15:30
лекция
Спикер(ы): А.Г. Теплицкая, психолог-методист Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Каждый родитель, чьи дети идут в школу, имеет свой опыт обучения и свою точку зрения на то, каким должен быть этот процесс. Столкнувшись же с реалиями современной российской школы, взрослые часто приходят в недоумение: «Как можно учиться по таким учебникам!», «Зачем педагоги тратят на это время?», «Почему наши дети ничего не хотят?». Но мир меняется. И вместе с ним меняются наши дети. Знаем ли, что им действительно нужно? Есть ли в мире страны, в которых люди по-настоящему довольны своим образованием? Как отвечает образование России на вызовы времени?
15.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Е. Антонова, автор «Многодетной книжки»,«Родительских дневников», автор статей про детско-родительские отношения, Ж. Асфари, исполнительный Директор АНО «Центр содействия инновациям в образовании»
Спикер(ы): И. Жоголева, мама 4 детей, руководитель поекта «У детства нет границ»
Многодетная жизнь – как сделать ее легче, гармоничнее и веселее. Поговорим о взаимоотношениях с социальными службами, школой и друг другом.
15.04.2017
14:30–15:30
семинар
Спикер(ы): Я.О. Драпкина, директор Education Index
Участники освоят алгоритм и правила создания эффектного мотивационного письма для поступления в вузы разных стран, разберут хорошие  и плохие примеры, сделают работу над ошибками собственного мотивационного письма, обсудят «подводные камни» жанра.
Презентации спикеров:

Драпкина

15.04.2017
14:30–15:30
мастер-класс
Спикер(ы): И.В. Карнеева, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный гештальт-терапевт, издательство "Манн, Иванов и Фербер"
Что же я хочу на самом деле? Может быть, я стараюсь оправдать ожидания моих родителей, близких людей. На мастер-классе ищем свои истинные желания, делаем коллаж про желаемое будущее.
15.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: Н. Мальгина
Спикер(ы): А. Комиссаров, руководитель в Gamified Education CS – НПО Игровое Образование, методист-игропрактик, автор 40+ образовательных игр, преподаватель инновационной педагогики НИУ ВШЭ, Л. Покровская, соучредитель и редактор журнала «Семейное образование», А. Меняйло, директор по счастью партнёров проекта социальной адаптации «Полдень», С. Корнеев, руководитель проекта «Праздник науки», Д. Кирьянов, основатель Нерепетитор.ру
Чем отличается образовательная игра от введения игровых элементов в традиционное обучение. Какие плюсы и минусы у игрофикации и развлекательного обучения.
15.04.2017
14:30–15:30
Организатор(ы): Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и российская образовательная платформа «Учи.ру»
Спикер(ы): М.Н. Русецкая, ректор Института русского языка им. А.С. Пушкина, И. Коломоец, основатель платформы «Учи.ру»
Олимпиада «Русский с Пушкиным» направлена на развитие современного российского образования и повышение мотивации к изучению русского языка у учеников начальных классов России, а также находящихся за рубежом русскоязычных детей. Она проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. Первые 100 победителей, набравшие максимальное количество баллов, получат ценные призы.
Презентации спикеров:

Коломоец

15.04.2017
14:45–16:15
мастер-класс
Спикер(ы): Р.А. Золотовицкий, психолог школы № 1465, Moreno-Institut Moskau-Heidelberg (г. Москва)
Мастер-класс направлен на развитие у старшеклассников коммуникативных навыков, которые они могут получить в процессе игры. Педагогический и воспитательный процесс состоит из содержания и групповой динамики, которая во многом определяется отношениями учеников Участники мастер-класса познакомятся с методом социодрамы, который позволяет выявить общий интерес и сформулировать тему для групповой работы в классе.
12.04.2017
10:30–18:00
презентация
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): Департамент финансов, организации бюджетного процесса, методологии и экономики образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет МЭИ»
Портал «Бюджет для граждан» предназначен для представления в доступной и понятной форме гражданам информации о структуре системы образования и науки в России и их финансировании.
Данные на Портале представлены в виде инфографиков, диаграмм, интерактивных карт и видеороликов, разделенных по тематикам на разделы по уровням образования и ключевым проектам.
12.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): В. Щербаков, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
12.04.2017
14:30–15:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): А. Багаутдинов, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
13.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Злыгостева мария, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
13.04.2017
14:00–15:30
презентация
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): Агентство стратегических инициатив
Спикер(ы): Е. Дьячкова, эксперт Клуба игротехников и модераторов, Анна Солопова, Екатерина Брагина, Нина Левина, Наталья Аристархова, игротехники тренингового центра «Конструкторы сообществ практики»
Игра «Лото «Надпрофессиональные навыки» построена на основе Атласа новых профессий, учитывающего текущие тренды развития различных отраслей экономики, науки и искусства. В будущем профессии строятся не только на основе профессиональных знаний и компетенций, но и не менее важных надпрофессиональных навыков. Именно они будут востребованы практически в любой профессии в той или иной комбинации. Нынешняя система образования не включает в себя это знание, поэтому особенно важно познакомить учеников с новыми тенденциями, чтобы составить эффективный трек развития ребенка. Игра включает форматы лото и викторины. Участники тренинга смогут на практике познакомиться с игрой «Надпрофессиональные навыки». Игра «Исчезающие профессии» направлена на понимание школьниками неизбежности изменений в профессиях, некоторые из которых в ближайшей перспективе изменятся до неузнаваемости или перестанут быть актуальными. При помощи карточной настольной игры участники смогут погрузиться в будущее и увидеть, какие события могут повлиять на исчезновение каких профессий. Игра в увлекательной форме позволяет проблематизировать школьников и задуматься об осознанном выборе профессионального пути.
13.04.2017
14:00–14:30
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Евгений Соболев, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
13.04.2017
14:30–15:00
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): А. Носкова, CEO Postupi.online
Специфика создания образовательного маркетплейса, типы бизнес-моделей. Пример создания успешного маркетплейса вузовской программы postupi.online
14.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): А. Поленок, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
14.04.2017
14:00–14:30
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Н. Лутохин, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
14.04.2017
14:30–15:00
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Е. Лебедев, CMO Netology group
Современные способы маркетирования образовательного продукта по каналам привлечения аудитории, способам работы с различными пользовательскими сегментами, принятие решения на основе глубокой аналитики пользовательского поведения.
15.04.2017
13:00–14:00
Зал «Лаунж А»
Организатор(ы): MAXIMUM и Родительская лига
Уникальная возможность для каждого желающего проверить свои силы и решить задания ЕГЭ. Участникам будет предложено заполнить бланки, как на настоящем экзамене, выполнить задания, а в завершении участникам будет сделан разбор заданий с правильными ответами. К участию приглашаются, как школьники, так и родители.
15.04.2017
13:30–15:00
Зал «Лаунж В»
Организатор(ы): «Учеба.ру»
Спикер(ы): М. Михайленко, коуч, руководитель Мастерской коучинга в ИПП НИУ ВШЭ, Л. Лисеченко, карьерный консультант
Какой должна быть первая работа? Что дает позиция практиканта, стажера? По каким критериям искать первую работу? Как составить резюме без опыта? Какие ошибки в резюме студентов? Как вырасти в компании? Что сделать, чтобы проявить себя?
15.04.2017
13:30–14:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Э. Никитина, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.
15.04.2017
14:00–14:30
выступление
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): М. Мордасов, генеральный директор и идейный вдохновитель проекта «Смарт Курс»
Предприниматели – это люди, которые привыкли решать проблемы в условиях ограниченных ресурсов. Как избежать наиболее очевидных и болезненных промахов на ранних этапах?
15.04.2017
14:30–15:00
питч-сессия
Зал Аллея Стартапов
Спикер(ы): Р. Крылов, основатель
Основатель презентует проект экспертам и получает обратную связь.