Московский международный салон образования /
Программа /
Новая экосистема образования /

Кластеры и спецпроекты
Тематики
Целевые аудитории
Время
#оценкакачества
12.04.2017
12:00–12:30
выступление
Спикер(ы): П.В. Кузьмин, директор Московского центра качества образования
Что и как мы будем измерять в 2025 году?
Презентации спикеров:

Кузьмин

12.04.2017
12:00–12:30
выступление
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Что такое качество образования в дошкольном возрасте и нужно ли его оценивать? Зачем может понадобиться такая оценка и нужно ли оценивать качество образования самому детскому саду? Как оценить, хороший ли детский сад и что делать с этой оценкой дальше? На эти и другие вопросы ответит Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования в МВШСЭН.
Презентации спикеров:

Юдина

12.04.2017
12:30–12:45
разбор кейса
Спикер(ы): В.И. Заботкина, проректор по международному сотрудничеству РГГУ
Спикер расскажет о порядке открытия и реализации международных магистерских программ в российском вузе; модели, принципах и функциональной структуре системы обеспечения качества образования; реализации стандартов ESG (европейский стандарт обеспечения качества) на уровне образовательной программы.
12.04.2017
15:30–16:30
панельная дискуссия
Модератор: Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня»
Спикер(ы): М.А. Акоев, заведующий лабораторией наукометрии Уральского федерального университета, И.А. Стерлигов, директор Наукометрического центра НИУ ВШЭ, И.Г. Куфтырёв, директор Центра рейтинговых исследований Института международного развития и партнерства Университета ИТМО, А.Г.Чаплыгин, руководитель исследовательской группы Национальный рейтинг университетов Интерфакс, С.Н.Большаков, проректор Сыктывкарского государственного университет им.П.Сорокина, З.Ю.Касабиева, проректор Российской экономической школы
Может ли формальная система оценок дать представление о существующем положении дел в университетском образовании? Кто и почему считает, что рейтинги и индексы цитирования не всегда соотносятся с реальностью? Чем должен руководствоваться работодатель при приеме на работу недавних выпускников? Что действительно отражают рейтинги? Эти вопросы обсудят признанные эксперты в области наукометрии в России и за рубежом.
Презентации спикеров:

Тюрина
Чаплыгин

12.04.2017
16:30–17:00
разбор кейса
Спикер(ы): А.И. Силаева, менеджер городского проекта «Школа Новых Технологий», Н.Янушкевич, руководитель направления «Развитие школьного ИТ-образования» компании КРОК
Проектная деятельность в школе сегодня становится неотъемлемой частью образовательного процесса. Как отобрать среди них самые эффективные и помочь довести до реализации? Спикер представит проект «Школа IT-решений» и поделится опытом организации школьных проектов.
Презентации спикеров:

Янушкевич

13.04.2017
12:30–13:00
выступление
Модератор: М.В. Воронова, президент Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций, председатель общественного движения «Родители за здоровое поколение», лидер проекта «Снятие барьеров в дошкольном образовании негосударственного сектора»
Спикер(ы): Н.В. Тюрина, начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА «Россия сегодня», лидер проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня»
Цели рейтинга – это привлечение внимания к проблеме информационной доступности детских садов для родителей, а также стимулирование общественной дискуссии по проблематике оценки качества и доступности дошкольного образования, содействие информационной поддержке лучших практик в этом направлении. Рейтинг составлен на основе анализа нескольких ключевых критериев: это условия, созданные для ребенка в детском саду, и дополнительные услуги в организации.
Презентации спикеров:

Тюрина

13.04.2017
13:00–14:00
круглый стол
Модератор: Т.А. Мерцалова, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ
Как добиться того, чтобы механизмы независимой оценки пришли в соответствие особенностям дополнительного образования? Какие сегодня существуют законодательные требования к формированию оценки качества образования и в какой мере они применимы к дополнительному образованию? Какие существуют механизмы оценки и как их можно улучшить, чтобы результат оценивания был полезен как для системы, так и для родителей? Участники круглого стола также планируют обсудить Методические рекомендации, сформулированные Минобрнауки России при участии Института образования НИУ ВШЭ.
Презентации спикеров:

Мерцалова

13.04.2017
14:00–14:30
мастер-класс
Спикер(ы): С.Н. Смородина, бизнес-тренер, предприниматель, консультант, соучредитель и тренер «Школы красоты и стиля» (г. Петрозаводск)
Участники мастер-класса узнают, приводит ли мотивация к результату, проанализируют виды мотиваций и демотиваций, а также обсудят значение мотивации для качества образовательного процесса.
14.04.2017
12:30–13:00
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Как измерить качество дошкольного образования, учитывая, что стандарт дошкольного образования этого не позволяет? Развивающее образование нацелено на обеспечение психолого-педагогических условий, необходимых для достижения поставленных целей развития ребенка. Спикер расскажет, как измерить качество программы, по которой развивается ребенок дошкольного возраста, в соответствии с ФГОС ДО.
Презентации спикеров:

Юдина

14.04.2017
13:00–13:30
Модератор: Е.Г. Юдина, заведующая кафедрой управления программами дошкольного образования МВШСЭН, научный консультант РЫБАКОВ ФОНД
Спикер(ы): Т.Н. Ле-ван, старший научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского городского педагогического университета, О.А. Шиян, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского городского педагогического университета
Экспертиза образовательной среды детского сада дает объективную информацию о качестве дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС. Шкалы ECERS признаны российскими и зарубежными экспертами как надежный и валидный инструмент оценки качества. Спикеры расскажут, как «Шкалы для комплексной оценки качества образования в ДОУ» могут быть использованы не только как инструмент оценки, но и развития качества образования за счет получения содержательной обратной связи и формирования экспертной позиции у педагогов.
Презентации спикеров:

Шиян. Ле-ван

14.04.2017
14:00–15:00
круглый стол
Организатор(ы): Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Модератор: Е.Е. Семченко, начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора
Спикер(ы): С.С. Кравцов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), А. Шляйхер, руководитель Директората по образованию и навыкам ОЭСР, Э.Н. Фаттахов, заместитель Премьер-министра Республики Татарстан, министр образования и науки Республики Татарстан, С.В. Станченко, руководитель центра национальных и международных исследований качества образования ФГБУ «ФИОКО», С.Н. Пономаренко, директор ФГБУ «ФИОКО»
В круглом столе примут участие международные представители организаций ОЭСР и IEA (Дирк Хастед, Андреас Шляйхер) и руководитель Рособрнадзора С.С. Кравцов, а также сотрудники Рособрнадзора и Федерального института оценки качества образования. В рамках круглого стола планируется обсудить практические шаги Министерства образования и науки Российской Федерации и Рособрнадзора по построению ЕСОКО: особенности проведения федеральных оценочных процедур (ГИА, НИКО, ВПР) до 2019 года, а также участие России в международных сравнительных исследованиях качества образования.
Презентации спикеров:

Кравцов
Фаттахов
Шляйхер

14.04.2017
14:30–15:30
панельная дискуссия
Модератор: А.А. Якушкина, директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Спикер(ы): Е.Ю. Карданова, Директор Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, А.А. Якушкина, Директор Центра дошкольного и начального образования Московского института открытого образования
Диагностика ребенка при поступлении в школу требует специальных инструментов и технологий. Важно оценивать не только когнитивное, но и некогнитивное (социальное, эмоциональное) развитие ребенка. Учителям важно уметь работать с аналитическими данными, тогда этот инструмент помогает в работе, а не является источником дополнительной нагрузки. Результаты диагностики учитель может использовать и в коммуникации с родителями.
Презентации спикеров:

Алина Иванова
Карданова

14.04.2017
15:00–15:30
питч-сессия
Модератор: Дулинов М.В., директор по общему и профессиональному образованию РАНХиГС
Спикер(ы): И.Д. Тааев, первый заместитель министра образования и науки Чеченской Республики, О.Ф.Федосеева, ректор, ГАОУ ДПО "Институт регионального развития Пензенской области"
Представленные варианты мониторингов, проводимые в регионах, позволяют увидеть многообразие моделей, способы применения результатов и типовые проблемы мониторинговых процедур. Участники панели расскажут о том, как использовать результаты мониторингов для корректировки качества образования в регионе и отдельных школах, об используемых инструментах, а также о проблемах, с которыми сталкиваются регионы при проведении региональных оценочных процедур.
Презентации спикеров:

Тааев
Федосеева

14.04.2017
15:30–16:00
панельная дискуссия
Модератор: Дулинов М.В., директор по общему и профессиональному образованию РАНХиГС
Спикер(ы): П. В. Кузьмин, директор Московского центра качества образования
Презентации спикеров:

Зозуля

15.04.2017
14:30–15:30
Организатор(ы): Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и российская образовательная платформа «Учи.ру»
Спикер(ы): М.Н. Русецкая, ректор Института русского языка им. А.С. Пушкина, И. Коломоец, основатель платформы «Учи.ру»
Олимпиада «Русский с Пушкиным» направлена на развитие современного российского образования и повышение мотивации к изучению русского языка у учеников начальных классов России, а также находящихся за рубежом русскоязычных детей. Она проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации. Первые 100 победителей, набравшие максимальное количество баллов, получат ценные призы.
Презентации спикеров:

Коломоец